开学活动
搜索
    上传资料 赚现金

    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件+学案+素养落实含答案

    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件.ppt
    • 学案
      粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用学案.doc
    • 粤教版高中物理必修第二册素养培优集训4动能定理机械能守恒定律及功能关系的应用含答案.doc
    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件第1页
    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件第2页
    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件第3页
    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件第4页
    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件第5页
    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件第6页
    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件第7页
    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件第8页
    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用学案第1页
    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用学案第2页
    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用学案第3页
    粤教版高中物理必修第二册素养培优集训4动能定理机械能守恒定律及功能关系的应用含答案第1页
    粤教版高中物理必修第二册素养培优集训4动能定理机械能守恒定律及功能关系的应用含答案第2页
    粤教版高中物理必修第二册素养培优集训4动能定理机械能守恒定律及功能关系的应用含答案第3页
    还剩41页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件+学案+素养落实含答案

    展开

    这是一份粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用课件+学案+素养落实含答案,文件包含粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理机械能守恒定律及功能关系的应用课件ppt、粤教版高中物理必修第二册第4章素养培优课4动能定理机械能守恒定律及功能关系的应用学案doc、粤教版高中物理必修第二册素养培优集训4动能定理机械能守恒定律及功能关系的应用含答案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共49页, 欢迎下载使用。
    素养培优课() 动能定理、机械能守恒定律及功能关系的应用培优目标:1.会利用动能定理分析多过程问题能够建立求解多过程运动问题的模型提高逻辑推理和综合分析问题的能力。2.能在问题情境中根据机械能守恒的条件判断机械能守恒获得结论。.能正确选择机械能守恒定律或动能定理解决实际问题。4.理解力做功与能量转化的关系能运用功能关系解决问题。利用动能定理分析多过程问题一个物体的运动如果包含多个运动阶段,可以选择分段或全程应用动能定理。1分段应用动能定理时将复杂的过程分割成一个个子过程对每个子过程的做功情况和初、末动能进行分析然后针对每个子过程应用动能定理列式然后联立求解。2全程应用动能定理时分析整个过程中出现过的各力的做功情况分析每个力做的功确定整个过程中合外力做的总功然后确定整个过程的初、末动能针对整个过程利用动能定理列式求解。当题目不涉及中间量时选择全程应用动能定理更简单更方便。【典例1 如图所示,MNP为竖直面内一固定轨道其圆弧段MN与水平段NP相切于NP端固定一竖直挡板。M相对于N的高度为hNP长度为s。一物块从M端由静止开始沿轨道下滑与挡板发生一次完全弹性碰撞(碰撞后物块速度大小不变方向相反)后停止在水平轨道上某处。若在MN段的摩擦可忽略不计物块与NP段轨道间的动摩擦因数为μ求物块停止的地方距N点的距离的可能值。思路点拨:物块初始状态、末状态动能都为零整个运动过程中外力做功的代数和为零物块运动过程中仅重力和摩擦力做功。摩擦力做功与路径有关由此确定物块停止的位置。[解析] 物块的质量记为m在水平轨道上滑行的总路程记为s则物块从开始下滑到停止在水平轨道上的过程中由动能定理得mghμmgs0解得s第一种可能:物块与挡板碰撞后在回到N前停止则物块停止的位置距N点的距离为d2ss2s第二种可能:物块与挡板碰撞后可再一次滑上圆弧轨道然后滑下在水平轨道上停止运动则物块停止的位置距N点的距离为ds2s2s所以物块停止的位置距N点的距离可能为2s2s[答案] 物块停止的位置距N点的距离可能为2s2s动能定理在多过程中的应用技巧(1)当物体运动过程中涉及多个力做功时各力对应的位移可能不相同计算各力做功时应注意各力对应的位移。计算总功时应计算整个过程中出现过的各力做功的代数和。(2)研究初、末动能时只需关注初、末状态不必关心中间运动的细节。1竖直面内一倾斜轨道与一足够长的水平轨道通过一小段光滑圆弧平滑连接小物块B静止于水平轨道的最左端,如图甲所示。t0时刻小物块A在倾斜轨道上从静止开始下滑一段时间后与B发生弹性碰撞(碰撞时间极短);当A返回到倾斜轨道上的P(图中未标出)速度减为0此时对其施加一外力使其在倾斜轨道上保持静止。物块A运动的v­t图像如图乙所示图中的v1t1均为未知量。已知A的质量为m初始时AB的高度差为H重力加速度大小为g不计空气阻力。在图乙所描述的整个运动过程中求物块A克服摩擦力所做的功。       乙[解析] 在题图乙所描述的运动中设物块A与轨道间的滑动摩擦力大小为f下滑过程中所走过的路程为s1返回过程中所走过的路程为s2P点的高度为h整个过程中克服摩擦力所做的功为W。物块A沿倾斜轨道下滑过程由动能定理有mgHfs1mv0  物块AB碰撞后沿倾斜轨道上滑过程由动能定理有(fs2mgh)0m 从题图乙所给出的v­t图像可知s1v1t1  s2··(1.4t1t1)  由几何关系得  物块A在整个过程中克服摩擦力所做的功为Wfs1fs2  联立①②③④⑤⑥式可得WmgH[答案] mgH非质点类物体机械能守恒问题1在应用机械能守恒定律处理实际问题时经常遇到像链条”“液柱类的物体其在运动过程中将发生形变其重心位置相对物体也发生变化因此这类物体不能再看成质点来处理。2物体虽然不能看成质点来处理但因只有重力做功物体整体机械能守恒。一般情况下可将物体分段处理确定质量分布均匀的规则物体各部分的重心位置根据初、末状态物体重力势能的变化列式求解。角度1液柱类问题【典例2 (多选)横截面积为SU形圆筒竖直放在水平面上筒内装水底部阀门K关闭时两侧水面高度分别为h1h2如图所示。已知水的密度为ρ不计水与筒壁的摩擦阻力。现把连接两侧圆筒的阀门K打开当两侧圆筒水面高度相等时则该过程中(  )A水柱的重力做正功B大气压力对水柱做负功C水柱的机械能守恒D当两侧圆筒水面高度相等时水柱的动能是ρgS(h1h2)2ACD [把连接两侧圆筒的阀门打开到两侧圆筒水面高度相等的过程中大气压力对左筒水面做正功对右筒水面做负功抵消为零。水柱的机械能守恒重力做的正功等于重力势能的减少量等于水柱增加的动能等效于把左管高的水柱移至右管如图中的虚线所示重心下降了重力所做的正功WGΔEk·ρgS·ρgS(h1h2)2ACD正确。]角度2链条类问题【典例3 如图所示总长为L的光滑匀质铁链跨过一个光滑的轻质小滑轮开始时下端AB相平齐当略有扰动时其一端下落则当铁链刚脱离滑轮的瞬间铁链的速度为多大?[解析] 方法一 (取整个铁链为研究对象)设整个铁链的质量为m初始位置的重心在A点上方L末位置的重心在A则重力势能的减少量为ΔEpmg·L由机械能守恒得mv2mg·L解得v方法二 (将铁链看成两段)铁链由初始状态到刚离开滑轮时等效于左侧铁链BB部分移到AA位置。 重力势能减少量为ΔEpmg·由机械能守恒得mv2mg·v[答案] 2(角度1)如图所示粗细均匀两端开口的U形管内装有同种液体开始时两边液面高度差为h管中液柱总长度为4h后来让液体自由流动当两液面高度相等时右侧液面下降的速度为(重力加速度大小为g)(  )A  BC DA [当两液面高度相等时液体减少的重力势能转化为全部液体的动能且各部分液体的速度大小相同根据机械能守恒定律得mg·hmv2解得v选项A正确。]3(角度2)如图所示有一条长为1 m的均匀金属链条有一半在光滑的足够高的斜面上斜面顶端是一个很小的圆弧斜面倾角为30°另一半竖直下垂在空中当链条从静止开始释放后链条滑动则链条刚好全部滑出斜面时的速度为(g10 m/s2)(  )A2.5 m/s  B m/s   C m/s D m/sA [设链条的质量为2m总长度为L1 m以开始时链条的最高点为零势能面初态链条的机械能为EEpEk=-×2mg·sin θ×2mg·0=-mgL(1sin θ)链条全部下滑出后动能为Ek×2mv2重力势能为Ep=-2mg·由机械能守恒定律可得EEkEp即-mgL(1sin θ)mv2mgL解得v× m/s2.5 m/sA正确BCD错误。]动能定理与机械能守恒定律的比较1动能定理和机械能守恒定律的比较规律内容动能定理机械能守恒定律表达式WΔEkE1E2ΔEk=-ΔEpΔEA=-ΔEB应用范围无条件限制只有重力或弹力做功时研究对象单个物体系统关注角度动能的变化及合力做功情况守恒的条件和初、末状态机械能的形式及大小2规律的适用范围(1)动能定理:恒力做功、变力做功、分段做功、全程做功等均可适用。(2)机械能守恒定律:只有系统内的弹力或重力做功。【典例4 如图甲所示为2022年北京冬奥会跳台滑雪场馆雪如意的效果图。如图乙所示为由助滑区、空中飞行区、着陆缓冲区等组成的依山势而建的赛道示意图。运动员保持蹲踞姿势从A点由静止出发沿直线向下加速运动经过距离As20 m处的P点时运动员的速度为v150.4 km/h。运动员滑到B点时快速后蹬v290 km/h的速度飞出,经过一段时间的空中飞行,以v3126 km/h的速度在C点着地。已知BC两点间的高度差h80 m运动员的质量m60 kg重力加速度g9.8 m/s2计算结果均保留两位有效数字。求:甲         乙(1)AP过程中运动员的平均加速度大小;(2)B点为零势能参考点求到C点时运动员的机械能;(3)B点起跳后到C点落地前的飞行过程中,运动员克服阻力做的功。[解析] (1)v150.4 km/h14 m/s由速度位移的关系式得v2as代入数据解得a4.9 m/s2(2)v290 km/h25 m/sv3126 km/h35 m/sB点为零势能参考点C点时运动员的机械能为E=-mghmv代入数据解得E1.0×104 J(3)B起跳后到C点落地前的飞行过程中由动能定理得mghWmvmv代入数据解得W2.9×104 J[答案] (1)4.9 m/s2 (2)1.0×104 J (3)2.9×104 J如果物体只受重力或系统内只有重力或弹力做功时W是重力做的功或重力和弹力做功的总和动能定理就转化成机械能守恒定律。如果重力和弹力中有一个力是变力时要求这个变力做的功则可用机械能守恒定律来求解。4为了研究过山车的原理某兴趣小组提出了下列设想:取一个与水平方向夹角为37°、长为L2.0 m的粗糙倾斜轨道AB通过水平轨道BC与半径为R0.2 m的竖直圆轨道相连出口为水平轨道DE整个轨道除AB段以外都是光滑的。其中ABBC轨道以微小圆弧相接如图所示。一个质量为m1 kg的小物块以初速度v05.0 m/sA点沿倾斜轨道滑下小物块到达C点时速度为vC4.0 m/sg10 m/s2sin 37°0.6cos 37°0.8(1)求小物块到达C点时对圆轨道压力的大小;(2)求小物块从AB运动过程中摩擦力所做的功;(3)为了使小物块不离开轨道并从轨道DE滑出求竖直圆轨道的半径应满足什么条件?[解析] (1)设小物块到达C点时受到圆轨道的支持力大小为FN根据牛顿第二定律有FNmgm解得FN90 N根据牛顿第三定律小物块对圆轨道压力的大小为90 N(2)由于水平轨道BC光滑无摩擦力做功所以可将研究小物块从AB的运动过程转化为研究从AC的过程。物块从AC的过程中根据动能定理有mgL sin 37°Wfmvmv解得Wf=-16.5 J(3)设小物块进入圆轨道到达最高点时速度大小为v根据牛顿第二定律有FNmgmFN0时速度为最小值v小物块从圆轨道最低点到最高点的过程中根据机械能守恒定律有mvmv22mgR联立得R解得R0.32 m[答案] (1)90 N (2)16.5 J (3)R0.32 m功能关系1功是能量转化的量度不同形式的能量之间的转化是通过做功实现的。做功的过程就是各种形式的能量之间转化(或转移)的过程。且做了多少功,就有多少能量发生转化(或转移),因此,功是能量转化的量度。2常见的几种功能关系能的变化表达式重力做功正功重力势能减少重力势能变化WG=-ΔEpWGEp1Ep2负功重力势能增加弹力做功正功弹性势能减少弹性势能变化W=-ΔEpWEp1Ep2负功弹性势能增加合力做功正功动能增加动能变化WΔEkWEk2Ek1负功动能减少除重力及系统内弹力外其他力做功正功机械能增加机械能变化W其他ΔEW其他E2E1负功机械能减少两物体间滑动摩擦对物体系统做功内能变化(增加)QFf·x相对【典例5 (多选)(2020·全国卷)一物块在高3.0 m、长5.0 m的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑其重力势能和动能随下滑距离s的变化如图中直线所示重力加速度取10 m/s2。则(  )A物块下滑过程中机械能不守恒B.物块与斜面间的动摩擦因数为0.5C物块下滑时加速度的大小为6.0 m/s2D当物块下滑2.0 m时机械能损失了12 J思路点拨根据能量图像分析受力情况。物块在下滑过程中重力势能减少动能增加为重力势能随下滑距离s的变化图线为动能随下滑距离s的变化图线。AB [由题图可知初状态时物块的机械能为E130 J末状态时物块的机械能为E210 J故物块下滑过程中机械能不守恒A正确;物块下滑过程损失的机械能转化为克服摩擦力做功产生的内能设斜面倾角为θ物块质量为m由功能关系得μmg cos θ·sE1E2由几何知识知cos θ物块开始下滑时EpE1mgh由以上各式解得μ0.5m1 kgB正确;由牛顿第二定律得mg sin θμmg cos θma解得a2.0 m/s2C错误;由功能关系得物块下滑2.0 m时损失的机械能为ΔEμmg cos θ·s18 JD错误。]5(多选)如图所示质量为m的物体(可视为质点)以某一速度由底端冲上倾角为30°的固定斜面上升的最大高度为h其加速度大小为 g。在这个过程中物体(  )A重力势能增加了mgh B.动能减少了mghC动能减少了 D.机械能损失了AC [物体重力势能的增加量等于克服重力做的功选项A正确;合力对物体做的功等于物体动能的变化则可知动能减少量为ΔEkmamgh选项B错误选项C正确;物体机械能的损失量等于克服摩擦力做的功因为mgsin 30°Ffma所以Ffmg故克服摩擦力做的功WfFfmgmgh选项D错误。] 

    英语朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map