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    初中数学冀教版七年级上册 2.7 第1课时 角的和与差 课件

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    2021学年2.7 角的和与差示范课ppt课件

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    这是一份2021学年2.7 角的和与差示范课ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了它们的关系,∠BOC,或30,º30´,°或63°等内容,欢迎下载使用。
    1.理解角的和、差、倍、分的意义及数量关系,能够用几何语言进行相关表述.
    2.灵活利用角的和、差、倍、分的数量关系,解答相关问题.
    图中有几个角?它们之间有什么关系?
    图中有3个角:∠AOC,∠AOB,∠BOC.
    ∠AOC 是∠AOB 与∠BOC的和,记作∠AOC = ∠AOB +∠BOC;
    ∠AOB 是∠AOC与∠BOC的差,记作∠AOB = ∠AOC-∠BOC;
    类似地,∠AOC-∠AOB= .
    如图所示: (1) ∠AOC是哪两个角的和? (2) ∠AOB是哪两个角的差? (3) 如果∠AOB=∠COD,则∠AOC与∠BOD 的大小关系如何?
    ∠AOC =∠AOB +∠BOC.
    ∠AOB =∠AOC -∠BOC =∠AOD-∠BOD.
    ∠AOC =∠BOD.
    例1 如图,O 是直线 AB 上一点,∠AOC=53°17′,求∠BOC 的度数.
    解:∵∠AOB 是平角, ∠AOB= ∠AOC+∠BOC.
    ∴∠BOC=∠AOB-∠AOC =180°-53°17′ =179°60′-53°17′ =126°43′.
    2.如图②,若∠AOB= 60°,∠BOC=40°,则∠AOC= °.
    1.如图①,若∠AOC=35°,∠BOC=40°,则 ∠AOB= °.
    3.若∠AOB =60°,∠AOC =30°,则∠BOC= °.
    试一试:如图,借助一副三角尺可以画出15°和75°的角,你还能画出哪些度数的角?
    【结论】借助一副三角尺可以画出15°倍数的角.
    例2 如图,已知∠AOC=60°,∠BOD=90°,∠AOB是∠DOC的3倍,求∠AOB的度数.
    解:设∠COD=x,∵∠AOC=60°,∠BOD=90°,∴∠AOD=60°-x,∴∠AOB=90°+60°-x=150°-x,∵∠AOB是∠DOC的3倍,∴150°-x=3x,解得x=37.5°,∴∠AOB=3×37.5°=112.5°.
    1. 如图所示,O为直线AB上一点,∠COB=26°30′,则∠1=_______.
    2. 如图所示,O是直线l上一点,∠AOB=100°,则∠1 + ∠2 =______.
    ∠1=180º-26º30´=153º30´
    ∠1+ ∠2 =180º-100º=80º
    3.如图所示,∠AOB=∠ COD=90°, ∠AOD=146°, ∠BOC=______.
    4.如果∠AOB=34°,∠BOC=18°,那么∠AOC的度数是( )A.52° B.16° C.52°或16° D.52°或18°
    5. 已知∠AOB=38°,∠BOC=25°,那么∠AOC 的度数是 .
    6.图中∠1=∠2, 试判断∠BAD和∠EAC的大小, 并说明理由.
    解: ∠BAD=∠EAC理由:∵∠1=∠2 ∴∠1+∠DAC =∠2+∠DAC, ∴∠BAD=∠EAC.
    7. 如图,∠AOB=170°,∠AOC =∠BOD=90°,求∠COD的度数.
    解:∵∠AOB=170°,∠AOC=∠BOD=90°,∴∠BOC= ∠AOB - ∠AOC =170°-90° =80°∴∠AOD= ∠AOB - ∠BOD =170°-90° =80°∴∠COD= ∠AOB - ∠BOD - ∠AOC =170°-80°-80° =10°
    1.角的和、差、倍、分关系
    2.借助一副三角尺可以画出15°倍数的角.

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