![人教版(部编版)小学语文三年级上册 语文园地六 课件201](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13586208/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教版(部编版)小学语文三年级上册 语文园地六 课件205](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13586208/0/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![人教版(部编版)小学语文三年级上册 语文园地六 课件208](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/13586208/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
小学语文园地评课课件ppt
展开读一读,找出这几段话是围绕哪句话来写的?
在我的家乡,一年四季都美丽的。春天,海天相连,呈现出一幅迷人的画面;夏天,在阳光的照射下,沙滩上金灿灿的,放射出耀眼的光芒;秋天,海上总是雾蒙蒙的,给人一种朦胧的感觉,使人仿佛置身于仙境一般;冬天,阳光依然明媚,依然是花红草绿、温暖如春。
校园的东墙边有一张乒乓球台。球台那里围了一圈黑脑袋,不时传来喝彩声和欢笑声。 乒乓小将们打得多精彩啊! 他们你攻我挡,一个球常常打了几十个回合还不分胜负。
你看,田野到处是金黄色的,稻谷成熟了,谷穗绽开了金色的笑脸,农民伯伯在田野里挥动着镰刀。打谷机的声音和着人们的欢声笑语池塘里的鱼儿肥了,池塘边人们正忙着把一筐筐鱼装上车。秋天真是个收获的季节。
思考回答:通常关键语句在段落的什么位置呢
思考回答:关键语句有什么作用呢?
请同学们读一读这两句话,边读边想,你见过这样的景象吗?
人的数量人在干什么有什么样的人
最喜欢干的事听到的声音看到的景色
用下面的句子开头,试着说一段话。
车站的人可真多,只见车站人山人海,人们都在焦急地等待。“车来了!”不知是谁喊了一声。我一看,真来了一辆车,谁知车还没停稳,人们就一窝蜂地挤上去,顿时大人的叫喊声和孩子的哭声混成一片。车里的人使劲喊着,别上了,站不下了。车下的人拼命地叫着,我们要上班,让我们上去。这时,我背着大书包被人群拥挤着,也不由自主地往车上挤。我个子小,被挤得喘不过气来。好不容易挤上了车,还没等我站稳,车子就开了。忽然,车下一位叔叔大声地喊着什么,可是车上、车下人太多,司机哪能听到他的声音啊!
我喜欢夏天的夜晚。看,星星们太调皮了。它们一会儿组成了一头凶猛的狮子向我扑过来,一会儿又组成了一个怪物,前面还有一个小孩,那个怪物正在和那个小孩做“老鹰捉小鸡”的游戏,一会儿它们又组成了一幅图画,旁边放着颜料和画笔,好像要让我画画。我仿佛置身在星星们的中间,想要伸手去够那支画笔去填充颜色,但是怎么够也够不着,这时我才醒悟过来,我们相距太遥远了。想着想着,那些东西就不见了……
说一说这些字有什么共同特点?
蝌蚪 飞蛾 螃蟹鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼
这些字都是由两个文字复合成体,其中的一个文字表示事物的类别,而另一个表示事物的读音。这样的字叫作形声字。
螃 蝌 蚪 蛾 鲤 鲫
另外还有右形左声、上形下声、外形内声、内形外声。
那么“鱼、虫”在这些字的位置有哪些变化?
思考回答:这些动物名字为什么有些是虫字旁,有些是鱼字旁呢?
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