人教版（部编版）小学语文三年级上册 修改病句 课件

这是一份人教版（部编版）小学语文三年级上册 修改病句 课件，共17页。PPT课件主要包含了什么叫病句，病句类型，成分残缺，搭配不当，用词不当，语序不当，重复累赘，前后矛盾，指代不明，“使”字句等内容，欢迎下载使用。

在内容和结构上有毛病的句子，就叫做 病句。
我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子，这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。
修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。
（学会用修改符号）
增： 删： 调： 换：
修改步骤： 读：读懂句子，明确句子表达的意思 找：找出病因。 改：对没有表达清楚的部分进行修改。 （改动要小，原意要保） 查：检查句子是否正确。
例：上课的时候，做小动作，被老师批评。
1.成分残缺。句子不完整。
2.重复啰嗦。成分累赘。
例：我忍不住不禁笑了起来。
3.词序颠倒。词语排列的先后顺序不合适。
例：我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。
4.搭配不当。词语与词语间搭配不当。
例：经过努力，我的学习成绩水平不 断改善。
5.前后矛盾。句子前后意思不一致，自相矛盾。
例：我估计他今天一定不会来了。
6.用词不当。关联词、近义词用错
例：无论不知道自己的优点，才会自卑。我们一定要紧密勾结，互相帮助。
7.分类不当。把不是一类的归为了一类。
例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
8.表意不明。意思表达的不清楚，使人误导。
例：有三个学校的老师都来参加了活动。
1.三所不同的学校。2.同一所学校的三位老师。