部编版语文八年级上册 11 短文二篇【第一课时】 课件

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11 短文二篇 学习目标：1.积累文言词句，理解课文内容，背诵这两篇短文。2.把握景物描写的方法，品味两篇文章不同的语言风格。3.感受作品优美的意境，体会作者的思想感情。答谢中书书陶弘景诵读课文，感知文章内容，疏通文意。佳句赏析，体会课文的意境美和写法美。本课时学习目标一幅清丽的山水画，一首流动的山水诗。答谢中书书答复、回复谢征，作者的朋友。中书，是谢征的官职。即书信，古代一种抒情议事的文体。歇（xiē） 颓(tuí) 沉鳞（lín） 能与(yù)其奇者听读课文 山川之/美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自//康乐/以来，未复有/能与其奇者。朗读课文【四时俱备】俱：都；备：具备。【与其奇】奇：奇异。【晓雾将歇】 歇(古义：消散；今义：休息)【夕日欲颓】 颓(古义：坠落；今义：精神萎靡)【欲】夕日欲颓( 将要)； 实是欲界之仙都(欲望) 翻译课文山川之美，古来共谈高峰、清流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、沉鳞美景情总分总理清结构高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备山水相映之美色彩缤纷之美晨昏变化之美晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃研读品析高峰入云，清流见底仰视俯视研读品析猿啼、鸟鸣、鱼跃山高、水清、岸美动态静态研读品析清流、石壁、青林、翠竹、晓雾、夕日、沉鳞猿啼、鸟鸣视觉听觉研读品析晓雾将歇，猿鸟乱鸣 晓雾将歇，猿鸟啼鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃 夕日欲颓，沉鳞跳跃拟人研读品析欲界之仙都——人间的仙境、人间的天堂。拟人赞美研读品析自康乐以来，未复有能与其奇者南朝著名山水诗人。谢灵运研读品析 陶弘景，南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，仕齐拜左卫殿中将军。入梁，隐居句曲山（茅山）。梁武帝即位后多次重金礼聘，都不肯出山。但国家有重大事情却常常咨询于他，所以他又被称为“山中宰相”。 南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人遁 迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在 书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人 的安慰。本文是作者写给谢中书（谢征）的一封书信， 写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。我有数行泪，不落十余年。 ——陶弘景性爱山水，每经涧谷，坐卧其间，吟咏盘桓。——《南史•陶弘景传》作者简介