苏教版 (2017)六年级上册3 制作汽水多媒体教学ppt课件

这是一份苏教版 (2017)六年级上册3 制作汽水多媒体教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了实验设计，自制柠檬汽水等内容，欢迎下载使用。

汽水中的气体是如何产生的呢？
在炎热的夏天，喝上一瓶汽水，会使人感到清凉。因为气体从口中和鼻中排出时，会带走身体里的一部分热量。
自制汽水中的气体是柠檬酸（或醋酸等）和小苏打发生化学反应产生的二氧化碳气体。工厂生产的汽水中的气体，是把二氧化碳气体加压降温，直接溶解在配有适量糖、柠檬酸、香料等的水里。
试一试，哪两种物质混合在一起能产生气泡。
哪两种物质混合在一起能产生气泡？在相应的空格里画“√”。
判断气泡里是什么气体。
气泡里是白醋和小苏打混合产生的二氧化碳气体。二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊。
设计实验，检测白醋和小苏打混合产生的气泡里是什么气体。
实验结论：白醋和小苏打混合产生的气泡里是二氧化碳气体。
问题：自醋和小苏打混合产生的气泡里是什么气体？
假设：白醋和小苏打混合产生的气泡里可能是二氧化碳气体。
实验器材：锥形瓶、带胶塞的导气管、白酯、小苏打、装有澄清石灰水的烧杯。也可以用简易材器盛代，如矿泉水瓶、带有瓶盖的塑料弯管。
在制作柠檬汽水的过程中，什么时候的变化没有产生新物质？什么时候的变化产生了新物质？
切开柠檬、挤汁、兑水、加糖、加食用色素的过程，都没有产生新物质。把小苏打倒入瓶中，发现冒气泡了，这时产生了新物质。