人教版（部编版）小学语文三年级上册 奇妙的中心句 课件

这是一份人教版（部编版）小学语文三年级上册 奇妙的中心句 课件，共15页。PPT课件主要包含了中心句，具体描写，阅读提示，的中心句，推荐阅读，《梧桐树》等内容，欢迎下载使用。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。 ——摘自课文《秋天的雨》
默读《专心玛利亚》，找出文中的中心句，思考它有什么作用?
玛利亚有个特点：能够专心致志地读书，从来不因为人多而受干扰。
玛利亚有个特点：能够专心致志地读书，从来不因人多而受干扰。
晚上看书入迷，不理事。
（1）用自己喜欢的方式阅读《庐山的云雾》和《卢沟桥的狮子》，用“——”画出文章的中心句。 （2）作者把全文的中心句放在了哪个位置？
庐山的云雾不仅千姿百态，而且瞬息万变。
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，很不容易数清楚。
玛丽亚有个特点：能够专心致志地读书，从来不因为人多而受干扰。
每到晚上，她就拿着一本书，坐在大桌子前，两肘支在桌前，两手放在额上，两个拇指掩着耳朵。过了一会儿，她就会看书入迷，完全不理会屋里发生的事了。她的姐姐们觉得玛丽亚的这个特点很有趣，就故意在她周围大声喧哗，但是仍然不能影响玛利亚看书。有一天，玛丽亚的表姐们想了一个新花样。她们悄悄地搬来一些椅子，在玛丽亚身后堆了一个一碰就倒的椅子架，然后坐在一边等着看玛丽亚的笑话。然而玛丽亚完全没有注意到，过了半小时，她读完了一章书，刚抬起头来……椅子“哗啦”一下，全倒了。她的姐姐们高兴得大叫。玛丽亚没有发怒，也没有觉得有趣，只是摸摸被打痛的左肩，拾起书来，拿到隔壁房间里继续看书去了。凭着这种专心致志的精神，玛丽亚各门功课总是得第一。她就是世界著名的科学家居里夫人。
中心句在文首—— 起到总领全文的作用
古往今来,人们提到庐山,常常把它和云雾连在一起。那里的云雾变幻无常，给庐山增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾，像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，像是茫茫的大海;云雾遮挡山峰，又像是巨大的天幕。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。
庐山的云雾不仅千姿百态，而且瞬息万变。
中心句在文中—— 起到承上启下的作用
中心句在文尾—— 起到归纳总结的作用
（1）夏天，烈日当空，蚂蚁们热得满头大汗。可是没有一只蚂蚁偷懒，他们都忙着搬运粮食，为过冬准备。只要你留心观察，你就会发现它们忙碌的身影。
一、给下面的文段写一句中心句，并写出它放在文段的什么位置及起到的作用。
（2）蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西，还能够拖运超过自身体重1700倍的物体。
二、用一句中心句把（1）（2）上下两个文段连起来。