人教部编版三年级上册10 在牛肚子里旅行教学ppt课件

这是一份人教部编版三年级上册10 在牛肚子里旅行教学ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了什么是提示语等内容，欢迎下载使用。
提示语就是对话中除了人物所说的话外，所做的启示性说明的文字。它不仅交待谁在说话，还交待人物的动作、语调、心理、神态等细节。这样人物就活灵活现了。 简单来说，就是XX说。
提示语有三种不同的位置，位置不同，作用也不同。
①在说话内容前 ②在说话内容后 ③在说话内容中间
①提示语在前：提示语+语言
青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
红头看见自己的朋友，高兴得留下了眼泪：“谢谢你……”
②提示语在后：语言+提示语
“那得我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上了眼。
③提示语在中间：语言+提示语+语言
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
提示语真淘气，前后中间任意停。提示语跑在前，冒在身后接着引，提示语停中间，逗在身后两边引，提示语落下后，句在身后前面引。
交替使用不同位置的提示语，文章会灵动十足，读起来抑扬顿挫。
铁罐傲慢地问＿你敢碰我吗？陶罐子！＿＿不敢，铁罐兄弟。＿ 陶罐谦虚地回答＿＿何必这样说呢？ ＿陶罐说＿我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！ ＿
铁罐傲慢地问 你敢碰我吗？陶罐子！ 不敢，铁罐兄弟。 陶罐谦虚地回答
铁罐傲慢地问：“你敢碰我吗？陶罐子！”
“不敢，铁罐兄弟。” 陶罐谦虚地回答。
“何必这样说呢？” 陶罐说，“ 我们还是和睦相处吧， 有什么可吵的呢！”
王小明高兴地说 今天天气真好呀 路上注意安全 妈妈关切的叮嘱道 往哪儿看呢 爸爸严厉地说 我在跟你说话呢老师摸了摸我的头 亲切地问 你的病完全好了吗 全好了 我感激地点点头说 放学后到我这儿来 老实说 我帮你把落下的功课补上
同学们 通过今天的学习，老师相信你们以后再写作文时，一定会很好的运用提示语的变化，使自己的文章变得更加具体生动。