人教版（部编版）小学语文四年级上册 如何将陈述句转换成反问句 课件

这是一份人教版（部编版）小学语文四年级上册 如何将陈述句转换成反问句 课件，共15页。PPT课件主要包含了什么是反问句，什么是陈述句，知识讲解，我们不能言而无信，小秘诀“两添两改”等内容，欢迎下载使用。
我们不能言而无信。我们怎能言而无信呢？
陈述句是用来说明事实的句子，句末用句号。陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称肯定句和否定句。
疫情期间，我们不能到处 串门。（否定陈述句）
最美逆行者，是这个时代最可爱的人。（肯定陈述句）
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
最美逆行者，难道不是这个时代最可爱的人吗？
疫情期间，我们怎么能到处串门呢？
反问句的两种基本句式：
疫情期间，我们怎么能到处串门呢？（反问句）
疫情期间，我们不能到处串门。（陈述句）
疫情期间，我们难道能到处串门吗？
最美逆行者，是这个时代最可爱的人。
最美逆行者，难道不是这个时代最可爱的人吗？
最美逆行者，怎么不是这个时代最可爱的人呢？
1、在肯定词或否定词前边加上反问词（怎么、 难道、怎能等）。
4、将句末的句号改为问号。
3、在句子末尾加上疑问词（呢、吗）。
2、将肯定词（是、能、会……）改为否定词（不 是、不能、不会……）或者否定词（不 是、 不能、不会……）改为肯定词（是、能、会……）
&句子转换原则：原意不变。
1、在肯定词或否定词前边加上反问词（怎么、 难道、怎能等）。2、将肯定词（是、能、会……）改为否定词（不是、不能、不会……）或者否定词（不 是、不能、不会……）改为肯定词（是、能、会……）3、在句子末尾加上疑问词（呢、吗）。4、将句号改为问号。
我们难道能言而无信吗？
他是遵纪守法的好公民，不会破坏公物的。 雷锋叔叔是我们学习的榜样。 我们不能随地乱扔垃圾。 小东是我们班学习最刻苦的同学。
他是遵纪守法的好公民，怎么会破坏公物的呢？ 他是遵纪守法的好公民，难道会破坏公物的吗？
雷锋叔叔难道不是我们学习的榜样吗？ 雷锋叔叔怎么不是我们学习的榜样呢？
我们怎么能随地乱扔垃圾呢？ 我们难道能随地乱扔垃圾吗？
小东难道不是我们班学习最刻苦的同学吗？小东怎么不是我们班学习最刻苦的同学呢？
“两添”：1、添反问词 2、 添疑问词
“两改”：1、肯定词改否定词或者否定词改肯定词 2、句号改问号。