高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化价值判断与价值选择说课课件ppt

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1、价值判断和价值选择（含义、关系、产生）？2、价值判断和价值选择的特点？3、正确价值判断和价值选择的衡量标准？
继“内卷”“躺平”“佛系”等网络热词后，“摆烂”成为热梗。
辨一辩：年轻人是否应该摆烂？
行为选择：摆烂r不摆烂
自觉遵循社会发展的客观规律
1、价值判断和价值选择
（1）含义：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断，称为价值判断。价值选择，是在价值判断基础上作出的选择。
（2）产生：二者都不是凭空产生，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践基础上形成的。
思考：“摆烂”一词是怎么来的？
事实判断——人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。P76.
材料： 塑料垃圾难以降解，加重白色污染，破坏环境。 为保护生态环境，减少百色污染，亟需治理塑料垃圾。2020年，国家发布《关于进一步加强塑料污染治理的意见》，被称为史上最严“限塑令”。
思考： 材料说明价值判断和价值选择有何特点？我们能不能站在今天的角度直接评判以前国家重视和支持塑料行业发展的决定就是完全错误的？
2、价值判断和价值选择的特点（影响因素）
（1）社会历史性含义：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
原因：随着实践的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。
意义：有助于正确评价历史和现实中的各种价值观念；防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确价值判断，进行正确价值选择。
自觉站在最广大人民的立场上
（2）阶级性\阶层性 人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出截然相反的价值判断和价值选择。
（3）主体差异性含义：①价值判断和价值选择，往往因人而异。人们认识事物的角度不同，立场不同，不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。要求：明辨价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。
结合P78.阅读与思考，探究：所有时代的价值判断和价值选择都正确吗？衡量标准是？
（1）坚持真理，遵循社会发展客观规律
（2）自觉站在最广大人民立场上
3、正确价值判断和价值选择的衡量标准
（1）坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。P76.（2）把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。P78.
（2个标准有内在联系）
人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。
①妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。②首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。③把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择。
4、如何处理个人利益与人民利益