初中物理北师大版八年级上册一 物态变化 温度教学课件ppt

这是一份初中物理北师大版八年级上册一 物态变化 温度教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了物质的状态，液气特征表，一定形状，一定体积，没有固定形状，没有一定体积，什么是温度，温度表示方法，温度的测量，温度计的使用等内容，欢迎下载使用。
物质可以分为三种状态：固态、液态和气态。
说出下列物质的不同状态： 雨（ ） 雪（ ） 雾（ ）露（ ） 霜（ ）“窗花”（ ）水蒸气（ ） 干冰（ ）（固态的二氧化碳） 哈出之后看到的白气（ ）
冰去哪儿了？水又去哪儿了？
说明：在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。
温度的变化！物体的吸放热！
那么是什么导致物质的状态发生了变化？
总结：物质由（ ）变为（ ）的过程称为 物态变化。
表示物体或环境的冷热程度叫温度。
这种规定下的温度称为摄氏温度。
规定在大气压为1.01×105帕时: 冰水混合物的温度为0度; 水的沸腾温度为100度; 把0度到100度之间分成100等份，每一等份称为1摄氏度，用符号℃表示。
靠人体感知是不可靠、不准确的。准确测量必须使用温度计。
实验用温度计1. 结构：
　玻璃管、玻璃泡、测温液体、　 标尺（刻度）、单位（ ℃ ）
根据液体的热胀冷缩的性质来工作的。
体温计的量程从35℃到42℃,可以准确到0.1℃
体温计为何可以离开人体读数？
体温计的水银泡上方有一个非常细且弯曲的缩口。水银受热膨胀可以通过缩口上升到上方的玻璃管里，当水银遇冷收缩时水银柱就会在缩口处断开，停留在玻璃管里无法自动回到水银泡里。
伽利略最早试图利用气体体积变化来探测温度变化。1603年，他在一盆水里倒竖起一根充满热空气的玻璃管，当管里的空气冷却到室温时，空气的体积缩小，便将水吸入管中，伽利略就这样制成了他的“验温器”。室温改变时，管里的水位也随着改变。如果房间变暖，玻璃管里的空气就膨胀，将水位压低；如果变冷，空气就收缩，使水位升高。这种“验温器”最大的缺点是：盆中的水面露在大气里，而大气压是经常变化的，因此，即使温度不变，气压的变化也会改变水位，从而影响温度测定的结果。这种温度计是第一种用玻璃制成的重要科学仪器。
1．护士用体温计测量一个病人后，体温计示数为“38.5℃”，仅用酒精消毒后就去给一个正常人测量体温，体温计示数是（ 　  ）。A．37℃     B．38.5℃    C．无法判断
2．某同学用体温计测量自己的体温，测得结果为35℃，所测温度低于实际温度的原因可能是（ 　　 ）。A．使用前未将水银甩回玻璃泡里　B．体温计置于腋下的时间不够长C．体温计未与身体直接接触　　　D．没有及时读出体温计显示的数值
3．给体温计消毒的正确方法是（　　　）。A．放在沸水中煮几分钟B．用自来水加以冲洗C．用酒精灯烘烤　D．用医用酒精擦拭