北京版一 长方体和正方体教学设计

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第（ ）周
星期（ ）
教学内容
容积和容积单位
课时
1
课型
新授课
教学
目标
知识技能目标：知道容积的意义。
智力能力目标：掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。
重点
难点
教学重点：容积与体积的关系。
教学难点：容积与体积的关系。
教具
学具
课件
数学本
教
学
过
程
（一）创设情境，导入新课
箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。
计量容积，一般就用体积单位。计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，也可以写成L和mL。1 L＝1000 mL
（二）引导发现，探究新知
1.自主探究，提出问题
可以用量筒或量杯度量液体的体积。
2.合作交流，讨论问题
3.看书质疑，解决问题
（三）拓展运用，巩固练习
1.基本题
教
学
过
程
2.综合题
3.思考题
（四）课堂总结
本节课你的收获是什么？
（五）布置作业
第33页练习七，第8题、第9题、 第11题。
板书
设计
容积和容积单位
箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积，通常叫做它们的容积。
计量容积，一般就用体积单位。
计量液体的体积，如水、油等，常用容积单位升和毫升，、可以写成L和mL。
1 L＝1000 mL
教学
反思
（后记）