人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律教学演示课件ppt

这是一份人教版九年级上册课题 1 质量守恒定律教学演示课件ppt，共36页。PPT课件主要包含了实验步骤，m1m2，得出结论，玻璃管有何作用，防止锥形瓶底炸裂，引燃红磷，题型一简单计算，A装置，B装置，碳酸钠粉末等内容，欢迎下载使用。

我们已经学过许多化学反应，知道在反应中哪些物质参加了反应,生成了哪些物质,反应条件是什么,但是反应物和生成物之间有无量的关系呢?
反应前物质的总质量和反应后物质的总质量相比，有什么关系？
一、在密闭容器中探究实验
实验1 红磷在密闭容器中燃烧
1、实验步骤：（1）、称量反应前红磷、锥形瓶、橡皮塞、气球的质量总和。（2）、将玻璃管下端在酒精灯外焰烧红，迅速塞紧瓶塞，引燃红磷，观察现象。（3）、锥形瓶冷却后，重新放到天平上称量。
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1、锥形瓶底部为何要铺细砂？
3、气球有何变化？为何有此现象？
4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？
（气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩）
（不能，由于气压过大，瓶塞易被冲出）
3、实验现象① 红磷燃烧，产生大量白烟；气球先胀大，后变小。② 天平处于平衡。
参加反应的红磷质量 + 参加反应的氧气质量 = 五氧化二磷质量
方案2、铁与硫酸铜溶液反应
1、操作步骤（1）、称量反应前盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉（打磨后的）的质量总和。（2）、把铁钉放入硫酸铜溶液中，观察现象。（3）称量反应后物质总质量。
2、实验现象： 天平平衡，铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色变成浅绿色3、反应原理：Fe+CuSO4 Cu+FeSO4 (蓝色) (浅绿色)
二、质量守恒定律1、定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
参加化学反应的各物质的 质量总和
生成的各物质的质量 总和
2、理解：（1）、化学反应:质量守恒定律只适用于化学反应。（2）、质量守恒:质量守恒定律指的是“质量守恒”,不包括其他方面的守恒。（3）、参加反应:是指“参加”化学反应的各物质的质量，不是所有反应物的质量任意简单相加。（4）、质量总和:总和包括固态、液态和气态三种状态的物质的质量总和。
1、在 A + B → C 的反应中，5克A和4克B恰好完全反应，求生成的C的质量。2、在 A + B → C 的反应中，5克A和4克B充分反应后，剩余1克B，求生成的C的质量。3、在 A + B → C 的反应中，5克A和4克B能恰好完全反应，则5克A和6克B充分反应后，生成C的质量为多少？
只有参加化学反应物质的质量，才能计算在反应物的质量总和中。
1、下列叙述完全符合质量守恒定律的是（ ） A、水结成冰前后，质量保持不变B、50mL水和50 mL乙醇混合后总体积小于100 mL C、在100g过氧化氢溶液中，含有30gH2O2和70g水D、1.2g碳与3.2g O2恰好完全反应可生成4.4g CO2
题型二、符合质量守恒定律
是不是所有的反应化学反应都遵守质量守恒定律？
实验三、盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量测定
1、步骤：①把盛有盐酸的试管放入盛有碳酸钠粉末的烧杯中，放在天平托盘上，用砝码平衡。②取下小烧杯并将其倾斜，使小试管中的盐酸和碳酸钠反应。③一段时间后，再把烧杯放在天平上，观察时天平指针的变化。
二、实验未在密闭容器中进行
2、现象：固体消失，产生气泡。反应后天平不平衡，指针偏向右侧
3、分析：没有称到生成气体的质量，所以天平不平衡。
实验5－1改进后的实验装置
实验4 镁条燃烧实验
2、实验现象： ①镁条燃烧，放热，发出耀眼的白光，产生大量的白烟。 ②反应后，天平不平衡
讨论： 1、以上两个反应是否遵守质量守恒定律？ 2、实验5-1如何改进装置，才能把生成的气体也收集起来进行称量呢？
总结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来证明质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。
三、微观分析质量守恒定律的原因
质量守恒定律题型一 表格题、图像
1、把A、B、C、D四种纯净物放在一密闭容器中，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：下列说法正确的是（ ）A、未知值为10 B、C物质是催化剂C、容器中发生反应的反应类型是化合反应D、参与反应的A、B质量比为7:12
2．在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．该反应不符合质量守恒定律B．生成的甲，丙两物质的质量比为 8：1C．乙是该反应的催化剂D．参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和
3．甲、乙、丙丁四种物质在一定条件下混合反应，一段时间后，测得各物质的质量分数变化如图所示。则下列有关说法正确的是（ ）
A．丁是单质 B．乙一定是该反应的催化剂C．该反应属于分解反应 D．该反应生成甲和丙的质量比为19:41
1、光合作用如下：水+二氧化碳 淀粉+氧气，由此可推知，淀粉中一定含有的元素为（ ）A、碳元素 B、氢元素 C、碳、氢两种元素 D、碳、氢、氧三种元素
2、某有机物4.6g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则该有机物中（ ）A.一定含有C、H、O元素 B.只含有C、H元素C.一定含有C、H元素，可能含O元素 D.不含C、H、O元素
质量守恒定律题型二 推断物质组成
1．如图为某反应的微观示意图。关于该反应说法错误的是（ ）
A．甲的化学式为CH2O B．该反应涉及3种氧化物C．反应前后原子种类不变 D．保持乙的化学性质的是氧分子
质量守恒定律题型三 微观示意图
练习：在一个密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下： 下列说法正确的是（ ）A．该反应的反应物为A和C        B．容器中发生的化学反应，属于化合反应C．反应后，待测A的质量为26g    D．反应后，生成D的质量为84g
练习：一定质量的某化合物完全燃烧，需要3.2g氧气，生成4.4g二氧化碳和1.8g水。下列判断错误的是（ ）A．该化合物的质量为3.0g B．该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素C．该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：1 D．该化合物中碳元素的质量分数是40%
1、下图是教材中有关《质量守恒定律》的实验，试回答下列问题：
（1）反应中锥形瓶内观察到的现象是________________________（2）左盘锥形瓶口在白磷点燃后要塞紧瓶塞，原因是________________（3）在实验设计上，锥形瓶底部要铺细砂目的是__________________
拓展:某化学课外小组同学，用如图所示实验验证质量守恒定律。（4）某甲同学用A装置探究质量守恒定律，实验步骤如下：如图将烧杯放在天平上用砝码平衡，然后倾斜烧杯使硫酸铜溶液与铁钉接触，一段时间后，再把烧杯放在天平上。 ①烧杯内反应的实验现象为________________________________ ②最后天平的指针（填序号）___（a 偏左 b 偏右 c 不偏转 d 无法预测）
铁钉表面有红色物质生成，溶液由蓝色变成浅绿色