2021学年税率教学设计

这是一份2021学年税率教学设计，共3页。
1.了解“纳税”及“税率”的含义，并能解决有关税收的实际问题。
2. 认识到百分数在生活中的广泛应用，体会知识之间的相互联系。
3. 增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重点：理解“税率”及其相关概念的含义，并能进行应用。
教学难点：将“税率”相关问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。
教学准备：教学课件。
教学过程
一.创设情境，引入新课
今天这节课我们继续应用百分数的知识解决问题，学习和税收相关的知识。板书课题《税率》。
二.结合情境，学习新知
1．理解“税率”的含义。
（1）自学教材第10页，思考什么是税率？并勾画出你认为重要的知识点。
（2）交流：说说什么是纳税？什么是应纳税额？什么是税率？
（3）通过游戏，进一步理解概念。
2.解决问题。
（1）课件出示教材第10页例3。
一家饭店10月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元？
读题，说说“营业额的5%”是什么意思？这里的5%就是指的什么？
生独立完成后指名板演。
集体交流。说说为什么这样列式，明确营业额×税率＝营业税。
三.巩固练习
1．基本练习。
李老师为某杂志社审稿，审稿费为300元。为此她需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元?
一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果按营业额的3％ 缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？
①学生独立解决问题后指名板演讲解。
②集体交流。
2.对比做过的3道题，说说你发现了什么？
.一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？
.李老师为某杂志社审稿，审稿费为300元。为此她需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元?
.一家运输公司10月份的营业额是26万元，如果按营业额的3％ 缴纳营业税，10月份应缴纳营业税多少万元？
3.总结应纳税额、各种收入和税率三者之间的关系。
4.提高练习。
应用三者之间的关系，改变题中的已知条件和所求问题，自己编题并解答。
四.课堂总结
今天这节课我们学了什么？在解决这类问题时我们要注意什么？