初中语文人教部编版八年级上册美丽的颜色多媒体教学ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册美丽的颜色多媒体教学ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了美丽的颜色，八年级语文上册，第二单元·第9课，学习目标，字词学习，作者简介，背景链接，初读感知，文章可以分为三部分，工作环境等内容，欢迎下载使用。

了解有关居里夫人和镭的故事，了解传记文学真实性、文学性的特点。把握作者刻画人物的方法，学会生动细致地刻画人物形象。学习居里夫人刻苦钻研、献身科学的精神和淡泊名利的崇高境界。
简陋（ ） 燥热（ ） 冻僵（ ）镭（ ） 钋（ ） 沉淀（ ） 炽热（ ） 幼稚（ ） 轮廓（ ） 踱（ ） 窒息（ ） 吹嘘（ ） 骤雨（ ） 筋疲力尽（ ）
艾芙·居里（1904—2007），居里夫妇的次女，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。
《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、工作精神和处世态度。作者艾芙·居里向读者详细介绍了她的母亲除了在科学领域取得的优异成绩外，还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立了榜样，对女儿的教育也有许多独特的方式。
居里夫人，原名玛丽·居里。 法国物理学家、化学家。 1903年，因研究放射性获诺贝尔物理学奖。 1911年，因发现钋和镭获诺贝尔化学奖。 她先后获得奖金10种之多、奖章16种之多，以及100多个名誉头衔。 她是世界上第一位获得诺贝尔奖的女性，也是第一位连获两个诺贝尔奖的人，而且是在两个不同的领域，在科学史上独一无二。
1.自由读课文，划分文章层次，概括每部分大意。
第一部分（1—6）：写居里夫妇工作环境的恶劣及工作的艰苦。第二部分（7—19）：写居里夫妇发现镭的过程的艰难与漫长。第三部分（20—26）：写居里夫妇终于发现“美丽的颜色”——成功提取镭。
2.快速默读课文，勾画出描写居里夫人工作环境的语句，并概括出环境的特点。
第二段中：在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。
第三段中：由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。
没有把有害气体排出去的“通风罩”
说明居里夫妇忘我的工作态度以及极强的敬业精神和吃苦精神。
3.居里夫妇提炼镭的过程可以分为两个阶段，这两个阶段他们是怎样分工的？
第一年，他们共同从事提炼镭的工作； 之后，他们进行了分工，提炼镭的工作由居里夫人一个人来完成。
4.居里夫人是怎样工作的？
她做的是壮工的工作，穿着满是尘污和酸渍的工作服，在烟的刺激下，用铁条连续几个小时搅动沸腾的材料。长年累月的工作，一个人搬运容器，移注溶液。
1.课文在叙事的同时，多次引用了居里夫人的话，请说说这些引用在文章中的作用。
2.请把文中引用居里夫人的话找出来，读一读，品一品，体会居里夫人当时的内心感受。
第5段中“我们没有钱，没有实验室，而且几乎没有人帮助我们把这件既重要而又困难的工作做好。这像是要由无中创出有来。假如我过学生生活的几年是卡西密尔•德卢斯基从前说的’我的姨妹一生中的英勇岁月’，我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”
第6段中“……然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。我常常就在那里做我们吃的饭，以便某种特别重要的工序不至于中断。有时候我整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。”
第11段中“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是种极累人的工作。”
第14段中“ 感谢这种意外的发现，在这个时期里，我们完全被那展开在我们面前的新领域吸引住了。虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。我们的时光就在实验室里度过。在我们十分可怜的棚屋里笼罩着极大的宁静：有时候我们来回踱着，一面密切注意着某种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。觉得冷的时候，我们在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。”
第15段中“……我们在实验室里只有很少的几个客人。偶尔有几位物理学家或化学家来，或是来看我们的实验，或是来请教比埃尔居里某些问题，他在物理学的许多分支领域，是很出名的。他们就在黑板前谈话，这种谈话给人留下了清晰的记忆，因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂，并不打断思考的进程，也不扰乱平静专注的空气，这是实验室的真正气氛。”
关键词：重要而又困难的工作 无中创出有来 最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们精力完全用在工作上。精疲力尽 极累人的工作 新领域吸引住 仍然觉得很快乐 只有很少几个客人，提神剂，真正的气氛。
3.从居里夫人自己的话语中，你感悟到居里夫人是怎样的一个人？
她是热爱科学、淡泊名利的人。 她是不畏艰难的人，选择最困难的工作，付出最艰难的劳动。 她是意志坚强、持之以恒的人，日复一日、年复一年地为提炼镭而努力工作着。
4.还有哪些语句可以说明居里夫人热爱科学，请补充。
“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”“迷住”一词表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。“小心翼翼地走向前去找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，他此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。” 对他们的动作、神态进行了细致入微的刻画。“她小心翼翼地走上前”“坐下了”“两个人的脸都转向这些微光”“身体前倾，热切地望着”这些动作神态的描写，表现了他们提炼出镭之后的喜悦和激动。尤其是居里夫人望着镭的姿势“就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样”，足见她对科学的热爱和痴迷。
1.“但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。”这句话用了什么修辞手法？有什么作用？
运用了拟人的修辞手法，将镭人格化，形象地体现了镭的提炼是如此之艰难。同时也使语言生动、活泼，从而增强了文章的感染力。
2.怎样理解第13段中“反自然”一词的含义？
一指工作强度大、时间长，远远超出人的身体能承受的极限。二指放射性元素对人体有害，但因条件艰苦，没有必要的保护措施。
突出了居里夫妇在科研事业方面的志同道合与不畏艰辛的献身精神。句子表现了作者欣赏父母亲两人工作的密切配合和感情的和谐，对父母发出了由衷的赞美。
3.标题“美丽的颜色”有什么深刻含义？
第一指的是居里夫人提炼的镭略带蓝色荧光的美丽；第二是指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
4.这篇文章在选入教材之前，曾经有三个题目（《镭的发现》《伟大的发现》《美丽的颜色》），你最喜欢哪一个？为什么？
镭的颜色之美：“那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中”，这真是自然界神奇而美丽的颜色。 居里夫人的人格美：文章中两次说到“英勇”，分别为“英勇岁月”“英勇时期”。前者指学生时代，后者指科研时期。由此可见，“英勇”是居里夫人一直以来的人格秉性。热爱科学、不懈追求、宁静、专注……在艰苦环境中的坚守是美丽的，艰苦工作中微妙的快乐更是一种美丽。求真的科学美。 “美丽的颜色”一语双关，不仅指镭自动发光，颜色美丽，更指居里夫人高贵的精神品格、灿烂的人格魅力。
淡泊名利 居里夫人天下闻名，但她既不求名也不求利。她一生获得两次诺贝尔奖，各种奖章、名誉头衔更是不可胜数，对此，她却全不在意。有一天，她的一位朋友来她家做客，忽然看见她的小女儿正在玩英国皇家学会刚刚颁发给她的金质奖章，于是
惊讶地说：“居里夫人，得到一枚英国皇家学会的奖章，是极高的荣誉，你怎么能给孩子玩呢？”居里夫人笑了笑说：“我是想让孩子从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能看得太重，否则就将一事无成。”
你认为一个人因何而美？我们身边有这样美的人吗？
弱者坐待时机；强者制造时机。 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。”我们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭的过程，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观的科研情怀和严谨治学的态度。
助读材料一： 居里夫人长期在没有防护措施的恶劣条件下进行科学研究，长期接触放射性物质，致使有害物质严重危害了她的身体健康，最终得了恶性白血病。镭射线在无声地侵蚀着居里夫人的肌体，她美丽健康的容貌在悄悄隐退，逐渐变得眼花耳鸣，全身无力。
重病中的居里夫人，在你们心中、在人们心中还美丽吗？