三下科学第一单元评估题（二）（无答案）
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三年级科学下册《物体的运动》单元评估题（二） 班级： 学号： 姓名： 等级： 一、选择题（每题2分，共30分）（ ）1.小张在池塘边喂鱼，以地面为参照物，鱼是▲的。A.静止 B.运动 C.既不是静止也不是运动 （ ）2.如右图，指尖陀螺的运动形式是▲。A.摆动 B.转动 C.平动（ ）3.以下不是我们判断公交车运动的依据是▲。 A.坐在公交车里看到周围的汽车在运动 B.在路边看到公交车在远离 C.坐在公交车里看到路边的植物在动（ ）4.投出去的篮球运动轨迹如右图所示，该篮球的运动轨迹是▲。A.曲线运动 B.先是直线，后是曲线 C.先是曲线，后是直线（ ）5.下列物体运动和雨刮器的运动方式最接近的是▲。 A.溜溜球滚动 B.直尺振动 C.苹果落地（ ）6.人正常走路的速度大小大约是每秒走▲。 A.0.1米 B.1米 C.10米（ ）7.小于同学想把新摘的番茄送到离他家10千米远的朋友家中，他选择哪种交通工具最快▲。A.自行车 B.走路 C.汽车（ ）8.以下关于圆柱形的铁罐在斜面上的运动方式正确的是▲。A.铁罐只能滚动，不能滑动 B.铁罐只能滑动，不能滚动 C.铁罐既能滚动，又能滑动（ ）9.甲同学和乙同学进行百米赛跑，比赛结束后，甲同学说：“我感觉乙同学一直在往后倒退。”所以在这次百米赛跑中，▲获得了胜利。A.甲 B.乙 C.无法判断（ ）10.在做“相同时间内，比较物体的运动快慢”的实验时，说法正确的是▲。A.两位同学都必须沿着同一条直线走B.出发时间、出发地点、所用的时间都可以不同C.同样运动 10 秒时间，再测距离 （ ）11.下列物体的运动形式一样的是▲A. 擦黑板和滚动的足球 B. 行进的汽车轮子和投掷的铅球 C. 手表的指针和运动的指尖陀螺（ ）12.三个物体在光滑的斜面上，▲的运动情况与其他两个物体不一样。 A. B. C. （ ）13.如果五分钟时间里甲同学在操场上跑了 980 米，乙同学跑了 900 米，那么▲。 A.甲同学跑得快 B.乙同学跑得快 C.甲和乙跑得一样快（ ）14.“过山车”的设计要求中，▲要有所变化。A．轨道的总长 B.轨道的坡度 C.轨道所用的材料（ ）15.测量过山车轨道长度的方法最准确的一项是（ ）。A.用直尺测量起点到终点的直线距离B.用软尺测量起点到终点的直线距离C.软尺的零刻度线放在轨道的起点，软尺紧贴着轨道测量 二、判断题（20分）16.（ ）正在行驶的公交车一定是运动的。17.（ ）运动的物体各部分的运动形式可能不一样。18.（ ）运动员在 800 米操场上跑一圈是在做直线运动。19.（ ）物体在斜面上的运动情况与物体的形状有一定的关系。20.（ ）运动的物体位置一定发生变化。21.（ ）斜面越倾斜，上面的物体越容易运动起来。22.（ ）我们不能准确地测出动物的运动快慢。23.（ ）“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不能改变。24.（ ）在城市中，我们通常会用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。25.（ ）树叶飘落时做得是曲线运动。三、排序题（12分）
26.根据下图的数据，请对六种交通工具从快到慢进行排序。 ———————————————————————————————— 四、简答题（6+6分）27．生活中的各种物体有哪些常见的运动路线？请你各举两个例子。 28.想要知道两个玩具车哪个速度更快，可以使用的方法有哪些？。 五、综合分析题（26分）29. 小明、小强和小刚想知道谁跑得快，于是他们去操场上各自测试了一下。小明10秒跑了51米，小强10秒跑了55米，小刚9秒跑了55米（1）在这个比较跑步快慢的活动中，最合适的测量工具是（ ）A．100米软尺和秒表 B.100米软尺 C.10米软尺和秒表（2）小明和小强比，小强跑得_______，因为 ；小强和小刚比，小强跑得_______，因为 。
（3）小明、小强和小刚谁跑得更快呢？请在领奖台上写上它们的名字。 30. 同学们正在研究“斜面的高度”、“物体的形状”、“物体在斜面上放置方式”等因素对物体在斜面上运动情况的影响。 （1）通过实验发现，他们发现小球放在光滑的斜面上会________。（填：“滚动”或“滑动”） （2）小木块放在一个斜面上时静止不动，小球放在同一个斜面上滚了下来。 这说明____ __________会影响物体在斜面上的运动情況。（3）把六棱柱竖着放在斜面上，它会沿着斜面滑动; 把六棱柱的横着放在斜面上，会沿着斜面滚动。 这说明__________________会影响物体在斜面上的运动情况。（4）将光滑的斜面一端加高,小球的运动将发生怎样的变化？（ ）A.从静止到运动 B.运动加快 C.运动方式发生改变
