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高中物理1 质点 参考系图文ppt课件
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这是一份高中物理1 质点 参考系图文ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了坐标系，用来做参考的物体等内容，欢迎下载使用。
古希腊学家科学家亚里士多德：
“不了解运动，就不了解自然”
机械运动：物体的空间位置随时间的变化 称为机械运动，简称运动．
雄鹰展翅飞翔，各部分运动情况一样吗？怎么研究？火车在铁轨上行驶，各部分的运动情况一样吗？怎么研究？
问题一:地球可不可以看成一个“点”.
研究地球公转时，地球本身的大小和形状是次要因素可忽略. 可看成一个点.
问题一:地球可不可以看成一个“点”？
研究地球自转时，地球本身的大小和形状不可忽略. 不能看成一个点.
问题二:火车可以看成质点吗？
问题1：一列长为100m的火车，以20m/s的速度匀速通过长为100m的桥，求所需的时间？问题2：一列长为100m的火车，假设以20m/s的速度从缙云站开出，经过多长时间可以到达杭州城站？（已知缙云到杭州约250km）
问题三:乒乓球可不可以看成质点？
1. 研究乒乓球的运动轨迹时;
2. 研究怎样接上旋球或下旋球时；
二、质点： 忽略物体的大小和形状，把它简化为一个有质量的点。 特点：只有质量，没有大小。 某些特殊情况：虽然不能忽略物体的大小和形状，但是，物体上各点的运动情况完全相同。从描述运动的角度看，物体上任意一点的运动完全能反映整个物体的运动，于是，整个物体的运动了也可以简化为一个点的运动，把物体的质量赋予这个点，它也就成了一个质点。
思考：为什么要引入质点的概念？
质点是一种科学的抽象，在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一。
小结：不能以物体的大小、质量的大小、速度的大小等来判断物体是否能看作质点，而应该以物体的大小和形状对我们所研究的问题是否属于次要因素或无关因素来考虑。
1.下列情况中的运动物体不能看成质点的是（ ）
A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C、计算从吉林开往杭州的一列火车的运行时间D、计算火车过黄河大桥的时间E、研究做花样滑冰运动员的姿态
F、研究直径数量级为10－15 m的原子核内部结构
一试身手：2.下列各种运动中，运动物体能看成质点的是（ ）A、研究绕地球飞行的载人飞船B、正在精彩表演的芭蕾舞演员C、正在途中跑步的马拉松运动员D、正在跨栏的刘翔E、将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时 正面朝上还是反面朝上F、求火车从缙云开往北京的时间时的火车G、求火车过桥的时间时的火车
3.关于质点的下列说法正确的是（ ）A、质点是没有质量、没有形状大小的点B、只有体积很小或质量很小的物体才可以看作质点C、只要物体运动不是很快时，就可以看作质点D、研究月相时，可以把月球视为质点E、虽然电子很小，但也不一定都能看成质点F、质点是一个理想化的模型，实际并不存在
二、参考系：用来作为参考的物体（假定不动的物体）
1.在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵果树时，恰有树上一个果子从上面自由落下，下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动轨迹是_____车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是______
2.甲、乙、丙三人分别乘坐直升机。甲看见地面上楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升。这三架直升机相对地面各做何种运动？
甲相对地面匀速上升；乙相对地面匀速上升；丙相对地面可能匀速上升，也可能静止，也可能匀速下降。
3、第一次世界大战时期，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现脸旁有一个什么小玩意儿在游动着，他以为是一只小昆虫，就一把抓了过来，仔细一看，吓出了一身冷汗，他抓住的不是别的，是德国飞机射向他的一颗子弹。问题：为什么子弹没有把他的手打穿？
因为子弹相对于它是静止的。
<镜花缘>一趣事（清·李汝珍）
宝叔在外读书，一天父亲来看望。宝叔问父亲家乡有什么趣闻？父亲说：“怪事倒也不多，只是昨夜一阵大风甚怪，把咱家院中的一口井吹到篱笆墙外了”。
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
参考系：用来做参考的物体。 1）参考系可以任意选择 2）选择不同参考系来观察同一个物体的运 动，其结果会有所不同。 3）比较不同物体的运动，要选择相同的参考系 4）一般选择地面为参考系。
坐标系：为了准确地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立坐标系。
如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A点运动到B点，由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程。
走过的路程ＳＡB=５m
如图所示，桌面离地的高为0.8m，坐标系原点定在桌面上，设向下为正方向，A、B物体离地高度分别为1.3m、0.2m，问A、B的坐标是多少？A物体下落2.0m时，其坐标变为多少？B物体上升2.0m，其位置坐标是多少？
xA=-0.5m xB=0.6m xA’=1.5mxB’=-1.4m
阅读P11 GPS 系统
一个有质量的点，理想化物理模型
当物体的形状和大小在研究的问题中，是个次要因素，可忽略时
参考系的选取是任意的.但选择的原则要使运动的描述尽可能简单。
定量地描述物体的位置及位置变化
包括原点、正方向、单位长度
什么时候会看到太阳从西边升起来？
坐在飞机上，飞机应该怎么飞，才会看到这种现象？
问题：要确定在平面上运动或在空中运动的物体位置应怎样建立坐标系？
平面上运动：平面坐标系 （二维坐标系）空中运动：三维坐标系直线上运动：一维坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴，在直线上规定原点，正方向和单位长度，建立直线坐标系。
古希腊学家科学家亚里士多德：
“不了解运动，就不了解自然”
机械运动：物体的空间位置随时间的变化 称为机械运动，简称运动．
雄鹰展翅飞翔，各部分运动情况一样吗？怎么研究？火车在铁轨上行驶，各部分的运动情况一样吗？怎么研究？
问题一:地球可不可以看成一个“点”.
研究地球公转时，地球本身的大小和形状是次要因素可忽略. 可看成一个点.
问题一:地球可不可以看成一个“点”？
研究地球自转时，地球本身的大小和形状不可忽略. 不能看成一个点.
问题二:火车可以看成质点吗？
问题1：一列长为100m的火车，以20m/s的速度匀速通过长为100m的桥，求所需的时间？问题2：一列长为100m的火车，假设以20m/s的速度从缙云站开出，经过多长时间可以到达杭州城站？（已知缙云到杭州约250km）
问题三:乒乓球可不可以看成质点？
1. 研究乒乓球的运动轨迹时;
2. 研究怎样接上旋球或下旋球时；
二、质点： 忽略物体的大小和形状，把它简化为一个有质量的点。 特点：只有质量，没有大小。 某些特殊情况：虽然不能忽略物体的大小和形状，但是，物体上各点的运动情况完全相同。从描述运动的角度看，物体上任意一点的运动完全能反映整个物体的运动，于是，整个物体的运动了也可以简化为一个点的运动，把物体的质量赋予这个点，它也就成了一个质点。
思考：为什么要引入质点的概念？
质点是一种科学的抽象，在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一。
小结：不能以物体的大小、质量的大小、速度的大小等来判断物体是否能看作质点，而应该以物体的大小和形状对我们所研究的问题是否属于次要因素或无关因素来考虑。
1.下列情况中的运动物体不能看成质点的是（ ）
A、研究绕地球飞行时航天飞机的轨道B、研究飞行中的直升机上的螺旋桨的转动情况C、计算从吉林开往杭州的一列火车的运行时间D、计算火车过黄河大桥的时间E、研究做花样滑冰运动员的姿态
F、研究直径数量级为10－15 m的原子核内部结构
一试身手：2.下列各种运动中，运动物体能看成质点的是（ ）A、研究绕地球飞行的载人飞船B、正在精彩表演的芭蕾舞演员C、正在途中跑步的马拉松运动员D、正在跨栏的刘翔E、将一枚硬币用力上抛，猜测它落地时 正面朝上还是反面朝上F、求火车从缙云开往北京的时间时的火车G、求火车过桥的时间时的火车
3.关于质点的下列说法正确的是（ ）A、质点是没有质量、没有形状大小的点B、只有体积很小或质量很小的物体才可以看作质点C、只要物体运动不是很快时，就可以看作质点D、研究月相时，可以把月球视为质点E、虽然电子很小，但也不一定都能看成质点F、质点是一个理想化的模型，实际并不存在
二、参考系：用来作为参考的物体（假定不动的物体）
1.在公路上向左匀速运动的汽车，经过一棵果树时，恰有树上一个果子从上面自由落下，下图为运动的轨迹，在地面上观察到的运动轨迹是_____车中人以车为参考系观察到果子的运动轨迹是______
2.甲、乙、丙三人分别乘坐直升机。甲看见地面上楼房匀速下降，乙看见甲静止不动，丙看见乙匀速上升。这三架直升机相对地面各做何种运动？
甲相对地面匀速上升；乙相对地面匀速上升；丙相对地面可能匀速上升，也可能静止，也可能匀速下降。
3、第一次世界大战时期，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现脸旁有一个什么小玩意儿在游动着，他以为是一只小昆虫，就一把抓了过来，仔细一看，吓出了一身冷汗，他抓住的不是别的，是德国飞机射向他的一颗子弹。问题：为什么子弹没有把他的手打穿？
因为子弹相对于它是静止的。
<镜花缘>一趣事（清·李汝珍）
宝叔在外读书，一天父亲来看望。宝叔问父亲家乡有什么趣闻？父亲说：“怪事倒也不多，只是昨夜一阵大风甚怪，把咱家院中的一口井吹到篱笆墙外了”。
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
参考系：用来做参考的物体。 1）参考系可以任意选择 2）选择不同参考系来观察同一个物体的运 动，其结果会有所不同。 3）比较不同物体的运动，要选择相同的参考系 4）一般选择地面为参考系。
坐标系：为了准确地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立坐标系。
如图所示，汽车沿X轴做直线运动，从A点运动到B点，由图判断A点坐标、B点坐标和走过的路程。
走过的路程ＳＡB=５m
如图所示，桌面离地的高为0.8m，坐标系原点定在桌面上，设向下为正方向，A、B物体离地高度分别为1.3m、0.2m，问A、B的坐标是多少？A物体下落2.0m时，其坐标变为多少？B物体上升2.0m，其位置坐标是多少？
xA=-0.5m xB=0.6m xA’=1.5mxB’=-1.4m
阅读P11 GPS 系统
一个有质量的点，理想化物理模型
当物体的形状和大小在研究的问题中，是个次要因素，可忽略时
参考系的选取是任意的.但选择的原则要使运动的描述尽可能简单。
定量地描述物体的位置及位置变化
包括原点、正方向、单位长度
什么时候会看到太阳从西边升起来？
坐在飞机上，飞机应该怎么飞，才会看到这种现象？
问题：要确定在平面上运动或在空中运动的物体位置应怎样建立坐标系？
平面上运动：平面坐标系 （二维坐标系）空中运动：三维坐标系直线上运动：一维坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
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