小学语文人教部编版三年级上册听听,秋的声音课文配套ppt课件
展开秋天,不仅有五彩缤纷的颜色、香香甜甜的味道,还有美妙动听的声音。 你留意过秋天的声音吗?是温柔的还是激烈的?是豪迈的还是婉转的?让我们先来聆听几种声音,能否听出来它是什么声音。
现在,先请同学们自由的朗读这首诗,并完成以下任务: 用笔标出这首诗总共有几小节2. 把生字词在原文中圈出来 读完这首诗,你能找到秋天的哪些声音?
听听,秋的声音,大树抖(dǒu)抖手臂,“唰唰(shuā)”,是黄叶道别的话音。
dǒu抖左右结构 部首: 扌组词:抖动 发抖 颤抖
运用了拟人的修辞手法,将秋天的黄叶脱落写成大树抖动手臂的结果。
xī shuài蟋 蟀 左右结构 部首:虫组词:蟋蟀
zhèn振左右结构 部首:扌组词:振动 振奋 振兴
yùn韵左右结构 部首:音组词:韵律 韵味 韵母
与第一小节中的“唰唰”,都是拟声词
一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;
一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。
lüè掠左右结构 部首:扌组词:掠夺 掠过 掠取
yín吟左右结构 部首:口组词:吟唱 吟诵 吟诗
“追”和“撒”两个动词运用得形象传神,运用拟人手法让人眼前出现大雁追赶白云南飞的情景。
听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听——秋的声音。
liá辽半包围结构 部首:辶组词:辽阔 辽远 辽宁
kuò阔半包围结构 部首:门组词:广阔 阔别 阔步
指的是秋天的大自然,把秋天的大自然比作成音乐厅。就像动听的音乐值得我们去欣赏。
秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗饱满的谷粒里。
更能表达出作者对秋天的喜爱之情。也写出了劳动人民的辛苦和收获。
听听,秋的声音,从远方匆匆的来,向远方匆匆的去。听听,我们去听秋的声音。
这里的“匆匆”说明了秋天的声音,它无处不在却又十分的短暂,我们要用心的去聆听它的每一刻。
想一想: 除了我们课文上提到的声音,你还听到过哪些“秋的声音”?可以跟大家分享一下。
让我们一起来欣赏
丰收的饱满的暖暖的辽阔的道别的
谷粒歌吟话音叮咛音乐厅
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