初中人教版1.2.4 绝对值课文内容课件ppt

这是一份初中人教版1.2.4 绝对值课文内容课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了归纳结论，想一想，练习1，填一填，练习2，练习3，练习4等内容，欢迎下载使用。
如果小王和小明速度相同,同时从家出发上学校,谁将先到达学校?这与什么有关?
A点表示的数是什么？它到原点的距离是多少？
Ｂ点表示的数是什么？它到原点的距离是多少？
数轴上表示一个数的点与原点的距离叫做这个数的
例如：表示-５的点到原点的距离是
表示４的点到原点的距离是
　请说出数轴上Ａ，Ｂ，Ｃ，Ｄ，Ｅ，各点所表示的数的绝对值
因为Ａ点与原点的距离是４个单位，所以-４的绝对值为４
因为Ｂ点与原点的距离是2.5个单位，所以２.５的绝对值为2.5
因为Ｃ点与原点的距离是６个单位，所以-６的绝对值为６
因为Ｄ点与原点的距离是４个单位，所以４的绝对值为４
因为Ｅ点与原点的距离是2.5个单位，所以２.５的绝对值为2.5
为了方便起见一个数的绝对值可用数学符号表示：
读出下列各式子，并说它表示的意义
你能求出它们的值吗？试一试
一个正数的绝对值是它本身，一个负数的绝对值是它的相反数，0的绝对值是0。
总结：任何一个数的绝对值一定是非负数。
求下列各数的绝对值：
互为相反数的两个数的绝对值有什么关系?
互为相反数的两个数的绝对值相等.
| 5-1 | = （ ）
1 + | -5 | =（ ）
| 5 | - | -3 | =（ ）
| -1 | + | -2 | =（ ）
| +3 | - | -3 | =（ ）
| +3 | = | -3 | = 3
１，如果一个数的绝对值是３，那么这个数是多少？（把你的想法与大家交流）
２，绝对值小于４的整数有那些？
３，绝对值大于４的整数有多少个？你能和你的同伴一起感知一下吗？请你举3个例子．把你的发现和大家交流
4,有绝对值最小的数吗?有绝对值最大的数吗?谈谈你的看法.
(2)绝对值小于 10 的整数有（ ）个。
(3)绝对值不大于 7 的负整数是（ ）。
(1)绝对值等于4的数是( )
-1,-2,-3,-4,-5,-6,-7
+1,-1,+2,-2
（1）一个数的绝对值一定是正数。 （ ）
（2）一个数的绝对值不可能是负数。 （ ）
（3）互为相反数的两个数，它们的绝对值 一定相等。 （ ）
（4）绝对值是同一个正数的数有两个，且 它们是互为相反数。 （ ）
（1） m 是有理数时,下列说法中正确的是 (A) -m 是负数 (B) |m|是正数 (C) |-m|是非负数 (D) -|m|是负数
（2）若 |a| > a , 则 a 是 (A) 正数 (B) 负数 (C) 非正数 (D) 非负数
（3）一个数的相反数的绝对值是正数,这个数一定是 (A) 非正数 (B) 非负数 (C) 非零数 (D)不能确定
⑴绝对值相等，符号相反的数是（ 　　 ）；⑵到原点距离相等的两个点表示的数是（ 　　 ）； ⑶（ 　　 ）相等的两个数在数轴上的对应点到原点 距离相等。
文字叙述  表达式叙述
一个数的绝对值是它本身,这个数是( ).
一个数的绝对值是它的相反数,这个数是( ).
如果 | a | = a , a  0 .
如果 | a | = -a , a  0 .
1、 倒数是________。
3、一个数的绝对值是正数，这个数是____。A 正数 B 非零数 C 任何数 D 以上都不对
5、︱a︱与︱b︱互为相反数,你会求a,b吗?相信你一定行!