河南省驻马店市西平县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题(含答案)

河南省驻马店市西平县2021-2022学年八年级上学期期末语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列加点字注音完全正确的一项是（   ）

A．迂（yū）腐    茸（qì）毛    坦荡如砥（dǐ）

B．婆娑（suō）   蔓延（yán）   重峦叠嶂（zhàng）

C．辟（pì）邪    折皱（zhóu）  长途跋涉（shè）

D．记载（zǎi）   碾轧（yà）    藏污纳垢（hóu）

2．下列词语中没有错别字的一组是（   ）

A．蹒跚  繁植  妙手偶得 B．推崇  抵赖  交头结耳

C．赋闲  防御  因地制宜 D．幕年  宛然  摩肩接踵

3．下列疑问句中为了加强语气而明知故问的一项是（   ）

A．你是去北京，还是去上海？

B．这难道不是天经地义的事吗？

C．为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？

D．你有没有告诉他真正的原因？

二、句子默写

4．古诗文默写。

（1）行拂乱其所为，_____________________，_____________________。（《孟子》）

（2）_____________________，_____________________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

（3）东风不与周郎便，_____________________。（《赤壁》）

（4）此中有真意，_____________________。（《饮酒》）

（5）《春望》中写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的语句是：“_____________________，_____________________”。

（6）李贺《雁门太守行》中运用典故，又契合“士为知己者死”“拼将一死酬知己”的诗句是：“_____________________，_____________________”

三、名著阅读

5．名著阅读。

(1)阅读《昆虫记》，你一定发现了无数小虫子的秘密。请仿照示例，完善读书笔记。

阅读法布尔的《昆虫记》，就像打开了昆虫世界的秘密之门：蝉居然要在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期；萤火虫居然会在享用猎物之前，先给猎物注射麻醉剂，使它失去知觉；_____________________。

(2)《昆虫记》有“昆虫的史诗”的美誉，请结合以下文段，从科学性和文学性两个方面简要说明理由。

于是它（蝉幼虫）外层的皮开始由背上裂开，里面露出淡绿色的蝉体。头先出来，接着是吸管和前腿，最后是后腿与折着的翅膀。这时候，除掉尾部，全体都出来了。

接着，它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作，尽力翻上来，并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出，总的过程大概要半小时。

四、综合性学习

6．综合性学习。

你们班要开展“网络与语文”学习活动，请你参加并完成下列任务。

(1)网民都有网名。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“春江花月”、“一米阳光”、“未若柳絮”“闲时望月”等。请你给自己取一个别致有个性的网名，并说说它的由来和含义。

示例：网名：一江春水

由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活中汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。

网名：______________________________________________________________

由来和含义：________________________________________________________

(2)网络热词在生活中出现的频率越来越高，很多中学生也将这些新词用在日常交流与作文中。最近，张先生对读八年级的儿子的语文作业感到困惑。张先生说：“他的作业中用了很多“鸡娃”“神兽”“后浪”等网络热词。”没想到儿子经常在作业中出现网络词语，他担心这样会被老师判定为错误。儿子却说“这词到处都在用，为什么我不能用？”作文或作业中用网络热词该不该？一时间，这成了争论的焦点。对此，你持怎样的观点？试作说明。

五、现代文阅读

阅读下面作品，完成下面小题。

家的样子

吴克敬

①居住在钢筋混凝土结构的楼宇内，在装饰布置上，可谓费尽了心思，却总是感到难以尽如人意，不仅活动的空间小，而且缺少阳光的清明和地气的爽朗，尤其在炎炎的夏日，更感到热浪滔滔，苦闷难捱。不由怀念起绿荫匝地的农家小院，集纳着乡野的灵气，洒落着沁凉的清新，那是一种怎样舒心惬意的享受啊！

②黄土平夯的院落里，有一棵枣树，有一棵桑树。枣树下置了一方捶布石，黑油油的石面上，光洁如一面镜子，母亲和姐姐织下土布，用心地浆了，在太阳下晒得还余一点潮气，收起来，折成一厚叠的布坯，平铺在捶布石上，母亲和姐姐便会轮换着举起两根枣木棒槌，很有节奏地在布坯上捶打。即使不在小院，老远也能听见母亲和姐姐的捶布声，节奏忽而紧，忽而慢，听着不啻一曲美妙的打击乐曲。听母亲讲，布坯只有浆了捶了，才更耐穿呢！

③桑树下置了盘石磨，上世纪七十年代以前，石磨还很忙碌，隔不几天，母亲会借来集体的牲口，套在磨道里拉磨，沉重的石磨转起来，轰隆轰隆地响。不知道为什么，我特别讨厌石磨转动的声音，也怕见牲口戴着暗眼，绕着石磨转圈的样子，感觉一个鲜活的生命，非被那低沉的声音碾碎了不可。但极喜欢磨缝里不断流出来的碎麦粉，母亲用簸箕收起来，倒进磨道旁一个面柜的箩儿里，咣啷咣啷箩出细细的面粉来，那可是养命的蒸馍和面条啊！更细的面粉飞扬起来，扑在了母亲的手上和脸上，使母亲看起来白了漂亮了。后来通了电，石磨子不再用了，可是到我离家而去时，石磨还在桑树下盘踞着，显得很沉默的样子。

④枣儿熟了会落下来。

⑤桑葚熟了也会落下来。

⑥一个在夏天，一个在秋天。桑葚枣儿落地的日子，最是小院热闹的时候，母亲会招呼几个大人，撑起一个布帐，摇着树枝，让桑葚枣儿落下来，接住了，收在一个篮子里，送给一村的人，都尝上一口。

⑦小院里还开着一方小菜园，找来一块一块的半截砖，沿着菜园的周边，狗牙似的栽起来。春上的日子，母亲给小菜园先是施上底肥，把土刨得虚虚的，点上两行豇豆，栽上两行韭菜，又种上几窝丝瓜和油葫芦，以及三两株向日葵，地表的土一干，母亲就浇一遍水，菜苗长出来，扯出蔓来了，母亲就搭起架子，由夏至秋的那段日子，小菜园的收成让母亲的锅灶上总是特别丰富多彩。来客人了，也不用着急，摘一把豇豆，割一撮韭菜，还有丝瓜、葫芦什么的，也采来一些，或清炒，或干煸，或油焖，凑在一起，就是一顿好饭了。如果是朋友稀客，还会摆上酒杯，亲亲热热地碰了，吱喽一声喝下去，脸上便都起了红晕，嘴头上也就放得开了，说一说久不见面的相思之情，聊一聊听来的乡间趣事，这样的日子，是怎样的逍遥自在啊！

⑧好读闲书的我，时常就坐在小院里，[甲]任凭蝉儿在树梢上聒噪，任凭蝴蝶从头顶飞过，我喝一口凉茶，翻开一本喜爱的书，钻进墨香四溢的文字中去，有滋有味地品读着，一忽儿可能手拍膝盖，怒骂出声，一忽儿又会眉喜眼笑，呵呵自乐……这才是家的样子啊！

⑨离家太久了。[乙]怀念家的样子，感觉又清晰又模糊，意识里乡下的家便成了一幅绝好的水墨画。

⑩豆棚瓜架、蝶飞蝉鸣的农家小院，宛若世外桃源，梦里已回去了许多次，已经仙逝的母亲还坐在枣树和桑树下，忙着她的家常，我在一旁读着书。梦醒了，真想远离喧嚣的城市，抛开碌碌的功名，作别蜗居的楼屋，回到母亲留下来的农家小院里，让心通通透透地安静下来。

（《西安晚报》2019年3月8日）

7．文章中“家的样子”定格成了一幅幅农家的生活场景，请结合全文完成表格。

8．照应，是指文章前后内容的相互关照和呼应。选文多处运用前后照应的手法，请举一例并简要分析其作用。

9．有同学对文中[甲][乙]两处有疑问，请你解答。

（1）【甲】处连用两个“任凭”有什么表达效果？

（2）【乙】处“又清晰又模糊”是否矛盾？请简要分析。

10．请结合以下链接材料，从散文内容、语言、情感中任选两个角度分析《家的样子》和《昆明的雨》的相似点。

【链接】在时间里，汪老曾祺先生一如他生前一样，是鲜活的，是散淡的，带着他自己强烈的烟火味儿，以及他的人文趣味，让人无时无刻想要亲近他，向他致敬，向他学习。

——吴克敬《时间里的曾祺老》

阅读下面短文，完成下面小题。

假山

①假山实在算不得一件好看的东西。乱石块堆叠起来，高高低低，凹凹凸凸，且不说天下绝没有这样的山，单说阳光照在上面，明一块，暗一块，支离破碎，看去总觉得不顺眼。石块与石块的胶粘处不能不显出一些痕迹，旧了的还好，新修的用了水门汀，一道道僵白色真令人难受。玄墓山下有一景，叫做“真假山”，是山脚露出一些石块，有洞穴，有皱襞①，宛如用湖石堆成的一般，走近去看还可以鉴赏山石的“皱法②”。然而合着玄墓山一起看，这反而成为一个破绽，跟全山的调子不协调。可观的“真假山”，依我的浅见，要算太湖中洞庭西山的石公山了。那里全山是湖石，洞穴和皱襞俯拾即是，可是浑然一气。又有几十丈高的障壁，比虎丘“千人石”大得多的石滩，真当得上“雄奇”二字。看了石公山再来看花园里的假山，只觉得是不知哪一个石匠把他的石料寄存在这里罢了。

②假山上大都种树木，盖亭子。往往整个假山都在树木的荫蔽之下，而株数并不多，少的简直只有一株。亭子里总得摆一张石桌，可以围坐几个人，一座亭子镇压着整个所谓“山峰”也是常有的事。这就显得非常不相称。你着眼在山一方面，树木和亭子未免太大了，如果着眼在树木和亭子一方面，山又未免小得可笑了。《浮生六记》里的《闲情记趣》开头说：于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细观。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。”

③这不失为很好的幻想。作者所以能“怡然自得”，在乎比拟得相称。以丛草为树林，以土砾为邱壑，自不妨以虫蚁为走兽。假若以丛草为树林，而让一只猫蹲在丛草之上，这就凝不成“青云白鹤”和“林壑幽深”的幻想，也就无从“怡然”了。假山上长着大树，盖着亭子，情形正跟上面所说的相类。不相称的东西硬凑在一起，只使人觉得是大树长在乱石堆上，亭子盖在乱石堆上而已。

④据说假山在花园中起障蔽的作用。如果全园的景物一目了然，那就太不曲折，太没有深致了。有假山障蔽着，峰回路转，又是一番景象，这才引人入胜。如顾家的怡园，靠西一带假山把全园的景物遮掩了，你走到假山的西边去，回廊和旱船显得异常幽静，假山下的一湾水好像是从远处的泉源通过来的（其实就是荷花池中的水），引起你的遐想。可见假山的障蔽作用确有它的价值。然而障蔽不一定要用假山。在园林建筑上，花墙极受重视，也为它的障蔽作用。墙上砌成各式名样的镂空图案，透着光，约略看得见隔墙的景物。这种“隔而不隔”的手法，假若使用得适当，比较堆假山作障蔽更有意思。

⑤依传统说法，假山并不重在真有山林之趣，假山本来是假山。路径的盘曲，层次的繁复，凡是山上所有的景物，如绝壁，危梁，岩洞，石屋，应有尽有，正合“麻雀虽小，五脏俱全”的谚语，在这等地方，显出设计的人的匠心。而假山的可责也就在此。有名的狮子林，大家都说它了不起，就为那假山具有上面所说的那些条件。我小时候还没到过狮子林，长辈告诉我说，那里的假山曲折得厉害，两个人同在山上，看也看得见，手也握得着，但是他们要走到一条路上，还得待小半天呢。后来我去了，虽然不至于小半天，走走的确要好些时间。沿着高下屈曲的路径走，一路上遇见些“具体而微”的山上应有的景物。总之是层次多，阻隔多。就从这个诀窍，产生了两个人看得见而不能立刻碰头的效果。要堆这样一座假山当然不是容易事，不比建筑整整齐齐的房屋，可以预先打好平面和剖面的图样。这大概是全凭胸中的一点意象，堆上了，看看不对就卸下，卸下了，想停当了，再堆上，这样精心经营，直到完工才得休歇。然而不容易的事不一定做成具有艺术价值的东西。在芝麻大的一粒象牙上刻一篇《陋室铭》，难是难极了，可是这东西终于是工匠的制品，无从列入艺术之林。你在假山上爬来爬去，只觉得前后左右都是石块，逼窄得很。遇见一些峭壁悬崖，你得设想自己缩到一只老鼠那样小才有味。如果你忘不了自己是个人，让躯体跟峭壁悬崖对照，那就像走进了小人国一般，峭壁悬崖再没有什么气魄，只见得滑稽可笑了。真山真水若是自然手创的艺术品，假山便是人类的难能而不可贵的“匠”制。凡是可以从真山真水得到的趣味，假山完全没有。

【注释】①襞：bì，衣服上的皱褶。②皴（cūn）法：表现山石、峰峦和树身表皮的脉络纹理的中国画技法。

11．下列关于选文内容理解、写法分析正确的两项是（   ）

A．第①段中将玄幕山下“真假山”与石公山作比较，是为了突出石公山的雄奇。

B．“那里全山是湖石，洞穴和皱襞俯拾即是，可是浑然一气。”一句中“可是”是“实在是”的意思，在这里起强调作用。

C．第②段通过举《闲情记趣》中的例子，目的在于说明好的幻想才能让人怡然自得。

D．第④段中以顾家怡园为例，说明了假山在花园中的障蔽作用是有一定价值的。

E．第⑤段说象牙上刻《陋室铭》是“工匠制品”不入“艺术之林”，是为了强调好心未必能办成好事。

12．揣摩下列句中加点的词语，回答括号里的问题。

（1）这种“隔而不隔”的手法，假若使用得适当，比堆假山作障蔽更有意思。（“隔而不隔”在文中是么意思？）

（2）要堆这样一座假山当然不是容易事，大概是全凭胸中的一点意象。（“当然”和“大概”在表达上有什么作用？）

13．选文与《苏州园林》中作者对园林中建造假山的看法是否一致？请简述你的观点及理由。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

六、课内阅读

阅读下面短文，完成下面小题。

愚公移山

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：【甲】“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：【乙】“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

14．解释下面加点的词语在句中的意思。

（1）始一反焉(                 )  （2）何苦而不平(                 )

15．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。

惩山北之塞，出入之迂也。

16．依据上下文，对文中【甲】【乙】两处画线语句理解不正确的一项是（   ）

A．“甚矣，汝之不惠！”，这句话把“甚矣”提前，强调愚公不聪明的程度，充分反映出智叟对愚公的轻视。

B．“以君之力，曾不能损魁父之丘”和“以残年余力，曾不能毁山之一毛”句式相同。妻子的话合情合理；智叟的话尖刻夸张，表现了他对愚公移山的反对。

C．“如太行、王屋何？”和“其如土石何？”都是反问句，但智叟的一个“其”字，表达了强烈的嘲讽意味。

D．妻子提出“且焉置土石”的疑问，反映了她对移山的担心，希望愚公知难而退。

17．结合上文与下面【链接材料】，简要说明面对移走大山和洪水泛滥的困难，愚公和大禹分别是怎么做的。任选其中一个人的做法，说说你获得的启示。

【链接材料】

大禹治水

尧舜①时，九河不治，洪水泛滥。尧用鲧②治水，鲧用雍③堵之法，九年而无功。后舜用禹治水，禹开九州④，通九道，陂⑤九泽，度⑥九山。疏通河道，因势利导，十三年终克水患。一成一败，其治不同也。

（选自《经典史记》）

【注释】：①尧舜：尧和舜，传说是上古的贤明君主。②［鲧（gǔn）］传说中禹的父亲。③［雍］同“壅”，堵塞。④［开九州］相传古代大禹治水时，把“天下”分为九州，于是九州就成了古代中国的代名词。⑤［陂（bēi）］修筑河岸。⑥［度（duó）］测量，勘测。

七、诗歌鉴赏

阅读下面一首词，完成下面小题。

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

18．这首词想象雄奇，意境壮阔。请用相同的风格描绘词中划横线句的景象。

19．诗词是抒情文体，诗词的阅读最核心的问题在于理解诗人抒发的情感。请说说这首词表现了作者什么情感？

八、作文

20．这学期，你们学校在游学活动中浏览了西平凤凰桥，下面有两个活动后任务，请你任选其中一个完成写作任务。

（1）为了让更多的西平人欣赏到凤凰桥景点的美景，享受生活的美好，学校文学社拟以“凤凰桥边”为题征文，选优秀作文在微信公众号“西平部落”发表。请你围绕这次活动或叙事或写景，写一篇文章投稿。（如果你没浏览过这个景点，请选一处你去过的西平景点完成写作任务。）

要求：①在写景叙事中渲染自己的情感。②注意要围绕中心合理安排顺序，保持文章的连贯性。③500字以上。

（2）你父母还没有去过凤凰桥，你准备周末回家向他们介绍凤凰桥的位置和建筑风格等，为了圆满完成任务，请你写一篇介绍凤凰桥的说明性文章做准备，题目自拟。（如果你没去过凤凰桥，选家乡你熟悉的一座桥写）

要求：①抓住事物特征，条理清晰。②合理使用多种说明方法，③在准确的基础上可增加文学性。④500字以上。

参考答案：

1．B

2．C

3．B

4．     所以动心忍性     曾益其所不能     无可奈何花落去     似曾相识燕归来     铜雀春深锁二乔     欲辨已忘言     国破山河在     城春草木深     报君黄金台上意     提携玉龙为君死

5．(1)示例：松毛虫居然孵化出来不到一个小时，就能吃针叶、排队、织帐篷

(2)示例：科学性：使人们获得有关昆虫的科学知识。比如材料中，让人们了解了蝉蜕皮的详细过程。文学性：行文活泼，语言诙谐，常用拟人手法表现昆虫世界。材料中“它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃，翻转，使头部倒悬，折皱的翼向外伸直，竭力张开”，生动形象地描写出蝉脱壳的过程。

6．(1)     示例：我非蓬蒿人     出自李白《南陵别儿童入京》”仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？诗句的含义是仰面朝天纵声大笑着走出门去，我怎么会是长期身处草野之人？我使用这个网名，因为我希望自己在生活中一直保有进取态度，不要辜负自己。

(2)示例一：我认为网络新词不能在学生作文或作业中使用。因为网络语言随意、不稳定性大。它追求简便新奇，但也由此出现严重的粗俗化倾向，极大地糟蹋了汉语的纯洁与美感。学生如果过早地使用网络语言，不仅极有可能养成不规范运用语言文字的坏习惯，还很容易导致思维混乱，甚至对正规的汉语产生抵触情绪。

示例二：我认为可以在作业或作文中使用网络热词。因为随着时代发展，语言是不断更新的，我们应有与时俱进的精神；同时，恰当的使用一些网络热词，能使作文更加活泼、生动。

7．①母亲和姐姐浆布、锤布；②虽讨厌拉磨声，但极喜欢面粉及母亲；③母亲拿收成招待朋友稀客，酒席间聊乡间趣事，我坐院子读书；④逍遥自在、眉喜眼笑、呵呵自乐。    8．示例一：第②段“黄土平夯的院落里，有一棵枣树，有一棵桑树”与第④段“枣儿熟了会落下来”和第⑤“桑葚熟了也会落下来”相照应，前文写到枣树与桑树，后文写到枣儿桑葚的成熟，使文章情节完整，结构严谨。

示例二：“桑树下布置了石磨”与“石磨还在桑树下盘踞着，显得很沉默的样子”相照应，前文写石磨布置在桑树下，与后文写石磨沉默盘踞在桑树下相照应，使文章情节完整，结构严谨。    9．(1)“任凭”是“听任、听凭”的意思，这里运用了反复的修辞手法，写出了即使蝉儿聒噪，蝴蝶在头顶飞过，“我”也不予理会，表现了“我”坐在小院里读书的闲适心情及对小院的喜爱之情。

 (2)不矛盾，对家的感觉“模糊”是因为的确离家太久了，“清晰”是因为怀念家的感觉是确定的，家带给我舒心惬意的享受、逍遥自在、安静美好的感觉是刻骨铭心、不曾忘却的。    10．内容：本文与《昆明的雨》都是回忆类的散文。本文回忆了“我”在老家院子听母亲和姐姐捶布、看母亲磨磨、看书等农家特有的事；《昆明的雨》回忆了昆明的菌子、细桂花、卖杨梅、吃猪头肉等事。两篇散文记叙的内容都是生活中的琐事，拾取的都是生活中的当地特有的，富有地方特色的琐细事物，带着浓浓的烟火味儿。

语言：两篇散文语言娓娓道来，如话家常，平淡自然，但都含蓄有味。如本文中“枣儿熟了会落下来。桑葚熟了也会落下来”语言很平淡，但包含了作者对于时光易逝的无限感慨；《昆明的雨》中对于炒菌子的描写非常细腻、生动，富有生活气息，让人感受到了作者对于昆明的无限留恋。

11．BD    12．示例：（1）“隔而不隔”文中指“花墙”空间上起到了障蔽的作用，但视线上又能通过镂空、透光，达到“不隔”的效果。

（2）“当然”一词肯定了堆造假山的不容易，“大概”是对如何堆造假山的推测，两个词将作者对假山的微妙情感融注其中，体现了语言表达的准确、严谨。    13．示例1：不一致。选文整体上对假山持否定态度，即便认同顾家怡园假山的障蔽作用也说障蔽未必只有假山可用。而《苏州园林》中，作者对园林中造假山给予了允分的肯定。

示例2：一致。选文整体上对园林中堆造假山持否定态度，但对艺术品味高的假山还是给予了背定，如顾家怡园、狮子林中的假山；《苏州园林》中，作者强调的也是园林中假山堆叠的艺术性。（对两文的理解基本正确，言之有理即可）

14．     （1）反，同“返”，往返。     （2）愁苦，这里指担心。    15．他苦于山北路途阻塞，出来进去都要绕道。    16．D    17．示例：做法：愚公与家人商量如何移山，率领子孙一起参加劳动，面对智叟的阻止，驳斥智叟的错误观点。大禹治水“疏通河道，因势利导”，采用疏导的方法。启示：从《愚公移山》懂得了团队的力量大，懂得了面对困难要有勇气有信心，顺应民意就能得到人们支持。从《大禹治水》懂得面对问题，需要具体情况具体分析，选对适合的方法才能达成目标。

18．示例：天上云海茫茫，那一团团的白云相接，就像奔涌的波涛，又和拂晓的晨雾连在一起，越发显得迷蒙。透过云雾远远望去，那天河好像也在流转，河中似乎漂浮着许多船，风帆舞动，随云涛起伏。    19．示例：表现了作者对沉闷现实的不满及对理想境界的热切向往（抒发作者面对沉闷现实的内心苦闷，也表现自己不为苦难所磨灭的追求与向往）。

20．范文

（一）我爱西平的宝严寺塔

如果要问我的家乡在哪里，我会自豪地说——西平。西平虽然没有“山水甲天下”的美称，却有“富甲天下”的含义。西平位于河南省的中南部，气候温和，在这个人杰地灵的地方，有许多名胜古迹和优美的风景：充满传奇色彩的仙女池，九女山，战国冶铁遗址，罗成坟，嫘祖故里，棠溪源风景区，它们像串串珍珠点缀着可爱的家乡。然而，给我留下印象最深的要算宝严寺塔了。

宝严寺塔位于县城东关县完全中学旁边。始建于北宋年间，六角七级，塔身呈奶黄色，高约28.8米。塔的底层有一个小门，从小门进入，拾阶而上，再沿井式梯道登至塔顶，塔顶有铁铸塔刹，呈莲花状。它经历了一千多年的沧桑岁月，犹如一位饱经风霜的老人屹立在那里，它是西平人民的智慧结品也是西平人民的骄傲。记得我第一次进城见到它时，那雄浑壮观的塔身，古朴美观的花纹令我难忘，一种油然而生的喜爱一直萦绕在我的心头，每次我到县城都要看一看它伟岸的身岖，古朴的外貌。

当春天来了，万物复苏，百草发芽，宝严寺塔也焕发出勃勃生机，它的周围春意更浓，绽开笑脸的鲜花用浓郁的芳香拥抱着塔身，高大的树木掩映其中。夏日里，燕子、麻雀也把宝塔作为栖身之地，不停地探出头来与宝塔交谈着。秋季到来，凉风习习，梧桐、白杨陪伴着宝塔，显得更加雄伟壮观。寒冬时节，它也换了服装，整个塔身白雪皑皑，宛如一尊白玉整天柱，庄严肃穆。

清晨，当红日刚露出半边笑脸，来不及消散的雾似神话里善萨手中的一楼缕轻纱，从大地上揭起环绕在塔身，更为宝塔增添了几分神秘的色彩。太阳升高了，把万丈金光洒向巍峨的塔身，把宝塔打扮得更加美丽。傍晚来临，红霞染透西边的天空，又为宝塔涂上了浓重的色彩，好一派迷人的“夕照古塔图”呀！

宝严寺塔，愿你在西平这块热土上永远屹立。

（二）福星桥

走进十里长街，在街的北头，一座古桥静静地卧在月河之上，这就是福星桥——一位长居于小巷深处的“老人”。

福星桥始建于明洪武年间，清雍正十年重建，距今已有六百多年的历史。它位于中镇庙原址的西边，长约14米，宽2.6米，可并排站四个人，两边的石栏高度差不多和人的膝盖齐高，约0.4厘米。远望福星桥，犹如一道彩虹；走近细看，半圆的桥洞与水中的倒影完美结合，便有一种“上下影摇波底月，往来人渡镜中梯”的韵味。

踏上斑驳的石阶，它们那满目疮痍的面孔，沧桑间透露着几分凝重，这是几块很普通的石板，长1.5米，宽约一只鞋的长度。缓步迈过十级台阶，便登上了桥的“脊背”，这里的石板和台阶上的大体一致，只是宽度略有增加。六百多年的时光在它们身上刻下了深深的痕迹，原本平凡的它们也变得不平凡了。轻轻抚摸它们身上的裂痕，历史仿佛就在手边。

桥两边，是石栏和石柱。石栏上雕刻着精美而朴素的花纹，随着时光的变迁，一边的花纹已经模糊不清了，另一边的花纹依稀可见。这也许就是福星桥和其他拱桥的不同之处吧——只有这种沧桑美感的花纹，才更能让人感到厚重。中间四根石柱上各卧着一只石狮子，姿态各异，石狮子在风吹雨淋中渐渐地被侵蚀，唯有它们的魁梧，还展示着当年的雄姿。

古朴典雅的福星桥，记录着路桥的历史。明嘉靖年间，倭寇在东南沿海地区频繁肆虐，扰得人民苦不堪言。当倭寇侵扰十里长街时，名士蔡德懋率当地民众奋起抗争。他们将十里长街的桥板统统卸下，只留下一座桥设下埋伏，就在这座桥上，战斗打得惊天地泣鬼神。倭寇败了，但民族英雄蔡德懋等人也战死桥边。后来为纪念蔡德懋等人的英雄事迹，地方官府建造了福星亭，亭前立有南京刑部右侍郎王宗沐所题“慨安”石碑，赞颂了蔡德懋慷慨解囊、开仓济民的高尚品格和率众抗倭身先士卒、鞠躬尽瘁的大无畏精神。这座目睹过义军和倭寇大战的拱桥也被命名为“福星桥”。

几百年来，家乡的福星桥，历经岁月的沧桑，就这样一直横跨于月河之上，它无声地向人们诉说着那些历史，那悠悠的岁月……