![部编版语文八年级上册 写作 语言要连贯 精讲课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/13585110/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版语文八年级上册 写作 语言要连贯 精讲课件第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/13585110/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版语文八年级上册 写作 语言要连贯 精讲课件第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/13585110/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版语文八年级上册 写作 语言要连贯 精讲课件第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/13585110/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版语文八年级上册 写作 语言要连贯 精讲课件第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/13585110/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版语文八年级上册 写作 语言要连贯 精讲课件第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/13585110/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版语文八年级上册 写作 语言要连贯 精讲课件第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/13585110/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编版语文八年级上册 写作 语言要连贯 精讲课件第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/2/2/13585110/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
初中语文写作 语言要连贯教学课件ppt
展开
这是一份初中语文写作 语言要连贯教学课件ppt,共28页。PPT课件主要包含了目标导航,写作指导,保持话题统一,注意语序合理,注意衔接过渡,题文展示,文字不连贯,思维导图,例文展示,亮点批注等内容,欢迎下载使用。
学会运用关联词、提示语等,保持句子之间的衔接连贯。能够在段落写作中围绕一个话题展开写作,注意段落内部的语句连贯。通过篇章写作,学会围绕中心合理安排写作顺序,保持文章整体的连贯性。
一段话不管有多少句子,都应该围绕一个共同的话题,而不能想到什么就写什么
一般按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序展开。
注意句与句、段与段的顺序,按照合理的顺序安排句序和段落层次
适当地运用关联词、提示语或过渡句(段),可以让句子衔接得更紧密
巧用关联词,不仅使语言更加连贯,也使叙述变得曲折生动,更有情趣。
【一】下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。
爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里,吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料,就马上查阅了资料,并且连夜赶回单位抢修了,终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末,他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。
调整句序:先观点后事例
爸爸是一个既热爱工作又热爱家庭的人。❶爸爸工作出色,在单位经常被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是他的。爸爸不仅上班忙工作,下了班也❷在惦记工作。有一次,爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里,吃饭时突然想起国外有过这方面的材料,就马上查阅了资料,并且连夜赶回单位把机器修好了。
➊修改了中心句,总写爸爸的特点,统领下文。
❷调整句子顺序,调整关联词“不仅……都……”为“不仅……也……。
工作之余,爸爸会花很多时间陪家人。❸周末,他常会领着全家人去郊游。为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。我们每次郊游,都能看到很美的风景,玩得非常开心。❹
❸补充过渡句,将叙述内容从工作转向生活,自然连贯。
❹调换语序,因研究了路线而能看到很多美景,更符合逻辑。
【名师总评】作者为文段添加中心句,使其形成总分的结构,中心突出,层次清晰。同时,补充过渡句,调换关联词,调整语序,使文段连贯自然、焕然一新。
【二】每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题,写一篇散文。不少于500字。
1.选取节日:选择感触最深的一个节日,并确定话题。例如,春节:亲人团聚的热闹,传统年味的淡化……国庆节:举国同庆的欢乐,对祖国繁荣昌盛的自豪……
2.选择素材:围绕节日及中心,选择相关事件,描写节日场面,并安排好顺序。例如,春节:贴对联→包饺子→吃年夜饭……国庆节:举行庆祝活动→庆祝场面……
3.融入情感:写出人们在节日里的心情及自己的感受。例如,春节:团聚的欢乐、温馨,不能团圆的失落……国庆节:为祖国自豪,对革命先烈的感怀……
4.注意连贯:适当运用关联词、提示语或过渡句,使句子顺序合理,衔接自然,前后连贯。
节 日 小时候,总是在爆竹声声中盼望着和爸爸妈妈一起上外婆家过春节。❶ 。 记忆中,农村到处响着爆竹声,家家张灯结彩。好不热闹! 外婆家自然也早早地张罗起来了,火红的春联、窗花、年画里里外外贴满了小屋。“外婆!外公!”我们几个孩子活蹦乱跳❷ 地挥舞着自己剪的窗花进来了,接着二姨、三姨提着大包小包接踵而至,闹哄哄地挤满了小屋。
➊ 开篇点出具体节日——春节,引出下文回忆。
❷ 活蹦乱跳”写出了孩子们过节的欢快心情。
每到这个时候,外婆、外公总是忙得脚下不沾地!吃年夜饭时,糖醋鱼、红烧肉、炖排骨、白灼虾、蒸年糕等,摆得圆桌上连放碗的地方都没有。大人们一边吃着可口的饭菜一边说着他们小时候的故事,欢声笑语充满着小屋。我和表弟几个则拉着舅舅去放烟火了。❸ 那一夜,外婆家的小院子里没有天黑。 长大了,我依然去外婆家过春节。但是爸爸妈妈要加班,我便自己去了。❹
❹过渡句,承上启下, 自然连贯。
❸外婆的忙碌、筵席的丰盛、屋中的欢笑,烘托出过节的热闹、喜庆气氛。
外婆依旧早早地张罗好了一切。白天,我就窝在外婆家的小阁楼里看电视。夜幕降临,爆竹声渐渐清晰,几个来串门的亲戚也都回家去了。新年的晚风瑟瑟地钻进外婆的小屋,捎来了外面爆竹歇斯底里的喊叫,有点刺耳。 桌上的菜依然丰盛,我端着碗,竟不知从何下筷。以前总是和表弟抢着吃某样菜,现在他不在,我吃饭的兴致也没有了,我不禁有些疑惑——是外婆的手艺退步了吗?❺
❺“依然”照应上文;一个“竟”字,写出“我”对年味淡化的忧伤,与小时候过年的热闹形成对比。
外婆不住地往我的碗里夹这夹那,边夹边说:“你舅舅还在西安,机票太贵了,过两天再回来;你二姨一家去外地做生意了,不回来了;你三姨在杭州,估计……你爸妈也忙!”我端着碗没有说话。“忙,现在都忙啊……”❻外婆沉默下来,屋外的爆竹声也远了。幸好电视里的春节晚会正咿咿呀呀地唱着,这才有点像春节了。 我看了一眼外公,他正就着温热的黄酒吃菜,偶尔评论一句节目,几个字,几个词。
❻“忙,现在都忙啊……”外婆的这句话含蓄地写出了中年人生活的艰辛和老年人生活的孤独。
我开始打量外婆小屋里的摆设。门楣上,一张“子孙满堂”❼ 的横批,红得耀眼。在那个位置,我清楚地记得,年年都贴着一张“子孙满堂”。今年,一定是新贴上的……
❼“子孙满堂”的鲜红横批与眼前过年时的冷冷清清对比鲜明,不禁令人黯然神伤。
【名师总评】本文按照时间顺序,先写小时候在外婆家过春节的热闹情景,再写长大后一个人陪着外公外婆过春节的落寞情景,前后对比,写出了当代社会中年人生活的艰辛和老年人生活的孤独,以及传统“年味”的渐行渐远。文章情感真挚,语言连贯,是一篇优秀的习作。
【三】你做过饭吗?或者制作过模型、修过自行车吗?试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟,不少于500字。
选择记忆最深的一次事件,按照顺序对事件过程进行详细描述。第一次做饭:写出做饭的过程——淘米煮饭,洗菜、切菜、炒菜……第一次制作模型:写出制作模型的过程——画图纸,剪裁,打磨,组装……
写出事件对自己的启示,即自己从中懂得了什么。第一次做饭:敢于尝试才会成长;感受到父母的辛苦,应该好好孝敬父母。第一次制作模型:在失败中学到了做事要有耐心……
第一次炒菜 每次吃土豆丝时,我总会想起自己第一次炒土豆丝的情形,那确实令人难忘。❶ 那天,爸爸妈妈都去上班了,只有我自己在家。我想,这不正是我学做菜的好机会吗?❷ 今天,我就炒一道爸爸妈妈最爱吃的菜——土豆丝。
➊“令人难忘”采用倒叙手法,引起下文的回忆。
❷心理描写,表现了“我”的兴奋之情。
对,就这么办!我学着妈妈平时做菜的样子,先把土豆洗净,然后把土豆放在菜板上切丝。咦,真怪了,平常在妈妈手中那么好用的菜刀,怎么在我手中却不听使唤了?我右手紧握菜刀,左手紧按住土豆,尽量使刀平稳,然后小心翼翼地切❸起来。忽然,土豆一滚,刀失去了控制。“啊——”我吓得大叫起来。好险!刀从我手背上掠过,只蹭破了一点儿皮。就这样,我费了九牛二虎之力,才把土豆切完,但摆在我面前的哪里是土豆丝,分明是一堆又粗又长的土豆棍儿。
❸动作描写,“紧握”“ 紧按”。“小心翼翼地切”等词写出了“我”第一次切土豆时紧张的心情。
我擦去脸上的汗水,打开火,进行第二道工序——炒土豆。❹我先把油倒进炒锅里,不一会儿油便冒起了白烟。我赶紧把佐料、土豆丝一股脑儿倒进炒锅中。“吱——”,尖锐的声音吓得我赶紧跳到了一边,我侧着身子颤抖地翻炒着锅里的土豆丝,随时准备逃离。忽然,我记起妈妈曾经说过炒土豆丝要加少许醋,于是又慌手慌脚地去找醋。正找着醋,一股烧焦的气味钻入我的鼻孔。“啊,不好!”等我冲过去关掉火时,菜已煳了一半。我夹起一根自己的“杰作”送到嘴中品尝,不禁皱起了眉头。
❹按照做菜的工序来写,上下连贯,衔接自然。
菜虽然做得不好,但是爸爸妈妈回来后还是表扬了我。他们说,勇敢地尝试每一个第一次,人才会成长,才会不断进步,从而不断完善自己。❺
❺写“我”第一次炒菜的感悟,升华了文章的主旨。
【名师总评】作者按照炒菜的顺序记叙了自己第一次炒土豆丝的经过,过程具体,前后连贯。文章用词朴实却十分准确,如“紧握”“紧按”“跳”等动词生动地写出了切菜、炒菜时的紧张,是一篇不错的习作。
真题在线 (武威中考)古人云,每逢佳节倍思亲;今人说,每逢佳节胖三斤。有的人每逢佳节睡不醒,有的人每逢佳节读书勤。有的人每逢佳节做运动,有的人每逢佳节为人民…… 你是怎样过节的? 你认为应该怎样过节? 请以“每逢佳节”为题目作文,写写你的故事,或者发表你的观点。
【要求】 ①文体不限,诗歌除外;②不得抄袭、套作;③书写工整,卷面整洁;④不得泄露个人相关信息,如需出现本市人名、地名、校名,请用××代替。
【真题解读】这是一道命题作文题,结合其限定的写作范围可以明确以记叙性文体来写更为适合。①选材立意上,可以选择自己熟悉的节日,描述节日的习俗,表达对佳节的喜爱;可以选择自己最难忘的一次节日活动,写出令自己难忘的那件事;也可以写在节日里,你做了什么事,是如何做的。②在写法上,要做到详略得当,中心突出,语言连贯;同时,也要注意写出真情实感。
每逢佳节 佳节是“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的深深思念,佳节是“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的悠悠情思,佳节是“但愿人长久,千里共婵娟”的殷殷盼望。秋阳明亮,秋风瑟瑟,火红的枫叶随风带走了我的思绪。 那一年的中秋节,我刚走进爷爷家的大门,头上就传来熟悉的声音:“××……”我抬头望去,原来是爷爷在树上摘果子。我走近前去,用崇拜的眼神看着爷爷。那时候,爷爷像《西游记》中的孙悟空,无所不能,在我的心中形象伟岸。
中秋节的晚上,我们那里有“献月亮”的习俗。在中秋前的逢集日子,爷爷在集市上买了几个月饼,到了晚上,等到月亮出来后,就把月饼和摘的果子摆在院里的正中央,以献月亮。我凝视着月亮,在月亮上搜寻着,直到仿佛看到亭亭玉立的嫦娥姐姐怀抱玉兔出现,才兴奋地跑进屋,告诉爷爷。爷爷只是笑而不语。 如今,往日的欢喜再也找不到了,吃月饼赏月的欢乐时光在岁月的冲刷下,早已模糊了痕迹。古人常常“每逢佳节倍思亲”,而今在外地打工的大人们几乎都不回家,一来是耽误工作,二来是人们普遍地看淡了对传统节日的传承。我和爸爸妈妈已经好几
年没去爷爷家过中秋了。望向窗外,明月在天空中熠熠生辉,微风吹来阵阵凉意,我只能在脑海中描绘着爷爷的轮廓,默默地送去祝福与思念。 几度春秋,几度梦回。时光荏苒,中秋又到,秋之洁爽,月之铅华,夜之思意,心有斑驳。珍藏岁月的点滴,写进消瘦的日历,在记忆的宫殿里嵌上晶莹的银珠,却泛起点点苍白。中秋佳节,万家灯火,皓月当空。
相关课件
这是一份初中语文人教部编版八年级上册写作 语言要连贯图文课件ppt,共10页。
这是一份语文八年级上册写作 语言要连贯集体备课课件ppt,共14页。
这是一份人教部编版写作 语言要连贯课前预习课件ppt,共10页。
![英语朗读宝](http://img.51jiaoxi.com/images/c2c32c447602804dcbaa70980ee6b1a1.jpg)