第十一课 创新思维要善于联想 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

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第一框壹创新思维的含义一、创新思维的含义科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。1、创新思维的含义 常规乌鸦喝水新派乌鸦喝水填石子水溢出喝水插入吸管喝水一、创新思维的含义2、创新思维的产生条件: 创新思维是综合能力的体现。①创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想；②创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新，实现创新。（如：马克思主义哲学的产生）注意：实践是培养创新思维的基础、源泉和动力，而创新思维的结果往往会推动实践的发展。唐代画家戴嵩的名作《斗牛图》被很多人喜爱，却被一牧童发现了问题。牛打架时尾巴是夹在后腿中的，而不可能像这幅画中一样，尾巴高高翘起。一、创新思维的含义就思维方式而言，创新思维中既有前面已经介绍过的逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法，如逆向思维方法等。2、创新思维的产生条件: 一、创新思维的含义典例　1. “威客”是英文witkey(wit智慧;key钥匙)的音译。目前,“威客”主要通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有(　　)①创新思维来源于人的主观想象　 ②创新思维能发现并解决新问题　③正确的认识对事物发展起促进作用　④正确的认识对事物发展起决定作用A.①② B.②④ C.③④ D.②③D贰创新思维的特征提示： （1）创新思维来自实践需要和对前人成果的继承，在继承基础上破旧立新。（2）从创新思维角度看，蔡伦造纸的思路具有多向性。 蔡伦发现，人们用于书写的材料都有缺陷：竹木简太笨重；丝帛太贵；丝绵纸以蚕茧为原料，难以大量生产;麻纸质地粗劣，不利于书写。在总结前人经验的基础上,他以树皮、破布和破渔网等为原料，经过精心制作，终于造出质量较高又适合书写的纸张。 蔡伦造纸的创作想法来自哪里?从创新思维角度看，蔡伦造纸的方法有什么特点？二、创新思维的特征(1)创新思维的思路具有多向性： ①从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。 ②当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。1、创新思维的特征 明显特征二、创新思维的特征(2)创新思维的步骤具有跨越性：①创新思维往往表现为对推理步骤的省略或跨越。②这种省略或跨越，使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述，以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动，有时就带有神秘的色彩。1、创新思维的特征 【相关链接】： 爱迪生要他的助手测量一只灯泡的容积。助手测量了灯泡的直径、高度之后，开始计算。由于灯泡是不规则形状，他在几张纸上写满了数据和算式，还是得不出一个精确的数值。爱迪生取来一杯水注满灯泡，然后把灯泡里的水倒进量简，很快就得出那只灯泡容积的数值。二、创新思维的特征(3)创新思维的结果具有独特性： ①人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的。 ②这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题得到解决。（思维求异、思维求新）1、创新思维的特征 ⑴“新”的表现：①思路新，突破陈规看问题，另辟蹊径想问题；②方法新，不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍；③结果新，凡是创新思维的成果，不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现，还是理论上的新见解、新论证，总有其新颖独到之处。 ⑵检验标准：创新思维的智慧之“花”，只有经得起实践的反复验证，才能结出实实在在的创新之“果”。2、创新思维的“新”的表现和检验标准： 二、创新思维的特征典例　1.一般人只是把回形针当作一种文具，有人却能列举出3 000多种用法。如用在衬衣口袋上，别住标签；用它代替发夹，夹住散乱的头发；可以代替领带夹子；把回形针缝在窗帘布上端，代替窗帘圈等等。这说明A.不能用常规的方法去解决问题B.生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的C.创新思维的结果具有独特性D.创新思维应从相同的角度去思考和解决问题C板书设计第二框壹联想思维的含义苏联卫国战争期间，列宁格勒遭到德军的包围，经常受到敌机的轰炸。在这紧急关头，苏军尹凡诺夫将军一次视察战地，看见有几只蝴蝶飞在花丛中时隐时现，令人眼花缭乱。这位将军随即产生联想，并请来昆虫学家施万维奇，让他们设计出一套蝴蝶式防空迷彩伪装方案。施万维奇参照蝴蝶翅膀花纹的色彩和构图，结合防护、变形和仿照三种伪装方法，将活动的军事目标涂抹成与地形相似的巨大多色斑点，并且在遮障上印染了与背景相似的彩色图案。就这样，使苏军数百个军事目标披上了神奇的“隐身衣”，大大降低了重要目标的损伤率有效地防止了德军飞机的轰炸。材料中苏军尹凡诺夫将军从什么得到启发发明了“隐身衣”？运用了什么思维方法？一、联想思维的含义1、联想思维的基础（必要性）： ⑴客观基础：联想思维是对事物之间普遍联系的反映。离开了事物之间的客观联系，思维中的联想只能是臆想。⑵生理基础：事物之间是普遍联系的人的大脑的工作机制一、联想思维的含义（1）含义： 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。（2）依据：联想思维是依据事物之间的相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关系的认识进行可能的联结。（相关链接P99）（3）联想不同于简单的回忆，而是带有思维加工的成分。2、联想思维的含义： 一、联想思维的含义(1)联想思维具有跨越的联结性。 从形式上看，联想思维既可以将相关对象的认识联系在一起，也可以将看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性。 3、联想思维的特征： 小组合作讨论议题1：请用联想思维的方式，让高山和镜子发生联系。(2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。 思维在联想之时之所以会发生跨越性的联结，将看似不相关对象的认识“荒唐”地联系起来，是思维发挥了非逻辑制约的畅想功能。 联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。一、联想思维的含义（1）人人都有联想思维，但其水平和能力并不相同。（2）衡量联想思维水平和能力的重要依据： 思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。（3）提高联想思维水平和能力的重要途径： 自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。4、联想思维的水平和能力 ： 第一次世界大战期间，德军突然向法军的一个阵地发动了猛烈的进攻，一位正在厨房值班的士兵害怕被弹片、飞石击中头部，慌乱之中拿起炒菜锅倒扣在头上。战斗结束后，他虽然身上有伤，但头部完好，是这个阵地上唯一的幸存者。据此工程师设计出了军用钢盔。一、联想思维的含义典例　1.美国一家玩具公司，从“克隆羊”多利处得到启发,推出一个活动,顾客只要将一张自己女儿的彩照和一份反映女儿特征的表格寄给公司，该公司便会给顾客做一个和照片一模一样的玩具娃娃。该活动取名为“孪生姐妹”，自此公司生意兴旺。这家玩具公司的做法得益于A.联想思维 B.辩证思维 C.抽象思维 D.经验思维A贰联想思维的方法二、联想思维的方法1、迁移——联想思维的“联结”方式： (1)含义： 联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。材料一：迁移的本义是离开原地而另换地点，或由于自然力的作用从某地移至他地。例如：人口的迁移、货物的运输，风吹落叶，沧海桑田的变化等。材料二：电子语音合成技术最初用在贺年卡上，后来有人把它用到了倒车提示器上，又有人把它用到了玩具上，出现会说话、会唱歌的玩具。结合材料，思考“联想思维中的迁移”的含义？二、联想思维的方法(2)方式②可以将原有的认知经验直接应用到其他工作之中进行同化性迁移，也可以调整原有的经验或对新旧经验加以概括，形成一种能包容新旧经验的更高一级的认知结构，以适应新情况的顺应性迁移。①在功能上有发挥促进作用的正迁移，也有发挥阻碍作用的负迁移。1、迁移——联想思维的“联结”方式： 二、联想思维的方法迁移种类学习汉语拼音对学习英文字母产生影响学过了“胡萝卜”“芹菜”和“油菜”等概念后，再学习“茭白”这个概念时，原有概念不能解释新概念，这时我们需要先学习“胡萝卜、芹菜、油菜都是蔬菜，莢白也是蔬菜”，即建立起一个概括性更高的科学概念“蔬菜”来标志这一事物阅读能力强有助于写作技能的形成在物理中学习了“平衡”概念，就会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡产生影响正迁移负迁移同性化迁移顺应性迁移二、联想思维的方法(3)作用： ①迁移可以为创新思维开拓可能的思路。 只有将过去的经验和认识运用到新情况和新问题之中，才能开辟认识新情况、解决新问题的可能道路。 ②迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。1、迁移——联想思维的“联结”方式： 二、联想思维的方法(1)含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。(2)特点：想象以通过感知形成的表象为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。人可以通过别人的描述，想象出自己从没见过的海洋或大陆、月亮或火星上的形象，也可以在头脑中创造出现实中不存在的事物表象。例如龙的形象：头似驼，角似鹿，眼似兔，耳似牛，项似蛇，鳞似鲤，爪似鹰，掌似虎。结合材料，谈谈对想象含义的理解。2、想象——联想思维的“畅想”方式 ： 二、联想思维的方法(3)类型：无意想象和有意想象①无意想象是没有预定目标的想象。②有意想象是在意识的控制下，按照一定的目的自觉进行的想象。为了解决某个问题而展开的各种想象，属于有意想象。例如：第二次世界大战中，一家缝纫机厂面临倒闭。有超前思维的厂长预计战争结束后会有大量的轮椅需求。于是，研制了残疾人必不可少的小轮椅，大量投入生产。例如：把天空中的白云，不由自主地想象为小白兔、小山羊等，或者随着他人的描述，想象故事中的人物形象等。2、想象——联想思维的“畅想”方式 ： 春花秋月何时了，往事知多少！小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有多少愁？恰似一江春水向东流。 ——李煜 《虞美人》 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！ ——普希金诗《假如生活欺骗了你》形象化的想象“假如”式想象结合下面材料，谈谈想象的方式有哪些？把抽象的思想、概念形象化，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象。通过提出“假如”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景。这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有创造性的新形象。这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种多样的“虚拟世界”，丰富人们的认识内容和精神世界。(4)方式：2、想象——联想思维的“畅想”方式 ： 二、联想思维的方法(5)作用： 想象可以帮助人们明确创新思维的目标，可以促使人们以更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中。2、想象——联想思维的“畅想”方式 ： 我和2035有个约/约在欢呼雀跃那一天/我亲爱的祖国更加美丽和谐/昂扬屹立新世界/我和2035有个约/约在新征途的新起点/用真心去创领两个百年/未来由我们主演！这首歌词体现了想象有什么作用？二、联想思维的方法（1）联想是创新思维的基础，迁移和想象是思维展开联想的重要方式。（2）在自发联想的基础上，自觉地加以训练，那将有助于提高联想思维的质量，提升创新思维的能力和水平。3、联想与创新思维的关系： 板书设计二、联想思维的方法典例　3.某中学生在学习电学知识时,联想到:水压迫使水沿着一定的方向流动,使水管中形成了水流;类似的，电压迫使自由电荷做定向移动，使电路中形成了电流。这表明联想思维①能够为创新思维搭建由此及被的桥梁②能够实现触类旁通，催生新发明③能够实现由“此岸“到"彼岸”的认知过渡④能够由一事物联想到与其有有相反特点的事物A.①③ B.②③ C.①④ D.②④A