![教科版五年级上科学2.3地震的成因及作用教学课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/13587303/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版五年级上科学2.3地震的成因及作用教学课件第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/13587303/0/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版五年级上科学2.3地震的成因及作用教学课件第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/13587303/0/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版五年级上科学2.3地震的成因及作用教学课件第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/13587303/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![教科版五年级上科学2.3地震的成因及作用教学课件第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/13587303/0/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版五年级上科学2.3地震的成因及作用教学课件第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/13587303/0/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![教科版五年级上科学2.3地震的成因及作用教学课件第8页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/13587303/0/7.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
教科版 (2017)五年级上册3.地震的成因及作用完美版教学课件ppt
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这是一份教科版 (2017)五年级上册3.地震的成因及作用完美版教学课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了了解地震的成因,2做模拟实验,岩层发生弯曲,唐山地震,铁轨扭曲变形,课堂小结,地震的成因及作用,地震成因,成因地壳运动,课堂练习等内容,欢迎下载使用。
地震是怎样形成的?地震发生时的情景是怎样的? 会给地球表面带来哪些改变呢?
(1)交流我们对地震成因的看法。
地下岩石由于地壳的运动会长期受到力的作用而发生形变,当作用力的强度超过了岩石的承受强度,岩石就会发生断裂或错动,同时将积累的能量迅速释放,从而形成地震。
理由是:不同年代的岩石或岩层,由于地壳运动而受到力的作用发生弯曲或断裂,形成褶皱和断层等地质构造。
模拟实验材料分别代表什么?两半拼接的小盒代表地壳中的两个板块;铺在小盒中的泥代表岩层; 拉开或挤压是模拟岩层受到的作用力。
实验方法:将一次性塑料饭盒,从中间剪开。将小盒的两半拼接起来,在上面铺上一层塑料薄膜。 将土、水和成泥后,把它铺在小盒中。等泥变干后,将小盒的两半迅速拉开或挤压。
(3)根据实验现象和对下面两张图的观察,试着对地震的成因做出我们的解释。
模拟实验中,当两个半截小盒(板块)受到的作用力达到一定程度时会相互分离或挤压,进而发生断裂或隆起。 组成地球岩石圈的六大板块在不停地运动,板块边缘有的相互碰撞挤压,有的彼此分离张裂……,在这样的过程中,地壳或岩石圈就会发生机械变形、变位,比如升降、漂移、褶皱、断裂等。岩石圈内的能量积累到一定程度后会强烈释放,这样就发生了地震。
2.了解地震发生时的情景及给地表带来的变化。
(1)试着描述在电视或网络上看到过的地震情景。
地震后房屋倒塌,道路损毁,还可能引发海啸。
地震时,地下传来轰鸣声,吊灯在摆动,房屋在摇晃。
(2)分析地震发生后给地表带来的改变。
汶川地震后,山体滑坡,阻塞河道,形成的堰塞湖
强烈的地震会使地形地貌发生巨大的改变:①造成地面的沉降与隆升;②形成地面裂缝、塌陷和堰塞湖等。
3.地震发生时我们该如何自救与互救?
头脑保持清醒冷静,迅速反应是保障安全的关键。若不能迅速撤离到空旷地带,可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避;住在单元楼内,可选择卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避。同时,要关闭电源,关闭煤气,熄灭炉火,防止发生火灾和煤气泄漏。高层住户向下转移时,千万不能跳楼,也不能乘电梯,可利用两次地震之间的间隙,迅速撤离。
(1)在家中如何进行自救。
正在演出的影剧院应立即停止演出,观众应躲在排椅下、舞台脚下或乐池里,震后有秩序地组织观众分路疏散。正在体育场比赛的人应立即停止比赛,稳定观众情绪,防止慌乱、拥挤,有组织、有步骤地向空旷安全处疏散。正在上课的学生,迅速躲避在课桌下。地震停止后,在教师的统一指挥下,迅速撤离教室,就近在开阔地带避震,切忌拥挤、跳楼。
(2)在公共场所如何进行自救。
地震发生过程非常短暂通常只有短短几秒钟。所以当地震发生时,就近躲避是非常重要的,除非在十几秒内能迅速跑到户外开阔地,否则不要尝试往外跑或往楼上跑。遇到地震时,牢记“伏地、遮蔽、手抓牢”的地震自身保护口诀。做法是:在地震来临时要赶紧钻到桌子下边或用靠垫捂住最脆弱的头部,手牢牢抓住桌子腿并做好桌子大幅度移动的准备。
4.搜集相关防震知识,制作成宣传海报。
可以从地震预防、地震自救、地震救灾几个方面来制作。
1.根据我们所掌握的事实,我们能为先前对岩石弯曲原因的猜测找到依据吗?
根据我们所掌握的事实,我们能为先前对岩石弯曲原因的猜测找到依据。地球上板块与板块之间相互挤压、碰撞,使板块边沿及板块内部产生错动或破裂。岩层在受到巨大的挤压力时会发生弯曲。
2.地震是怎样发生的?能给地表带来哪些改变?这个改变是剧烈的还是缓慢的?
岩石由于地壳的运动会长期受到力的作用,而发生形变。一旦这种作用力的强度超过了岩石的强度,岩石就要破裂或错动,同时将积累的能量迅速释放出来从而发生地震。
地震会引起地面震动,产生裂缝带,山崩地裂,地基沉陷,山体等自然物破坏(滑坡、泥石流等),还会引发海啸、形成堰塞湖等。
地震是一种剧烈地地壳运动,时间短、破坏力强,能在短时间内使地表发生巨大的变化。
2-3 地震的成因及作用
地震模拟实验:板块拉开 板块挤压
地震发生时的情景:山崩地裂、地面沉降与隆升、地表错位、 河道堵塞、公路毁坏、房屋倒塌等
地震给地表带来的改变:造成地面的沉降与隆升,形成地面 裂缝、塌陷和堰塞湖等
岩层变化:弯曲、断裂、错动
地震发生时的自救与互救:
①地震发生时,应尽可能迅速地撤离到空旷地带;②来不及撤离时,可暂时躲在卫生间等小开间的墙角(蹲下,抱头或用枕头等柔软物体护住头部);③撤离高层建筑物时不要乘坐电梯,不可选择跳窗逃生。
1.填空题:(1)地面的震动称为 ,它是岩石圈内的 积累到一定时候释放的一种形式。(2)组成岩石圈的 大板块在不停地运动,它们相互碰撞、彼此分离,这些板块的运动造成了 。(3)2008年5月12日,四川省汶川县发生的地震使山体 ,阻塞河道,形成了 。2.判断:①地震是因为地下某种物质发生爆炸引起的地面震动。( )②地震是由地球内部运动造成的。( )③地震不会改变地形地貌。( ) ④地震时可能出现房屋倒塌、道路损毁等情况。( )⑤地震通常比较强烈,破坏力强。( )
地震是地球内部能量的一种释放,是板块运动的表现。
地震会使房屋倒塌、道路损毁
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