初中数学7.2 一元一次方程教学课件ppt

这是一份初中数学7.2 一元一次方程教学课件ppt，共13页。PPT课件主要包含了探究方程的概念，练习1，一元一次方程，方程的解，x-40，+10x70，练习3等内容，欢迎下载使用。
1、请同学们观察下面这些式子，看看它们有什么共同的特征？
1、像这种用等号“=”来表示相等关系的式子，叫等式。
2、像这样含有未知数的等式叫做方程。
判断下列各式是不是方程，是的打“√”，不是的打“ｘ”并说明原因。(1)-2+5=3 ( ) (2) 3x-1=7 ( ) (3) m=0 ( ) (4) x﹥ 3 ( )(5)x+y=8 ( ) (6) 2x2-5x+1=0( )(7) 2a +b ( ) （8）x=4 （ ）
方程两边都是整式只含有一个未知数未知数的次数是一次
2、方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程，则a= _____。
1、方程 是一元一次方程，则a=_____, 3a-3=_____。
只含有一个未知数的方程的解也叫做方程的根。求方程的解的过程叫做解方程。
思考：1、把x=1代入方程左边,结果等于多少？把x=1代入方程右边,结果等于多少?它们相等吗？ 2、把x=2代入方程左边,结果等于多少？把x=2代入方程右边,结果等于多少?它们相等吗？
x=1 和 x=2 中哪个是方程 2x-2=x+1 的解?　　　　　
3、把x=3代入方程左边,结果等于多少？把x=3代入方程右边,结果等于多少?它们相等吗？ 4、根据方程的解的定义，我们知道哪个数是方程的解？ 5、讨论:检验一个数是不是方程的解的步骤。
例1：一元一次方程2x=4的解为（ ）
A、2 B、4 C、3 D、1
一元一次方程2x-6=0的解为（ ）
A、2 B、4 C、3 D、1
检验一个数值是不是方程的解的步骤：
１.将数值代入方程左边进行计算，
２.将数值代入方程右边进行计算，
３.比较左右两边的值，若左边＝右边，则是方程的解，反之，则不是．
请你判断下列给定的t的值中,哪个是方程2t＋1＝7－t的解？
根据方程的解的定义，我们得到t＝2是方程2t＋1＝7－t的解。
（1 ）t＝-2 （2） t＝2 (3) t=1