中考语文复习古诗词曲鉴赏真题课件

这是一份中考语文复习古诗词曲鉴赏真题课件，共23页。PPT课件主要包含了茅屋为秋风所破，乱草丛生等内容，欢迎下载使用。

第1节 中考古诗词曲鉴赏真题集训
考法1 课内外古诗词联读（2022）
一、[2022河北中考]阅读下面这首诗，回答1～2题。(5分)茅屋为秋风所破歌(节选)杜 甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 新制布裘 白居易桂①布白似雪，吴②绵软于云。布重绵且厚，为裘有馀③温。朝拥坐至暮，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。中夕④忽有念，抚裘起逡巡⑤。丈夫贵兼济，岂独善一身。安得万里裘，盖裹周四垠⑥。稳暖皆如我，天下无寒人。【注】①桂：地名。②吴：地名。③馀：同“余”。④中夕：半夜。⑤逡巡：迟疑徘徊，欲行又止。⑥垠：边际。
第1节 河北中考古诗词曲鉴赏真题集训
1．《茅屋为秋风所破歌》中，杜甫因________________一事，产生联想， 表达内心的愿望；《新制布裘》中，白居易因新制布裘这件事，产生 联想，表达自己的愿望。(2分)(理解内容)2．杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。这两首诗中作者 的境况不同，但抒发的情感有相同之处，都抒发了诗人_____________ ________________的情怀。(3分)(分析作者情感)
关心民生，心忧天下
考法2 课内古诗单篇（10年7考）
二、[2021河北中考]阅读下面这首诗，回答1～3题。(共6分)白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
1．这首诗的作者是唐代诗人________(人名)。(1分)(文学常识)2．说说你对这首诗题目的理解。(2分)(理解题目)
心忧天下这首诗是歌行体；是写雪中送别的。
3．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)(理解分析 诗歌)A．这首诗从“风”写起，一个“卷”字，一个“折”字，就写出了风之 大、风之猛，表现出塞北之风的狂暴肆虐。B．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，将梨花比作雪花，设喻新颖， 造语奇警，不落窠臼，充满了浪漫的想象，成为千古传诵的名句。C．“山回路转不见君，雪上空留马行处”，写送行者目送行人远去，直 到无法望见，却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹，言尽而意无穷。D．这首诗气势宏大，笔力矫健，流畅洒脱，意气飞扬，离愁别绪中富有 豪迈气概，是边塞诗中的佳作。
三、[2019河北中考]阅读下面这首词，回答1～2题。(6分)水调歌头苏　轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)(理解分析 诗词)A．词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。B．词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞 美和向往。C．词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对 人间生活的厌弃。D．“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲 人不能团聚的惆怅。
【示例】表达了对天下离人的美好祝愿，表现出词人乐观旷达的胸襟。
2．这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道？(3分)(炼句)
四、[2018河北中考]阅读下面这首诗，回答1～2题。(6分)茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　 )　(3分)A．这首诗是杜甫因所住茅屋被秋风吹破引发感慨而写下的脍炙人口的 不朽诗篇。B．诗人对南村群童公然抱茅逃进竹林的行为无可奈何，只好拄杖归来， 独自叹息C．布衾如铁，屋漏床湿，雨脚如麻，长夜难眠，表现出诗人穷困苦痛 的生活状况D．这首诗最后一段运用叙述抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧民的 济世情怀。
加线的句子用“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”“沉”等一系列动词，细致地描写了狂风中茅草乱飞的情景，表达了诗人的痛惜之情。
2．请对这首诗中加线的句子进行简要赏析。(3分)(炼句)
五、[2017河北中考]阅读下面这首诗，回答1～2题。(6分) 酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)A．从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。B．这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历。C．这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍 如隔世的感慨。D．这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。2．这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？(3分)(理解 作者情感)
乐观豁达；进取向上；坚韧不拔(意志坚定)。
六、[2016河北中考]阅读下面这首诗，回答1～2题。(5分) 蒹　葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
1．请解释这首诗中画线的句子。(2分)(解释诗句)2．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)(理解分析 诗歌)A．这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄 婉惆怅的心情。B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉 动人。D．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝 望情绪。
主人公追寻的那个人，在河的那一边。
考法3 课内古诗联读（2020、2015）
七、[2020河北中考]阅读下面这首诗，回答1～2题。(5分)赤　壁杜　牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！
1．请解释《赤壁》这首诗中加横线的句子。(2分)(解释诗句)2．阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到的作品情境。 (3分)(描绘情境)
折断的戟沉埋在泥沙中未被销蚀，自己拿来磨洗后辨认出是前朝的遗物。
【示例】诗人独自站在高高的幽州台上，面对广阔的原野和辽远的天空，思绪万千，不禁落泪。
八、[2015河北中考]阅读下面这首诗，回答1～2题。(7分) 望　岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 春　望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．在下面的横线上填写相应内容。(4分)(1)“造化钟神秀，阴阳割昏晓”描绘了 的景象。(2)“国破山河在，城春草木深”描绘了 的景象。
泰山神奇秀丽、高大雄伟