人教部编版三年级上册听听，秋的声音说课课件ppt

这是一份人教部编版三年级上册听听，秋的声音说课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了动动小脑筋，谈谈收获等内容，欢迎下载使用。
1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。2、一边读一边想象，和同学们交流体会。3、学习并会运用拟人修辞手法。
秋天不仅有美好的景色，也有很多美妙的声音。
秋天有哪些独特的声音？
听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰 ”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，“㘗㘗”，是和阳台告别的歌韵。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。
大树抖抖手臂唰唰是黄叶道别的话音
“大树抖抖手臂”采用什么修辞手法？
拟人修辞手法，把黄叶落下说成大树抖手臂，给我们描绘一幅大树道别的动态图
一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛
这两句话运用什么修辞手法？
拟人修辞手法，把大雁的叫声说成是暖暖的叮咛，很亲切。
拟人修辞手法 拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人的动作、言行、神态、思想和感情的事物变成和人一样具有思想感情的样子。
小练笔：1、花儿在风中 。2、小草向我们 。3、蝴蝶在 。4、柳条在 。
高粱好似一队队的"红领巾"，悄悄地把周围的道路观察；向日葵摇头微笑着，望不尽太阳起处的红色天涯。矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。
把“高粱、向日葵、垂柳、芦苇”当作人来描写，赋予它们一些人的动作和思想感情。就如这篇课文的“大树和大雁”一样。
谈谈收获
欣赏音乐版《听听，秋的声音》