人教部编版八年级上册9 三峡教案配套课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册9 三峡教案配套课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了美丽的三峡风光，瞿塘峡，西陵峡，学习目标，作者简介，背景链接，整体感知，结合注释读通大意，◆通假字，略无阙处等内容，欢迎下载使用。
在理解课文的基础上，养成积累常用文言实词和虚词的习惯。(重点)反复诵读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。(重点)领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。(难点)借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(重点)
郦道元（约470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有地理名著《水经注》。
课文节选自《水经注》，为《水经·江水》中“又东过巫县南，盐水从县东南流注之”一句的部分注释。
当时南北分裂，郦道元身在北方，实际并未踏足三峡地区， 《三峡》一文是他博采前人记述，整理加工而成。
《水经注》与裴松之的《三国志注》、刘孝标的《世说新语注》、李善的《文选注》齐名，合称“四大名注”。
主要是袁山松的《宜都记》和盛弘之的《荆州记》。
自由朗读课文，读准字音，读出节奏。
三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
于。这里是“在”的意思。
同“缺”，空隙、缺口。
日月。曦，日光，这里指太阳。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵。
古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。
古城名，在今湖北荆州。
激起白色浪花的急流。湍，急流。
水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
接连不断。属，连接。引，延长。
今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。
“隐”“蔽”写出群山连绵、高峰入云、遮天蔽日的情形。
写其广度：“七百里”可见三峡之长，“略无阙处”可见山之连绵。
写其高度：“重岩”两句从正面描写山的高峻陡峭，“自非”两句从侧面描写山的高险。
正面描写夏季江水满溢时，三峡水势极大、水流迅猛且急的特点。
夸张/侧面描写：运用夸张的修辞手法，侧面描写江水流动迅疾的特点。以江水中顺流而行可日行千里，衬托出江流之急；以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。
“素”形容湍急的水流，符合春天江水的特点。“绿”形容潭水，既写出了潭水之深，又写出潭水之静。
以“清荣峻茂”状写水、树、山、草，简洁概括，各具特色。
“清荣峻茂，良多趣味”是作者对三峡春冬景象的综合描述和赞美。
“林寒涧肃”营造出秋天的肃杀氛围。
正侧面描写相结合，抓住山野寂静和猿声哀切的特点，表现秋景的凄清、萧瑟。这与前段欢快明朗的气氛形成鲜明的对照。
引用：引用渔歌，在结构上，总结全文；在内容上，既突出了三峡山高峡长的特点，又间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出了三峡秋季的凄凉冷落。
“阙”同“缺”，空隙、缺口
古义：是两个词，动词“至”和介词 “于”，意思是“到了”。今义：是一个词，表示另提一事或达 到某种程度。
自三峡七百里中自非亭午夜分有朋自远方来自以为大有所益
介词，于。这里是“在”的意思
巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳
故渔者歌曰温故而知新者而两狼之并驱如故
动词用作名词，这里指飞奔的马
[省略主语，即“（水）清（树）荣（山）俊（草）茂”]
[状语后置，即“有时朝（于）白帝发”]
重岩叠嶂：重重叠叠的山峰。也作“重峦叠嶂”。朝发夕至：早晨出发晚上就能到达，形容路程不远或交 通便利。
作者描写三峡的山主要运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。
正面描写山的连绵不绝。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月
正侧面描写相结合突出山的高峻。
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
侧面点出三峡的山高峡长。
写作手法：运用了正侧面描写相结合的手法。
作者描写三峡的水主要运用了什么写作手法？请结合具体语句进行分析。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝
正面描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的特点。
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
侧面描写出夏季江水流动迅疾的特点。
春冬之时，则素湍绿谭，回清倒影
“素湍”“回清”为动，“绿潭”“倒影”为静，动静结合，色彩各异，相映成趣。
动静结合，描绘了一幅峻拔脱俗的图画。
写作手法：按照夏、春冬的顺序，运用了动静结合、正侧面描写相结合的写作手法。
这句话运用互文的修辞手法。“重”“叠”“隐”“蔽”互相补充，从正面描写出了山的高度，刻画出了山的高峻陡峭。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
运用夸张的修辞手法，侧面写出了夏季江水流动迅疾的特点：“千二百里”的路程朝发夕至，突出行船之快，衬托江流之急；又以乘飞奔的马、御风飞行作比，更表现出江水一泻千里的气势。
运用夸张的修辞手法，强调了……的特点，突出表现了……的情感。
（北京中考）阅读文中“春冬之时……飞漱其间”，发挥你的想象，用自己的话描述“清荣峻茂”在脑海中呈现出的是怎样一幅画面。
从文中找出描写的具体对象
给对应的名词加上描述性的修饰语，表现其特点
发挥想象，用简洁凝练的语言描绘画面
结合词句理解画面传达的情感
每当春冬之际，三峡的景象格外美丽，江水清澈，鱼儿畅游。树木繁茂，自由生长，山高草盛，生机勃勃。意境明快，让人感到心情愉悦。
李白《早发白帝城》与本文都描绘了三峡风光，试比较其异同。
都描写了三峡的水流和猿啼
用猿啼衬托行船之快和心情愉快
用猿啼渲染秋天的萧瑟气氛
说说作者是按什么顺序写三峡景物的，这样写有什么好处。
先总体描绘三峡概貌，突出其雄伟气象；然后按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。
从另一方面看，三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水，而又从动、静两方面写其特色；最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。
作者笔下的三峡不同季节的景物各有什么特征？
江水满溢，一泻千里，给人以惊心动魄之感。
水流和缓，潭深水碧，优美、雅致。
万物萧条，凄清哀婉，引人悲伤垂泪。
1.本文在中国古代游记散文的发展史上有很高的地位，其主要特点有哪些？
先写三峡概貌，总体勾勒；再抓住季节特点分别描写，特点鲜明。而春冬两季，特点相似，绝不浪费笔墨，强做分别，故合写；夏水湍急，秋气萧森，景象不同，故分写。
先写概貌，强调三峡之雄伟；次写四季景象，未按时序来写，而是借着文脉之势，首先写夏水襄陵之峻急雄壮。接着再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，其势相同。
首尾呼应，浑然一体。起首写山；中间写夏季和春冬两季，重点写水；最末段写秋季，又以山为主，首尾呼应。
2.郦道元笔下的三峡给你留下了怎样的印象？请用“三峡美，美在______。你看（听），______，这是一种美”的句式来说一段话吧。
那连绵起伏的群山隐天蔽日
本文以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
本文考点精析或巩固训练见《状元大课堂》及《创优作业》
瞿塘峡以“雄”著称，悬崖陡立，流水凶猛，自古就有“险莫若剑阁，雄莫若夔（kuí）”之誉。
巫峡以“秀”著称，峡谷两岸树木繁茂，林中猿鸣声令人动容感伤。正如课文中所说：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
西陵峡以“险”著称，峡中河道混乱，险滩无数。古人道“西陵滩如竹节稠，滩滩都是鬼见愁”。
猿的号叫听起来声音凄厉，类似于人的悲凄号哭声，因此我国古代诗人常将其用以暗示感伤之情，例如：
《丙辰岁八月中于下潠（xùn）田舍获》
郁郁荒山里，猿声闲且哀
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
巴水天边路，啼猿伤客情
十二巫山见九峰，船头彩翠满秋空。朝云暮雨浑虚语，一夜猿啼明月中。
赏析：相传巫山有十二峰，人们只能见到九峰，其中以神女峰最为峻峭秀丽。本诗开篇使人联想到青山绵延，群峰矗立，白云缭绕，峰顶忽隐忽现的清逸景象。次句中“彩翠”就是彩鹢（yì），古代船头上常绘鹢头，认为可避水患，保船平安。此句写彩鹢飞腾满空，描绘出三峡水急，飞舟恍若从天而降，船头彩翠在碧蓝的秋空满天飞舞的景象，色彩缤纷，景象宏丽。第三句是说巫山神女朝云暮雨的传说全是不真实的，紧接着末句“一夜猿啼明月中”，寄托了诗人无限的感慨。那朝云暮雨的巫山神女并没有出现，在这凄凉的明月下只有两岸猿猴整夜哀啼。将人引进美丽的古老传说，又借助两岸猿啼不住这三峡独有的景色，勾勒出凄迷空灵的意境。