人教部编版一年级上册课文 39 明天要远足课文配套课件ppt

这是一份人教部编版一年级上册课文 39 明天要远足课文配套课件ppt，共33页。
自学三阶跳，成绩步步高！
1.识记偏旁、生字。2.写字。
睡觉 那么 大海 真的 老师 走吗 同学 什么 刚刚 天亮 明天
大海有那么多种颜色吗？
有的字在一个字里表示读音！
音节与马一样，都读ma
“睡、真、师、什〞是翘舌音;“才〞是平舌音;“真、什〞是前鼻音;“亮〞是三拼音节;“吗〞是语气词，读轻声。
3个笔画都较舒展，横在横中线上面，略长；竖钩在竖中线上，竖的部分要直，钩要短小有力；撇舒展。
“日〞字在竖中线左边略偏上，“月〞字竖撇起笔在竖中线，向左下穿插。
同字框要写得横平竖直框正，“口〞要防止重心下沉。
前3笔紧凑一些，秃宝盖宽一些，“子〞的弯钩位于竖中线位置，起笔和收笔根本在同一条线上。
1.词语。2.句子理解与句式学用。
洁白—雪白 柔软—松软
翻 过 来，唉——睡 不 着。那地方 的海，真 的 像 老师 说的，那么多 种 颜色吗？
shuì bù zhá
nà dì fang de hǎi
zhēn de xiàng lǎ shī shuō de
nà me duō zhǒng yán sè ma
fān guò lái
翻 过 去，唉——睡 不 着。那地方 的 云，真的 像 同 学 说的，那么洁白柔 软吗？
nà dì fang de yún
zhēn de xiàng tóng xué shuō de
nà me jié bái róu ruǎn ma
fān guò qù
翻 过 来，翻 过 去，唉——到底什么时候，才天 亮 呢？
dà dǐ shén me shí hu
cái tiān liàng ne
那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？那地方的云，真的像同学说的，那么洁白柔软吗？
读得重一点、慢一点，表现出期待好奇的心情。
到底什么时候，才天亮呢？
解析：表示疑问的语气一般句子末尾用“吗、呢、么……〞，再加问号。用“到底……才……〞，在提出疑问的同时，更加突出了情感的表达。如例句，我们更能感受到的是文中小朋友那种兴奋、冲动、期待、盼望的心情，希望天赶快亮。
到时候月亮就圆了。
到时候太阳就出来了。
到底什么时候，太阳能出来呢？
到底什么时候，才月圆呢？
还有什么事物能让文中的小朋友睡不着，按课文的句式说一说
翻过来，唉——睡不着。那地方的山，真的像朋友说的，那样高耸入云吗？
翻过来，唉——睡不着。那地方的 ，真的像 说的，那么程度如镜吗？
1.课后练习。2.内容拓展。
老师来指导 本文表达了小孩子远足前的期盼心情，可以读得慢一点。朗读时要注意以下几个地方：(1)关注轻声的读法。“地方、真的、说的、那么、吗、什么、时候、呢〞要读得轻而短。(2)关注短语的朗读。如“那地方的海〞“那地方的云〞“什么时候〞朗读时防止停顿
不恰当和唱读。(3)关于语气词“唉〞的朗读。3小节诗，3次“唉〞，要读出小朋友急迫、无奈、期待的心情。(4)关于问句的朗读。3小节诗，都以问句结尾，要带着好奇、想象、疑惑之情，读好前两个问句，语气词“吗〞要读得轻而短，语调微微上扬。语气词“呢〞读的时候略微加重语气，透过声音传递出小朋友此时急不可耐的心情。
你有过这样的心情吗？和同学说一说。
答案供参考　　过生日的时候，妈妈给我买了一双溜冰鞋，晚上我快乐得睡不着觉。　　暑假，爸爸要带我去海南旅游，我快乐得一晚上都没睡着觉。