人教部编版九年级上册23 范进中举评课ppt课件

这是一份人教部编版九年级上册23 范进中举评课ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了自我研学，科举制度，研读分析，胡屠夫打醒范进，课后练习，发疯原因，说明问题，研读分析讨论，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

（一）文学常识·作者简介
吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全淑人。代表作《儒林外史》。安徽省滁州市全椒县人。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文木老人”，又因自家乡安徽滁州全椒县移至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓客”。
吴敬梓出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，由于家族的影响，吴少时曾热衷于科举，早年入学为秀才，二十九岁时参加乡试，却因“文章大好人大怪”而遭黜落。读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个性。特别在他嗣父母及生父去世后，近房中不少人觊觎遗产，使吴得以认清科甲世家的虚伪和卑劣，吴由愤世嫉俗,放浪形骸，大肆挥霍遗产，不上十年，就将遗产消耗一空。
他饱尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻，看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊，故写下了著名的讽刺小说《儒林外史》。
《儒林外史》:我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。全书故事情节没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气，成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。
（一）文学常识·作品简介
（一）文学常识·前情提示
范进的宗师周进长期未能进学，后来他做生意的朋友为他捐了一个秀才的资格，他才能考上举人，最后考上了进士。 他特别关照衣衫褴褛的老范进，他欣赏范进的文章，范进因此中了秀才，并因此去参加乡试。课文中说“宗师说我火候已到，自古无场外的举人”就是指这些内容。
学习目标：我可以从文本特质入手，解读小说。
《儒林外史》 我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。
讽刺的艺术：一、对比（朗读）
（1）胡屠户道：“我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。”
（2）范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了个狗血喷头，道：“不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就'癞虾蟆想吃起天鹅肉'来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。……像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！……”
（1）胡屠户上前道：贤婿老爷，方才不是我敢大胆，是你老太太的主意，央我来劝你的。
（2）胡屠户道：“……我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府的这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌……我自己觉得女儿像有些福气的，毕竟要嫁与个老爷，今日果然不错！”
通过称呼、语气等方面的对比，活灵活现地勾画出胡屠户庸俗势利、嫌贫爱富、趋炎附势、前倨后恭的市侩小人嘴脸。
范进唯唯连声……范进道：“岳父见教的是。
范进道：“晚生侥幸，实是有愧。却幸得出老先生门下，可为欣喜。”范进将这银子交与浑家打开看……递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”
范进前后的变化：圆滑世故，醉心功名、灵魂卑劣的腐儒形象入木三分的刻画出啦。
讽刺的艺术：二、夸张（评价）
范进因中举喜极而疯，在挨了一个巴掌后才清醒过来，这是故事的基本情节，是用夸张手法虚构出来的。这看来似乎离奇得很，却如鲁迅所说也是“会有的实情”：因而是可言的。 理由是，当时土人热衷于科举，一旦功名到手就惊喜若狂，更何况范进二十岁开始试至今已有三十五年，在如此漫长的等待之后，他的愿望终于变成现实，又怎能不惊喜发疯呢！中举，对范进来说自然是荣耀之至，但挨巴掌却是受辱，荣而后辱，这是作者意鞭挞他的丑恶灵魂，具有极强的讽刺意义
讽刺的艺术：三、细节（朗读、批注）
（一）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道:"噫!好了!我中了!"说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道:"噫!好!我中了!"笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
第一层写昏厥。用“看”“念”“拍”“笑”写范进喜极的动作，用“往后 一交跌倒，牙关咬紧，不省人事”写范进昏厥的动作神态。语言描写中 “噫”写出惊喜过望的心情。“好了”几十年追求功名，一旦实现，富贵荣华滚滚而来。
用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写，写足了范进的疯劲。用重复的语言，写狂喜的心情。
用富有讽刺性的外貌描写，写范进一脚踹在塘里的丑态，“头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水”，包含了极其强烈的讽刺意味。
“拍着笑着”的动作描写，写尽范进的疯态。
内心和外形的矛盾，就内心而言，是胜利者，他感到扬眉吐气，但是外形上他是失败者，像落汤鸡，这就是强烈的讽刺。 用客观的态度，描摹人物言行，展示内心世界，刻画人物性格。运用了白描的手法，将主观情感融入客观叙述中，不着笔墨地鞭挞了八股取士的科举制度的罪恶和整个封建制度的腐朽。
作业：批注课后第四题细节描写。
任务二、1.从对比、夸张、细节中选择一个写一写，并落在文中某处，说说放在此处的理由。2.同学互评
对比 胡屠户面对邻居：被胡屠户知道，又骂了一顿。此时正好走来范进的一位邻居，是一个颇有钱财的主。胡屠户迎上去，小心笑着：“洪家老爷好，今天好心情啊！又上哪里发财去了，能带着小人吗？” 说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。正好洪家那位爷也走了过来，胡屠户身子一挺，脖颈使劲往上升：“这不是洪家那位吗？你听说我家姑爷中了举吗？以后可不能像以前那样怠慢他了啊！不然啧啧”
任务三：1.除了以上三种讽刺手法，你认为还有吗？2.同学互评
正话反说、反话正说： 范进一面自绾了头发，一面问郎中借了一盆水洗洗脸。邻居们突然发现以前邋邋遢遢的范秀才，现在变成了品相极好、全身散发了士人书香韵味的真正读书人，那似苏学士在世，也不过如此啊！
范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回。
赏析：动作描写，以漫画式的写法，讽刺了胡屠户前倨后恭、趋炎附势的丑态。
③屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……
赏析：通过揭示胡屠户语言动作的矛盾，暴露了他嗜钱如命的市侩本性。
1.对于范进发疯，你怎么看？
1.科举制度对知识分子的戕害。
文章着重刻画范进颠狂的丑态，反映了他几十年来对功名富贵的追求达到了神魂颠倒的地步，说明了他的灵魂受封建科举制度毒害之深。
研读分析（探究、批注）
2.范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文相关描写，谈谈你的看法。
（1）写范进发疯和胡屠户打嘴巴都运用了夸张的手法，像一场闹剧；
（2） 揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；
（3）范进终于清醒过来拿，结局圆满。
（1）从人物命运的角度说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考场中，是范进的人生悲剧；
（2）把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵魂，是国家和民族的悲剧。
本文通过刻画范进这个热衷科举的下层知识分子的典型形象。描述了穷秀才范进中举前后的变化，揭露并辛辣地讽刺了封建科举制度，揭露了封建科举制度的腐朽及其对读书人的腐蚀和毒害。