语文三年级上册8 卖火柴的小女孩说课课件ppt
展开1.能说出小女孩共擦燃几次火柴,及当时看到的幻象和想要表达的愿望。(重点)2.正确、流利有感情地朗读课文,初步感受卖火柴的小女孩悲惨的命运。(难点)
我们中国最讲究团圆,同学们知道哪个节日是代表全家人团圆的呢?
请同学们看看这张图图片,你想说写什么?
对,我们都是幸福的,但是有个小女孩她跟我们不一样,今天,我们就接着来学习《卖火柴的小女孩》第5-9自然段。
请同学们边听课文朗读,边进行自主学习,思考以下两个问题:
1.小女孩一共擦燃了几次火柴?请在文中用横线画出相关语句。
2.用波浪线画出小女孩每次擦燃火柴,分别看到了什么?她每次的愿望是什么?
小女孩一共擦燃了五次火柴。
第一次:她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。
第二次:她又擦了一根。
第三次:她又擦着了一根火柴。
第四次:她在墙上又擦着了一根火柴。
第五次:她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。
小女孩每次擦火柴,看到很多幻象,每次幻象都不一样。
小女孩每次擦火柴,看到不同的幻象,说明她有什么愿望呢?请同学齐读第5自然段,思考小女孩有什么愿望呢?
她的一双小手几乎冻僵了。
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
小女孩第二次擦燃火柴的时候又会有什么愿望呢?请同学们运用刚才找、画、写的方法,小组自由读课文6-9自然段,找到小女孩后四次擦燃火柴的愿望,完成表格。
桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。
更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。
这时候,火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
这次小女孩看到了美丽的圣诞树。
“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”
想念奶奶,渴望得到奶奶的疼爱
她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。
奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
仿写句子:没有……没有……也没有……
运用排比的修辞手法,体现小女孩内心的渴望光明和快乐。
小女孩五次擦燃火柴,真的得到了温暖、食物、幸福、光明和快乐吗?你想对她说些什么?
完成学习与测评的练习。
次数 幻象 愿望 火炉 温暖 烤鹅 食物 圣诞树 幸福 奶奶 疼爱 飞走了 光明和快乐
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