部编版语文7年级上册第3单元·B提升测试

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部编版语文7年级上册第3单元·B提升测试时间：120分钟  满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共16分)1．(本题2分)下列词语中加点字注音完全正确的一组是（   ）A．斑蝥（máo）     确凿（záo）      桑椹（shèn）      谥号（yì）B．感慨（kǎi）      收敛（liǎn）      逾矩（jǔ）        拗（ǎo）口C．惭愧（kuì）      曲肱（gōng）     私塾（shū）      笃（dǔ）信D．教诲（huì）      反省（xǐng）     倜傥（tǎng）      秕（bǐ）谷2．(本题2分)下列词语中没有错别字的一项是（   ）A．掩饰    披蓑戴笠    淅淅沥沥    翻来复去B．沐浴    喜出望外    小心冀冀    煞有介事C．急燥    美不胜收    人迹罕至    人声鼎沸D．诀别    呼朋引伴    混为一谈    疲倦不堪3．(本题2分)选出加点词语意思相同的一项是（　　）A．其不善者而改之　　曲肱而枕之B．为人谋而不忠乎　　可以为师矣C．学而时习之　　　　 人不知而不愠D．回也不改其乐　　　好之者不如乐之者4．(本题2分)下列句子没有语病的一项是（    ）A．小红刚转到我班，有些同学还不认识。B．王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”C．在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。D．由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。5．(本题2分)对下列句中运用的描写方法，判断错误的一项是（  ）A．他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（肖像描写）B．只有他还大声朗读着：“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢 ；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬 ……”。（语言描写）C．不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（动作描写）D．扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一场绳……（动作描写）6．(本题2分)下列女性形象中，作者没有寄寓悲悯之情的一位是（   ）A．仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！（《朝花夕拾》中的阿长）B．她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！（《骆驼祥子》中的小福子）C．大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦。（《艾青诗选》中的大堰河）D．她满腹忧伤地说：“难道我们的友谊真的像这落日的余晖一样暗淡消失吗？”（《钢铁是怎样炼成的》中的冬妮娅）7．(本题2分)下列表述有误的一项是（   ）A．“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。”这是鲁迅第一次在日本的同乡会看到的范爱农，当时两人因志趣相投，结为好友。B．《从百草园到三味书屋》中给鲁迅先生讲故事的“长妈妈”与《阿长与<山海经>》中给鲁迅先生买来山海经的“阿长”是同一个人。C．这宝贝，三千年一开花，三千年一结果，再三千年才得熟，短头一万年方得吃。似这万年，只结得三十个果子。有缘的，闻一闻，就活三百六十岁；吃一个，就活四万七千年。“这宝贝”指的是人参果（草还丹）。D．《西游记》中三打白骨精、车迟国斗法、三调芭蕉扇等情节，体现了孙悟空爱憎分明的处世原则，随机应变的超凡智慧，英勇无畏的斗争精神。8．(本题2分)小林想在图书馆借一本书，你向他推荐《朝花夕拾》，下列不能作为推荐语的一项是（   ）A．这本书原名《旧事重提》，记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B．这本书可有意思了，比如在《社戏》里，鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。C．我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，它讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。D．这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生。二、基础知识综合(共12分)9．(本题6分)阅读下面一段文字，完成小题我忐tè（    ）着，拿了书来了。他使我同座在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢。他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。粤有盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。(1)以上文段选自散文集《_____》，父亲让“我”背的书是《____》。(2)给加点的字注音，或根据拼音写汉字。忐tè(     )     冷水 (     )    肇(     )(3)文中有错别字的一个词语是______；它的正确写法是 ___。(4)将文中画横线的句子改为双重否定句，不得改变原意。10．(本题6分)阅读下面名著选段，按要求回答小题。赛会虽然不像现在上海的旗páo，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看。只有油手好闲的闲人，这才跑到庙前或yá门前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。(1)将加点字注音或根据拼音写出汉字。①旗páo(     )  ②妇孺(     )  ③大抵(     )  ④yá门(     )(2)上文语段中有一个有错别字的词语，请你找出来并改正。____改为____(3)本段文字选自散文集《______》，作者_____。(4)这本书最初在《莽原》杂记发表时，总题目为《_____》。在作者深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆_____；我们记住了那位正直善良的异国老师____。三、对比阅读(共15分)(本题15分)【甲】子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语》）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）11．(3分)下列各组加点的词，意思相同的一项是（   ）A．非淡泊无以明志   志在四方 B．非学无以广才  地广人稀C．淫慢则不能励精  细嚼慢咽 D．险躁则不能治性  化险为夷12．(3分)【甲】文中画波浪线句子朗读停顿最恰当的一项是（   ）A．逝/者如斯夫 B．逝者如/斯夫 C．逝者如斯/夫 D．逝者/如斯夫13．(3分)下列对【乙】文中画横线句子的翻译，有错误的—项是（   ）A．非宁静无以致远。译文：不能宁静专一就无法达到远大目标。B．学须静也，才须学也。译文：学习必须静心专一，而才干来自学习。C．年与时驰。译文：青年人与时间赛跑。D．多不接世。译文：大多对社会没有任何贡献。14．(3分)下列对【甲】【乙】选文的理解与分析，有错误的一项是（   ）A．【乙】文是诸葛亮写给妻子的一本书，目的是为了表达感谢。B．【乙】文指出，“静”与“俭”是修身养德的方法。C．【乙】文是诸葛亮人生智慧的总结，严以自律的写照。D．【甲】【乙】两文都有“一寸光阴—寸金，寸金难买寸光阴”的意思。15．(3分)把“文言文阅读”【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。俭以养德。四、现代文阅读(共27分)(本题12分)阅读选文，回答以下各题。①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。②不必说碧绿的菜畦，光滑的石并栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣婵在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见娱蚣；还有斑鹜，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无坊，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢？后来，老和尚说，这是飞娱蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞娱蚣。走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉。需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。⑧但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。⑨我不知道为什么家里的人要将我送进书塾[书塾：就是私垫，旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所。]里去了，而且还是全城中称为最严厉的书整。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草国了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！……16．(3分)文中说百草园是“我的乐园”，“乐园”之“乐”表现在哪些方面？17．(3分)从修辞的角度赏析下列句子。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。18．(3分)选文引用“美女蛇的传说”，从记叙顺序看属于什么？有什么作用？19．(3分)分析第⑦段中加点词语有什么表达效果？ (本题15分)请阅读下面的文字，回答问题。不过爱农得到了一种新消息，却使我很为难。原来所谓“诈取”者，并非指学校经费而言，是指另有送给报馆的一笔款。报纸上骂了几天之后，王金发便叫人送去了五百元。于是乎我们的少年们便开起会议来，第一个问题：收不收?决议曰：收。第二个问题：收了之后骂不骂?决议曰：骂。理由：收钱之后，他是股东；股东不好，自然要骂。我即刻到报馆去问这事的真假。都是真的。略说了几句不该收他钱的话，一个名为会计的便不高兴了，质问我道：“报馆为什么不收股本?”“这不是股本……”“不是股本是什么?”我就不再说下去了，这一点（    ）是早已知道的，倘我再说出连累我们的话来，他就会面斥我太爱惜不值钱的生命，不肯为社会牺牲；或者明天在报上就可以看见我怎样怕死发抖的记载。然而事情很凑巧，季茀写信来催我往南京了。爱农也很赞成，但颇凄凉，说：“这里又是那样，住不得。你快去吧……”我懂得他无声的话，决计往南京。先到都督府去辞职，自然照准，派来了一个拖鼻涕的接收员，我交出账目和余款一角又两铜圆，不是校长了。后任是孔教会会长傅力臣。报馆案是我到南京后两三个星期了结的，被一群兵们捣毁。子英在乡下，没有事；德清适值在城里，大腿上被刺了一尖刀。他大怒了。自然，这是很有些痛的，怪他不得。他大怒之后，脱下衣服，照了一张照片，以显示一寸来宽的刀伤，并且作一篇文章叙述情形，向各处分送，宣传军政府的横暴。我想，这种照片现在是大约未必还有人收藏着了，尺寸太小，刀伤缩小到几乎等于无，如果不加说明，看见的人一定以为是带些疯气的风流人物的裸体照片，倘遇见孙传芳大帅，还怕要被禁止的。我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又成了革命前的爱农。我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会。他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈（），言辞也愈凄苦。终于又非走出这熟人的家不可，便在各处（）。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。我疑心他是自杀。因为他是浮水的好手，不容易淹死的。夜间独坐在会馆里，十分悲凉，又疑心这消息并不确，但无端又觉得这是极其可靠的，虽然并无证据。一点法子都没有，只做了四首诗，后来曾在一种日报上发表，现在是将要忘记完了。只记得一首里的六句，起首四句：“把酒论天下，先生小酒人，大圜犹酩酊，微醉合沉沦。”中间忘掉两句，末了是“旧朋云散尽，余亦等轻尘”。后来我回故乡去，才知道一些较为详细的事。爱农先是什么事也没得做，因为大家讨厌他。他很困难，但还喝酒，是朋友请他的。他已经很少和人们来往，常见的只剩下几个后来认识的较为年轻的人了，然而他们似乎也不愿意多听他的牢骚，以为不如讲笑话有趣。“也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是鲁迅来叫我的。”他时常这样说。一天，几个新的朋友约他坐船去看戏，回来已过夜半，又是大风雨，他醉着，却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉下去的。但他掉下去了，虽然能浮水，却从此不起来。第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。我至今不明白他究竟是失足还是自杀。他死后一无所有，遗下一个幼女和他的夫人。有几个人想集一点钱作他女孩将来的学费的基金，因为一经提议，即有族人来争这笔款的保管权，——其实还没有这笔款，——大家觉得无聊，便无形消散了。现在不知他唯一的女儿景况如何?倘在上学，中学已该毕业了罢。（节选自《范爱农》）20．(3分)在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（   ）A．世故   拮据   漂流 B．圆滑   拮据   飘浮C．圆滑   困穷   漂流 D．世故   困穷   飘浮21．(3分)选文中，范爱农得知“我”准备去南京后，为什么既赞成，又颇凄凉?22．(3分)请赏析下面两段文字。（1）“也许明天就收到一个电报，拆开来一看，是鲁迅来叫我的。”他时常这样说。（从描写方法的角度）（2）第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。（从加点词的角度）23．(3分)从原著看，“我”对范爱农的情感具体经历过哪几次变化?24．(3分)《朝花夕拾》这本散文集塑造了多个丰满的人物形象，除挚友范爱农以外，还有鲁迅先生儿时的保姆_________，在日本学医时的恩师___________，以及多嘴多舌且心术不正的邻居___________等。五、作文(共50分)25．(本题50分)阅读下面的文字，按要求作文。与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩……请以“与    相伴的日子”为题，写一篇文章。要求：①先把题目补充完整再作文。②书写清晰规范，卷面整洁，不少于600字。
参考答案：1．D  2．D  3．A  4．C  5．C  6．D  7．A  8．B9．(1)     朝花夕拾     鉴略 (2)     忑     lěnɡ     zhào(3)     座     坐(4)那时所强记的二三十行，不可能不一齐忘却在里面10．(1)     袍     rú     dǐ     衙(2)     油手好闲     游手好闲(3)     朝花夕拾     鲁迅(4)     旧事重提     长妈妈（阿长）     藤野先生（藤野严九郎）11．A    12．D    13．C    14．A    15．以（用）节俭（来）培养品德。16．①在百草园里抓虫子、拔野草的乐趣； ②听长妈妈讲美女蛇故事的乐趣；③在大雪天里跟闰土父亲学捕鸟的乐趣。    17．拟人，把“油蛉”“蟋蟀们”的鸣叫分别说成“低唱”“弹琴”；生动形象地写出了油蛉、蟋蟀们发出的声音美妙动听；流露出“我”的喜爱之情。    18．插叙；为百草园增添了神秘色彩，满足了孩子的好奇心和求知欲； 丰富了百草园作为“我”儿时乐园的趣味性。    19．“扫”“支”“撒”等 一连串动词清晰准确地写出了捕鸟的全过程；表现了冬天雪后的百草园给“我”带来的无穷乐趣，体现了“我”的兴奋、惊喜之情；同时流露出作者回忆时的愉快心理。20．D    21．这是范爱农心境真实的写照，“赞成”是因为他对辛亥革命感到失望，对局势有清醒的认识；“凄凉”是因为他对作者的远离感到不舍和无限伤感。    22．（1）运用语言描写，表现出范爱农对作者来电的希望与憧憬，同时也表达出作者对范爱农的愧疚之情。（2）“直立”即“竖直、竖立”的意思，“直立着”给人一种触目惊心之感，象征着范爱农傲岸不屈的性格，也仿佛是范爱农对黑暗社会最后的控诉。    23．①横滨接新来留学的同乡时，“很不满”；②东京同乡会争执，生出憎恶之感；③故乡邂逅，前嫌尽释，成为好友；④惊闻疆耗，哀悼与怀念。    24．     长妈妈（阿长）     藤野先生（藤野严九郎）     衍太太25．略