1教科版（2017秋）三年级科学上册第一单元水复习要点

这是一份1教科版（2017秋）三年级科学上册第一单元水复习要点，共4页。试卷主要包含了1水到哪里去了，水和冰的相同点和不同点等内容，欢迎下载使用。
教科版三年级科学上册第一单元水复习要点班级______姓名________学号_________             1.1水到哪里去了1水的特点：无色无味、透明，无固定形状，会流动，有一定体积。2蒸发：液态的水变成气态的水蒸气的过程。3、生活中常见的水的蒸发现象：  4水和水蒸气的相同点和不同点：           水                水蒸气          液休          都是水      气体        看得见          无色无味     看不见       摸得着            透明      摸不着      有一定体积       无固定形状  没有固定体积                         能流动   注意：水烧开时冒出的“白气”是小水滴。1.2水沸腾了5.水沸腾时温度为100℃，水沸腾后继续加热，水的温度保持不变；水沸腾时，水变成水蒸气的速度较快6.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积。水变成水蒸气后，体积会大大增加。1.3  水结冰了7.当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液态变为固态，水结成冰后，体积变大。8.水结冰实验中，在碎冰里加入食盐的目的是为了获得更低的温度。9.水和冰的相同点和不同点：1.4 冰融化了10.冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃不变；直到全部融化成水之后，温度才会慢慢升高。冰融化成水后体积变小。11.冰在融化过程中，要从周围吸收热量，冰块周围的空气温度降低。热量是使水的状态发生变化的重要因素。1.5水能溶解多少物质12物质在水中溶解的量是有限的，不同物质在水中的溶解能力是不同的，有的溶解得多，有的则少。13.通过对比实验发现，食盐的溶解能力比小苏打强。14.在溶解实验中，食盐和小苏打要一份一份地加，不可一次性倒人。未完全溶解的那一份不能记录在内。1.6加快溶解15.加快食盐溶解的方法有搅拌、加热、压碎等。16.做影响物质溶解快慢的实验时，每次只能改变一个条件，其他条件要保持不变。17.影响食盐溶解快慢的因素有水的温度、是否搅拌、食盐颗粒大小等。1.7混合与分离18.分离食盐和沙子的混合物，要经历溶解、过滤、蒸发三个步骤。19.溶解的目的是将食盐溶解在水中，利用了食盐能溶于水而沙子不能溶于水的特性。过滤的目的是将食盐水和沙子分离。蒸发的目的是将食盐和水分离。   20.在溶解实验中，用搅拌棒搅拌的目的是加快食盐溶解；在蒸发实验中，石棉网的作用是让蒸发皿受热均匀。1.8他们发生了什么变化21.很多物体的状态虽然发生了变化，但物质还是原来的物质。比如水结冰，水还是水；折纸，形状发生改变，纸还是纸22.生活中大部分物体都具有热胀冷缩的性质。