盐都区第一共同体2022-2023学年九年级上学期第一次月考语文试题（含答案）

这是一份盐都区第一共同体2022-2023学年九年级上学期第一次月考语文试题（含答案），共10页。试卷主要包含了古诗文默写，给加点字注音或根据拼音写汉字， 下列各句没有语病的一项是， 下列表述不正确的一项是，综合性学习，名著导读等内容，欢迎下载使用。

积累与运用（40分）
1.古诗文默写。（10分）
（1）__________________，不拘一格降人才。
（2）金樽清酒斗十千，________________________。
（3）不应有恨，_________________________。
（4）但愿人长久，__________________________。
（5）作亭者谁？山之僧智仙也。________________？_____________________。
（6）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用比喻写出新旧事物间哲理关系的诗句是________________，________________。
（7）道路崎岖，艰险难行，李白一句_________________，_________________激励我们无所畏惧，一路前行。
2.给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分）
（1）有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是（jiǎ）揉造作，是出于无聊，是附（yōng）风雅，是毫无意义的忸怩作态。
（2）搜集那些难以逐一熟记的关于行为举止的“道德箴言”，是不是一件轻而易举的事情呢？
（3）凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁wù，便是敬。
①忸怩___________ ②箴言_____ ③jiǎ_____揉造作 ④附yōng_____风雅 ⑤旁wù_____
3. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ） （2分）
A. 旧城改造中，一间间棚屋在推土机的轰鸣声中摧枯拉朽，住在这里的居民终于看到了告别危房、搬进新居的希望。
B. 随着电视剧《人世间》的播映，作家梁晓声也倍受关注，因而家喻户晓。
C. 让中医药文化发扬光大，需要品读相关经典文献，浮光掠影不行，浅尝辄止不行，需要系统品读，积土成山，积水成渊。
D. 观看电影《长津湖》后，不由感慨正是志愿军战士的前仆后继、浴血奋战才换来了今天的幸福生活。我们应该铭记历史，砥砺前行！
4. 下列各句没有语病的一项是（ ）（2分）
A. 随着经济社会快速发展，新时代的中国青年获得了更加优越的发展机遇。
B. 司法大数据显示，近年来，10％的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。
C. 当前，科普工作不仅要提升科学知识，还要弘扬科学精神，倡导科学思想。
D. 北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音，展现了“一起向未来”的澎湃力量。
5. 下列句子组成语序恰当的语段，正确的一项是（ ）（2分）
①“君子”一词在《周易》《诗经》中已大量出现，最初是对统治者、贵族男子的尊称。
②相应地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。
③到了春秋时期，孔子丰富了这一词语的内涵：“君子”不仅仅是指那些贵族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。
④君子、小人对举，成为对人品高下的评判。
⑤“君子”是中华传统文化中的一个重要范畴，是传统中国人评价人品的重要尺度。
⑤④③②①B. ⑤①③②④
C. ①④③②⑤D. ①③②⑤④
6. 下列表述不正确的一项是（ ）（2分）
A. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气始于立春，终于大寒，是上古农耕文明的产物，也是我国劳动人民智慧的结晶。
B. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴，赋是直陈其事，比是借物譬喻，兴是托物起兴。
C.“我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。”这句话中的标点符号使用正确。
D.“热得难受”是补充短语，“基础设施”是主谓短语，“重视语文”是动宾短语。
7.综合性学习（7分）
2022年4月，教育部颁布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，规定从2022年9月开始执行。劳动将从综合实践课程中独立出来，成为义务教育阶段必修课程。为此，学校要多措并举，春风化雨，把劳动种子深植在青少年心中。
（1）学校将要布置一面以“劳动教育”为主题的校园文化宣传墙，请你为“宣传墙”设计两个栏目。
栏目一：
栏目二：
（2）学校准备在校内开展“关于劳动课程内容设置”的调研。如果你作为学生代表，请你推荐两项具体的劳动课程内容。

（3）小林的妈妈担心劳动课影响小林的学习，想让他在劳动课时向老师请假。如果你是小林，将怎样劝说妈妈？


8.名著导读。当代著名作家、翻译家聂华苓曾这样评价艾青的诗:“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。”读下面这首诗，按要求答题。（10分）
属于你的是
光明与黑暗交替
黑夜逃遁
白日追踪而至的时刻
群星已经退隐
你依然站在那儿
期待着太阳上升
被最初的晨光照射
投身在光明的行列
直到谁也不再看到你
——《启明星》，1956年8月
（1）这首诗诗人以 自喻，借助 、 、 等意象抒发了 、 的愿望。（6分）
（2）品诗是对诗歌的内化探究，读诗是对诗歌的外化展示。请从重音、语速、语气、停顿等方面对这首诗进行朗读设计。（4分）




二、阅读与理解（50分）
（一）古诗鉴赏（6分）
阅读下面这首诗，完成下列各题。
刘伯川席上作
[明]杨士奇①
飞雪初停酒未消，溪山深处踏琼瑶②。
不嫌寒气侵入骨，贪看梅花过野桥。
[注释]①杨士奇：明代大臣。他十四五岁时去拜访父亲的好友刘伯川，应刘伯川之请而作此诗。②琼瑶：美玉，这里指冰。
9. 除了深山访友，诗人还做了哪些有趣的事？请你用“深山访友”或“艺花邀蝶”这样的四字短语概括。（2分）

10. 这首诗调动了我们哪些感官去想象诗中的情境？结合诗句分析。（写出两种即可）（4分）


文言文阅读（14分）
阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】
惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲！如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟①，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之蓄；其发于外者，烂如日月之光辉。其清音幽韵②，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩③，快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。
呜呼！自公仕宦四十年上下往复④感世路之崎岖；虽屯邅困踬⑤，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既压复起，遂显于世；果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。
呜呼！盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！
（选自《祭欧阳文忠公文·临川先生文集》）
【乙】
黄溪夜泊⑥
【北宋】欧阳修
楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。
殊乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来。
【注释】①豪健俊伟：豪放、强劲，英俊、奇伟；②清音幽韵：清亮幽雅的韵调；③雄辞闳辩：雄伟宏广的文辞；④上下往复：升升降降，调出调进；⑤屯邅（zhūn zhān）：处境艰难困苦。困踬（zhì）：困厄不得升进。踬：跌倒，受挫。⑥此诗是作者于景祐四年（1037）被贬夷陵时经黄溪所作。
11．解释下列加点字词的意思。（2分）
（1）而终不可掩者____________ （2）其谁与归_______________
12．加点词语解释或用法不同的一项是（ ）（2分）
A．非丝非竹 无丝竹之乱耳 B．而不知人之乐 学而不思则罔
C．如公器质之深厚 盛衰兴废之理 D．月景尤为清绝 哀转久绝
13．请用“/”给文中画线句子断句（限断两处）（2分）
自 公 仕 宦 四 十 年 上 下 往 复 感 世 路 之 崎 岖
14．翻译下列句子。（4分）
（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

（2）惟公生有闻于当时，死有传于后世。

15．王安石在【甲】文中提到了欧阳修诗文的特点，请你就【乙】诗来印证王安石的观点。（4分）


实用类文本阅读（14分）
阅读下文，完成下面小题。
数字阅读，一样书香四溢
李海峰
①在日前举行的首届全民阅读大会上，中国新闻出版研究院发布了第十九次全国国民阅读调查结果。调查显示，2021年我国成年国民的综合阅读率为81.6%，人均纸质图书阅读量4.76本，人均电子书阅读量3.30本，“听书”“视频讲书”等阅读形式为读书提供更多选择。
②书籍是人类思想文化的重要传承载体，人们通过阅读获取人类创造积累的精神财富。阅读是浸润人的心灵和精神世界的重要途径，它能够提升个人精神高度，扩展生命格局，突破思维方式，由此形成个体生命独特的精神气质，外在表现出良好的行为规范，内在拥有坚定的价值观念。
③在快节奏的今天，静下心来捧书阅读，似乎变成一件很奢侈的事。数字阅读，例如移动阅读、手机听书等，让阅读变得触手可及。据《2020—2021中国数字出版产业年度报告》显示，2020年我国数字出版产业整体收入达到万亿规模。数字阅读已经成为当下重要的阅读方式。
④数字阅读带来新的阅读体验，主要体现在以下几个方面——
⑤阅读场景与内容的无限性。数字时代，无论身在何处，电子书和手机等电子设备均可以成为“移动的图书馆”，无限量的书籍触手可及，满足了人们碎片化、多样化的阅读需求。阅读场景也更加不受限制，随之丰富起来。
⑥阅读方式与感官的多样化。眼睛不再是唯一的阅读感官，以喜马拉雅、懒人听书等为代表的音频平台让听书走进千家万户，“耳朵阅读”已经成为一种广受欢迎的读书“姿态”，不仅解放了人的双手、双眼，而且优质的声音和表达，也有助于听众对内容的认知。
⑦智能化沉浸式阅读正在逐步实现。元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技术的快速发展，让阅读体验变得更加立体，使得人机互动性更强、沉浸感更足，虚拟现实相结合的场景阅读成为可能。书本内容可以在虚拟现实中展现：书中的人物动起来，演绎精彩故事情节；书中的植物、动物、建筑惟妙惟肖，阅读变成了身临其境的非凡体验。在未来，读者甚至可以参与到书中故事的创作，在虚拟现实里体验各个角色，或创造属于自己的新身份，获得沉浸式的阅读体验。
⑧尽管数字阅读带来的注意力碎片化、内容娱乐化等问题引发了各种争论与担忧，但无论读书、听书、视频看书，重要的是摄取知识和信息后的思考与消化，并沉淀为人生的养分。或许，我们无需拘泥于阅读的方式，而是始终保持阅读的习惯，让阅读温润生活，滋养心灵。
（选自《人民日报》）
16.请简要分析文章第①段的作用。（3分）

17.通读全文，概括本文的中心论点。（2分）

18.阅读④-⑦段，请写出“新的阅读体验”主要体现在哪些方面。（3分）

19.请依据文本概括出促进数字阅读发展的手段。（3分）

20.请根据文章内容推测作者写作本文的原因。（3分）

（四）文学类文本阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。（16分）
拥抱星辰拥抱你
高绪丽
①春节过去不久，回到老家，陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克，有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。
②母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。
③二十多年前的那一晚，我蒙眬中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。
④连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。
⑤走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。
⑥夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，眼前的世界，出奇地安静。
⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。
⑧此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。
⑨夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。
⑩那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这个夜晚，汇成一首动人的歌。
⑪后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。
⑫几天前，我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭，小儿想要车里的玩具，我同母亲一起去门口的车上拿。彼时，华灯初上，夜幕降临，无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。
⑬我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？”
⑭母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”
⑮我微笑着，用力抱了抱母亲。
21. 阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。（4分）
①仰望星空，引出回忆；
②星光相伴，____________________；
③再望星空，____________________。
22. 结合上下文，从修辞与情感的角度，赏析第⑪段中划横线的句子。（4分）
那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。

23. 请结合文本，谈谈你在“母亲”身上发现了哪些美好的品质。（4分）

24. 文中反复描写那一夜的星空，那个夜晚对“我”来说有何意义？请写出你的理解。（4分）

三、作文（60分）
25.生活中，总有一些问题需要面对。
一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。
请以“__________挺管用”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。
九年级语文参考答案
1.（10分）
（1）我劝天公重抖擞 （2）玉盘珍羞直万钱
（3）何事长向别时圆 （4）千里共婵娟
（5）名之者谁？ 太守自谓也
（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
（7）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
2.①. ní ②. zhēn ③. 矫 ④. 庸 ⑤骛（5分）
3. A（2分）
4. A（2分）
5. B（2分）
6. D（2分）
7.（1）示例：劳动掠影、劳动笔记、劳动风采、劳动趣事等 （2分）
（2）示例：开垦农业实验田、包饺子、剪纸、泥塑、刺绣等。 （2分）
（3）示例：妈妈，上劳动课是不会影响我学习的，学校开设劳动课，既可以帮助我树立正确的劳动观，培养我的劳动兴趣，提升劳动技能，又可以让我体会到劳动的快乐，缓解我的学习压力。请您允许我上劳动课，好吗？（3分）
8.（1）（6分）启明星 黑夜、太阳、晨光 逃离黑暗、向往光明
（2）（4分）示例：“光明、黑暗、逃遁、追踪、站、最初”等重读；“黑夜逃遁”“白日追踪”应读快点，急促一点；“依然”“谁”后面需要停顿。整首诗语气要高昂、有力量。
9. （2分）示例：踏雪寻梅、喝酒作诗、寒冬赏雪、溪山踏冰、席上赋诗、野桥访梅（四字短语中要有动词。）
10.（4分）示例：调动视觉，诗句中的飞雪、溪山、梅花等景物，让人仿佛看到青山红梅白雪交相辉映的景象；调动触觉，“寒气侵入骨”，让人仿佛感受到了冰天雪地里刺骨的寒冷；调动听觉，“溪山深处踏琼瑶”，让人仿佛听到踏碎冰雪的声音；调动嗅觉，“贪看梅花过野桥”，让人仿佛被梅香吸引，一路踏雪寻梅；调动味觉，由“酒未消”联想到唇齿间尚留酒的醇美滋味。
11．（2分）（1）埋没 （2）归依
12．（2分）D
13．（2分）自公仕宦四十年/上下往复/感世路之崎岖
14．（4分）
（1）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
（2）先生在世时，闻名于当代；先生死后，有著述流传后世。
15．（4分）①王安石认为，欧阳修的文章“怪巧瑰琦”、神奇瑰丽，《黄溪夜泊》的第二联就体现了这种特点，“万树”一联，诗人从大处落墨，描绘出峡川从黄昏到静夜的景象。在这幅画面上，众多的景物如高山、丛林、溪水和明月，本已把画面装饰得既壮美又幽深。②王安石认为欧阳修的文章“凄如飘风急雨之骤至”，诗中描绘了峡川月夜的苍茫、辽阔、凄清之美，抒发了作者无辜被贬的深沉感慨，又有思乡怀归的惆怅之情印证了这一点。③王安石认为欧阳修的文章“豪健俊伟”“雄辞闳辩”，从诗歌最后一联“不因迁谪岂能来”可以看出诗人于解嘲中的放达，透出一股旷达豪迈之气。（答出其中2点，分析合理即可得4分）
16. （3分）以全国国民阅读调查数据引出本文的论题——阅读的方式；吸引读者，激发读者阅读兴趣；作为事实论据，论证了中心论点。
17. （2分）我们无需拘泥于阅读方式，要始终保持阅读的习惯。 （或：数字阅读，同样是重要的阅读方式”）
18. （3分）阅读场景与内容的无限性；阅读方式与感官的多样化；智能化沉浸式阅读正在逐步实现。
19. （3分）让阅读场景不受限制，内容更加丰富；增强阅读感官的体验，加强音频平台的管理与推广；加快元宇宙概念、人工智能、VR/AR等技术的研发等。
20. （3分）让更多的人不拘泥于阅读的方式，了解数字阅读的好处；使读者认识到阅读对于个人的重要作用保持阅读的习惯；在快节奏的今天，希望更多的人静心阅读、滋养心灵。
21. （2分）①. 担水浇树 ②. 拥抱母亲
22. （4分）用比喻的修辞方法，把喜悦比作糖块，生动形象地表现了作者内心的欢欣，表现了作者对儿时母女相依那段记忆深深的怀念之情。
23. （4分）勤劳、关爱子女、有耐心。
24. （4分）那个夜晚，我克服了对黑暗恐惧，让果树久旱逢甘霖，饱尝了成功的喜悦；那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，变得成熟；那个夜晚，我与母亲作伴，让两人更加亲密。
25.作文评分标准同中考。