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初中数学人教版七年级上册3.1.2 等式的性质图片ppt课件
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这是一份初中数学人教版七年级上册3.1.2 等式的性质图片ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了试一试，6svt，71+23，等式性质1，练习一，不成立，用等式的性质解方程，例题1，a2b，a3b等内容，欢迎下载使用。
上述式子中等式有____________
(1) (4) (6) (7)
下面就让我们一起来讨论等式的性质吧！
伊宁市潘津镇中学 古丽娜尔.艾散
天 平 与 等 式
把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作是天平保持两边平衡
a+c b+c
a-c b-c
等式两边加（或减）同一个数（或式子）结果仍相等。
1．判断：已知等式 ，下列等式是否成立？
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为零的数，结果仍相等。
1．判断：已知等式 ，下列等式是否成立？① ② ③ ④
解：两边同时除以-5得
等式两边加（或减）同一个数（或式子）结果仍相等。
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为零的数，结果仍相等。
课本83页练习和习题3.1第4题
上述式子中等式有____________
(1) (4) (6) (7)
下面就让我们一起来讨论等式的性质吧！
伊宁市潘津镇中学 古丽娜尔.艾散
天 平 与 等 式
把一个等式看作一个天平，把等号两边的式子看作天平两边的砝码，则等式成立就可看作是天平保持两边平衡
a+c b+c
a-c b-c
等式两边加（或减）同一个数（或式子）结果仍相等。
1．判断：已知等式 ，下列等式是否成立？
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为零的数，结果仍相等。
1．判断：已知等式 ，下列等式是否成立？① ② ③ ④
解：两边同时除以-5得
等式两边加（或减）同一个数（或式子）结果仍相等。
等式两边乘同一个数，或除以同一个不为零的数，结果仍相等。
课本83页练习和习题3.1第4题
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