小学语文人教部编版三年级上册口语交际：请教课前预习课件ppt

这是一份小学语文人教部编版三年级上册口语交际：请教课前预习课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了名言导入，学会请教，说清问题，情境三，总结请教方法等内容，欢迎下载使用。
三人行，必有我师焉。敏而好学，不耻下问。 ——孔子
名言导入 学会请教 总结方法 结束语
请教他人是我们在学习和生活中经常做的事，它看上去很简单，其实大有学问。下列情境中的同学请教问题为什么没有得到解决呢？如果是你，会怎样请教呢？
情境一： 星期天，一位学生骑着车去朋友家，半路上看到一位大爷正忙着割麦，他没下车，径直骑到老大爷身边大声问：“去小强家怎么走？”老大爷装着没听见，继续在路边干活。
有礼貌，找准时机，有诚意
情境二： 妈妈让丁丁到商店去买无碘食用盐。到了商店，他向店员问道：“阿姨，请问食用盐在哪？可以帮我拿一包吗？”店员拿了一包，可是买回家后妈妈却说他买的不是无碘盐。
课间10分钟，英英正在教室里做数学试题。突然，他遇到了一道不会做的题，该怎么办呢？
英 英：王老师，您有时间吗？王老师：有时间，你有事吗？英 英：我有一道数学题不会，想向您请教。王老师：可以。你看，这道题是这样的……英 英：老师，您讲的这个地方我还是不明白，您 能再讲具体一点吗？王老师：好，你看这里……英 英：王老师，您讲得真清楚，谢谢您！王老师：不用谢！
同学们，你们觉得英英在请教的过程中做得怎么样？
请教很有礼貌；把话说得很清楚；找准了时机，并表示了感谢；不清楚的地方有礼貌地追问。
（1）要选择时机，在别人不忙碌、时间比较方便的时候请教。（2）请教别人时，把需要解决的问题说清楚。（3）在请教前要注意礼貌用语，在请教过程中，要耐心、仔细地听对方讲话。（4）当请教过程中遇到不清楚的地方，可以追问对方。（5）不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。
讨论：怎样请教才能做到最好？