终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教版高考生物一轮总复习必修1第4单元第12课细胞的分化、衰老和死亡学案

    立即下载
    加入资料篮
    人教版高考生物一轮总复习必修1第4单元第12课细胞的分化、衰老和死亡学案第1页
    人教版高考生物一轮总复习必修1第4单元第12课细胞的分化、衰老和死亡学案第2页
    人教版高考生物一轮总复习必修1第4单元第12课细胞的分化、衰老和死亡学案第3页
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版高考生物一轮总复习必修1第4单元第12课细胞的分化、衰老和死亡学案

    展开

    这是一份人教版高考生物一轮总复习必修1第4单元第12课细胞的分化、衰老和死亡学案,共9页。学案主要包含了细胞分化和细胞的全能性,细胞的衰老和死亡等内容,欢迎下载使用。
    12课 细胞的分化、衰老和死亡课程标准要求学业质量水平2.3.2 说明在个体发育过程中细胞在形态、结构和功能方面发生特异性的分化形成了复杂的多细胞生物体2.3.3 描述在正常情况下细胞衰老和死亡是一种自然的生理过程1.运用结构与功能观等观念说明细胞物质和结构的变化与细胞分化的关系。(生命观念)2.通过归纳与概括等方法举例说明细胞衰老的原因及特征。(生命观念)3.联系生活实际了解干细胞的应用前景倡导健康的生活方式。(社会责任)一、细胞分化和细胞的全能性1细胞分化(1)概念:在个体发育中一个或一种胞增殖产生的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。(2)特点持久性:一般来说分化的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。普遍性:细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。(3)实质:在个体发育过程中不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同即基因的选择性表达(4)意义是生物个体发育的基础。使多细胞生物体中的细胞趋向专门化有利于提高生物体各种生理功能的效率。2细胞的全能性3干细胞(1)概念:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞这些细胞叫作干细胞。(2)举例:骨髓造血干细胞、脐带血干细胞。二、细胞的衰老和死亡1细胞衰老(1)细胞衰老的特征代谢变化细胞核体积增大核膜内折染色质收缩、染色加深(2)细胞衰老的原因自由基学说:自由基攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子。如:生物膜的磷脂DNA和蛋白质等。端粒学说:端粒DNA序列随着细胞分裂次数的增加截短的部分逐渐向内延伸导致正常基因的DNA序列受到损伤使细胞活动渐趋异常。(3)个体衰老与细胞衰老的关系2细胞死亡(1)细胞凋亡概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。类型意义(2)细胞坏死:在种种不利因素的影响下由细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡(3)细胞自噬:在一定条件下细胞会将受损或功能退化的细胞结构等通过溶酶体降解后再利用。1细胞全能性的表达离不开细胞分化(1)哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆。 () (2)胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因故可以产生胰岛素而不能产生抗体。 (×)(3)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化。 ()(4)克隆羊多莉的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性。 (×)(5)胚胎干细胞仍然具有分化成生物体的其他各种细胞的能力具有细胞的全能性。 ()2细胞衰老和死亡是生物界的正常现象(1)细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程。 ()(2)当细胞衰老时其细胞膜的通透性会发生改变。 ()(3)细胞毒性T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞坏死。 (×)(4)细胞衰老与细胞中的自由基和端粒变化有关。 ()(5)细胞坏死和细胞凋亡都是细胞的死亡对生物体的生命活动都是有害的。 (×)     细胞分化和细胞的全能性下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态。(1)在所有细胞中均表达的基因称为管家基因在特定的细胞中表达的基因称为奢侈基因。上述基因属于管家基因的是a属于奢侈基因的是bcd(2)这三种细胞是否包括红细胞?细胞AB分别是什么细胞?答案:在这三种细胞中血红蛋白基因均不能表达因此这三种细胞不包括红细胞;A细胞可产生胰岛素应为胰岛B细胞;B细胞可产生生长激素应为垂体细胞。(3)若用胰岛素基因作探针检测ABC三类细胞的DNA分子则其杂交带状况如何?若将探针改作检测胰岛素基因的mRNA其杂交带状况如何?答案:ABC三类细胞中均含胰岛素基因但该基因只有在A细胞中才能转录产生mRNA故用胰岛素基因作探针检测三类细胞的DNA分子则三类细胞均可形成杂交带但改为检测胰岛素基因的 mRNA则只有A细胞能产生杂交带。1细胞分化的四个变化2细胞全能性表达的三个关键3细胞表达的基因种类(1)管家基因:所有细胞均表达的一类基因其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的如呼吸酶基因、ATP水解酶基因。(2)奢侈基因:不同种类细胞特异性表达的一类基因其产物赋予不同细胞特异性的生理功能如血红蛋白基因、胰岛素基因。考向1| 细胞分化的特点和实质1(多选)(2020·江苏卷)小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞制备流程如图所示。下列叙述错误的是(  )A为获得更多的囊胚采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子B细胞a和细胞b内含有的核基因不同所以全能性高低不同C用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞D胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养ABC 解析:哺乳动物雄性精液中精子数量很多不需要额外注射激素促进精子的产生为获得更多的囊胚应采用激素注射促进雌鼠产生更多的卵细胞A错误。细胞ab都是由同一个受精卵经有丝分裂、分化而来的遗传物质相同二者全能性高低不同并不是由遗传物质不同导致的B错误。胰蛋白酶可以催化细胞之间的蛋白质分解进而可获得分散的胚胎干细胞C错误。胚胎干细胞和诱导出的各种细胞需置于含95%空气加5%CO2的混合气体的培养箱中进行培养O2是细胞代谢所必需的CO2的主要作用是维持培养液的pHD正确。考向2| 细胞的全能性2下图是细胞生命历程中的有关过程下列有关说法正确的是(  )A过程产生不同形态的组织细胞是不同细胞含有不同的DNA导致的B由图可知生物体生长发育是细胞分裂和分化的结果细胞分裂是细胞分化的基础C过程①②③④依次使细胞的全能性逐渐增加D过程只发生在胚胎发育时期其是稳定的而且一般是不可逆的B 解析:过程产生不同形态的组织细胞是不同细胞选择表达的基因不同导致的A错误;生物体生长发育是细胞分裂和分化的结果细胞分裂是细胞分化的基础B正确;过程①②③④依次使细胞的全能性逐渐降低C错误;细胞分化发生在整个生命进程中分化是稳定的而且一般是不可逆的D错误。     细胞的衰老和死亡细胞分化、衰老、凋亡、坏死的比较类型实质遗传物质的变化结果对机体的影响细胞分化基因的选择性表达不发生改变形成不同组织、器官有利细胞衰老内因和外因共同作用的结果可能发生改变细胞走向死亡有利细胞凋亡由遗传机制决定的程序性调控不发生改变细胞走向死亡有利细胞坏死电、热、冷、机械等不利因素引起的不受基因控制不发生改变细胞走向死亡同时伤害周围细胞引发炎症等有害考向1| 细胞的衰老12019年《自然》杂志发表文章:年轻小鼠胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞比表达水平高的干细胞容易被淘汰这一竞争有利于维持皮肤年轻态。随着年龄的增长胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞增多。以下分析正确的是(  )A衰老皮肤中出现老年斑的原因是控制色素形成的酪氨酸酶活性降低B衰老的皮肤细胞细胞核体积增大细胞膜的通透性改变CCOL17A1基因含量的高低可以作为皮肤是否衰老的一个标志D皮肤干细胞分化为表皮细胞的过程就是COL17A1基因选择性表达的结果B 解析:衰老皮肤中出现老年斑的原因是色素沉积A错误;衰老的皮肤细胞细胞核体积增大细胞膜的通透性改变物质运输能力降低B正确;根据题干信息随着年龄的增长胶原蛋白COL17A1基因的表达水平较低的干细胞增多可知COL17A1基因表达水平的高低(而不是基因含量的高低)可以作为皮肤是否衰老的一个标志C错误;皮肤干细胞分化为表皮细胞的过程中发生了基因的选择性表达该过程中COL17A1基因表达水平降低D错误。考向2| 细胞的凋亡2细胞凋亡是细胞死亡的主要方式之一。下图为动物细胞凋亡过程相关叙述正确的是(  )A成熟动物体中细胞的自然更新是通过该过程完成的B凋亡小体的形成过程中与基因的选择性表达无关C吞噬细胞吞噬凋亡小体依赖于细胞膜的选择透过性D该过程会破坏动物体内环境的稳态A 解析:细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程因此成熟动物体中细胞的自然更新是通过该过程完成的A正确;凋亡小体的形成是基因的选择性表达的结果B错误;吞噬细胞吞噬凋亡小体依赖于细胞膜的流动性C错误;该过程的发生有利于维持动物体内环境的稳态D错误。学习探索情境  干细胞中c­MycKlf4Sox2Oct­3/4等基因处于活跃表达状态Oct­3/4的精确表达对于维持干细胞的正常自我更新是至关重要的。科学家利用逆转录病毒Oct­3/4Sox2c­MycKlf4四个关键基因转入高度分化的体细胞内让其重新变成一个多功能iPS细胞(如图所示) 命题生长点1 细胞分化的过程和特点(1)Oct­3/4基因在高度分化的细胞中处于未表达(沉默)状态。(2)研究人员利用小鼠体细胞诱导形成的iPS细胞进一步诱导又获得了心肌细胞、血管平滑肌细胞等多种组织细胞iPS细胞的这种变化过程称作细胞分化这一过程与Sox2基因的选择性表达有关。命题生长点2 细胞的凋亡(1)细胞的凋亡与Fas基因的选择性表达有关。(2)下列属于细胞凋亡实例的(C)A细胞被病毒侵染解体死亡B细胞因损伤而导致死亡C被感染细胞的清除          D.细胞因过量的紫外线辐射而导致死亡细胞分化的过程两看法区分细胞凋亡和细胞坏死(1)从方式看主动结束生命活动细胞凋亡被动结束生命活动细胞坏死(2)从结果看对生物体有细胞凋亡对生物体有害细胞坏死 

    相关学案

    2024届高考生物一轮复习第4单元第13课细胞的分化、衰老和死亡学案:

    这是一份2024届高考生物一轮复习第4单元第13课细胞的分化、衰老和死亡学案,共24页。学案主要包含了教材细节命题,技法总结,命题动态等内容,欢迎下载使用。

    2024届苏教版高考生物一轮复习细胞的分化、衰老和死亡学案:

    这是一份2024届苏教版高考生物一轮复习细胞的分化、衰老和死亡学案,共16页。学案主要包含了易错辨析,填空默写等内容,欢迎下载使用。

    2024届人教版高考生物一轮复习细胞的分化、衰老和死亡_学案:

    这是一份2024届人教版高考生物一轮复习细胞的分化、衰老和死亡_学案,共10页。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map