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    三年级上册数学教案-2.万以内的加法和减法(一)27-人教版

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    小学数学人教版三年级上册2 万以内的加法和减法(一)教学设计及反思

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    这是一份小学数学人教版三年级上册2 万以内的加法和减法(一)教学设计及反思,共3页。教案主要包含了情景导入,探究新知,课堂检测,拓展练习等内容,欢迎下载使用。
       几百几十加、减几百几十的笔算  学情分析    笔算几百几十加、减几百几十是在两位数加、减两位数的基础上编排的。学习这些内容不仅可以进一步巩固两位数加、减两位数,而且还为后面学习多位数的笔算加、减法做准备。    本单元计算教学的内容呈现算法多样化的特点,在教学时应该尊重学生的个体差异,允许他们采用不同的算法进行计算,本课主要以教学笔算为主,口算作为另一种算法出现,因此对于这类计算,只要求学生掌握笔算,对于口算不做共同要求。学习这些内容不仅可以进一步巩固两位数加、减两位数,而且还为后面学习多位数的笔算加、减法做准备。教学目标知识与技能使学生进一步理解笔算计算法则, 掌握笔算方法,并能正确计算。过程与方法经历几百几十加、减几百几十计算方法的形成过程,理解笔算算理情感态度与价值观培养学生自主探究的能力,提高计算能力,培养学习数学的兴趣。教学重难点重点:掌握几百几十加、减几百几十的笔算方法。难点:理解满十进1和退1当十的道理。教学准备课件教学节数1 节一、情景导入老师:同学们,笔算两位数加、减两位数时应该注意些什么?学生:1.相同数位对齐。2.从个位算起。3.做加法时,当个位满十,要向十位进一;做减法时,当个位不够减,要从十位退一再减。教师:今天,我们一起来探究几百几十加、减几百几十的笔算。板书:课题:几百几十加、减几百几十二、探究新知课件出示:例3、世博园里的一个纪念商店,上午卖出380海宝,下午卖出550海宝    教师:你能提出什么数学问题?   学生以同桌为小组进行交流、讨论。个别同学上台汇报,写出计算的过程。总结为两种情况:(1)    上午和下午一共卖出多少个海宝380+550=930(个)答:上午和下午一共卖出930个海宝总结几百几十加几百几十应注意的事项。(2)    下午比上午多卖多少个海宝550-380=170(个)答:下午比上午多卖170个海宝总结几百几十减几百几十应注意的事项。老师:进行总结巩固练习一、自学检测   列竖式计算。   470+120=     390+460=    360-190=     650-380=  【活动形式】学生独立完成后,二人小组交流笔算方法。   全班选重点题汇报。二、巩固练习   1、笔算:   见课本第14页的做一做  【活动形式】学生先独立完成,再小组互判。   发现问题重点交流。   2、填一填。   完成课本第16页的第3题。  【活动形式】先理解题意,学生独立完成后,二人小组交流。三、课堂检测   1、判断下面的计算对吗?把错误的改正过来。   1 3 0  改:          4 2 0  改:          7 2 0 + 7 4 0             +  3 8 0             -  3 9 0  9 7 0                7 0 0                4 3 0                                      2、解决生活实际问题。   180元/台         350元/台  (图片略)买一台电风扇和一台饮水机一共需要多少元? 3、 见课本第16页的第2、4题。 四、拓展练习 数学课本第18页的12题。【活动形式】学生独立完成后,二人小组交流,最后全班展示。教师要引导学生通过线段图理解。板书设计满十向前一位进一;不够减时退1当十。 

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