2021萍乡高三下学期4月第二次模拟考试（二模）语文试题图片版含答案

2020—2021学年第二学期高三二模考试

语文参考答案

1.A（“标志之说”无中生有。)

2.D (应该是“先引出话题，再分析原因，点明意义，最后提出方法”。)

3.C（以偏概全，除此之外，还有一个原因就是“以现代科技之新意实现优秀传统文化的当代表达”。）

4.B（范围扩大，原文是“全国可治理的沙化土地基本得到治理”，另外，“沙区生态状况明显改善”属于2020年目标，张冠李戴。）

5.B（扩大了范围。）

6.①国际方面，加强中蒙沙尘暴防控系统性研究与科技合作，建立起跨越两国的荒漠化防治体系；

②政府方面，继续加强政策性指导和支持，充分考虑水资源承受力倡导科学防沙治沙；

③企业方面，增加治沙相关企业数量；

④科研机构及高校方面，加大防沙治沙的科研力度。

（6分，答对三个要点即满分；如有其他角度，言之有理可酌情给分。）

7.D（“质朴”的语言风格不对。）

8. 参考答案：

①宣纸本身美妙可人。它典雅华丽，具有质朴的美、绵柔的韧、清越的秀、成熟的韵、内敛的慧和持守的醇，它成就中国书画艺术的妙味。

②宣纸的诞生是自然山水的奇妙天成。其产地地理地质、纬度湿度恰到好处地保证了宣纸独妙特制浆材料的供给，而当地的两股山泉，又为用水提供了恰到好处的便利保障。

③宣纸制作工艺过程耐读耐看，妙趣横生，能充分体现工匠精神的传承。全程古法，纯手工，匠人心怀敬畏，每一道工序都认真执着，精益求精，制作时有观赏的美感。

（6分，答对三个要点即满分。）

9. 内涵：①人与纸互为凭借，互相成就：匠人造纸，传承宣纸制作工艺及文化。纸造福人，匠人依靠造纸营生，宣纸奉养了一方百姓。宣纸又给人美的启迪，并通过承载中国书画艺术来展现民族气韵。②纸记录史；纸寿千年，纸本身就形成史。如宣纸，诞生于唐，已逾千年，宣纸工艺流传至今，又形成宣纸工艺史。宣纸的历史还承载了中国书画的历史，没有宣纸，中国书画艺术的妙味就无从表达。从某种意义上说，纸的历史就是一部文明史。

作用：总结全文，卒章显志，阐释宣纸“别样的妙味”也存在于“人与纸、纸与史的精彩互动”中，突出宣纸的文化意义，由此引发读者的深入思考。

（6分；每点2分，言之成理即可得分。如有其他角度，言之有理可酌情给分。）

10.D（又主管吏部三铨事务，推究评定等级清楚，官员们都诚心服从。元载获罪，皇帝下诏刘晏审问元载，刘晏害怕元载的同党气势盛大，不敢独自审问，皇帝又下诏李涵等五人和刘晏会审。）

11.C（根据原文可知，“鼓吹”用于嘉奖或庆功。）

12.B（根据原文“时大兵后”可知，“水旱原因”错；根据原文“后移书于宰相元载”可知，“当面向宰相元载汇报”错。）

13.（1）速派使者慰问他，送达的岁贡有四十万斛，从此关中即使发生水旱灾害，物价也不会飞涨。

（得分点：“劳”“致”“翔贵”各1分，句意2分。）

（2）杨炎定要捏造刘晏的罪名，又知道庾准与（对）刘晏向来不和（不满），于是提拔庾准为荆南节度使，以便窥探刘晏的动静。

（得分点：“傅”“憾”“擢”各1分，句意2分。）

【参考译文】

刘晏，字士安，曹州南华人。永王刘璘任命刘晏担任重要职位，刘晏坚决推辞。他给房琯写信，阐述了当下的分封建国与古代不同，“现在各诸侯王在深宫之中长大，如果期望建立齐桓公、晋文公那样的功业，不可达成。”后皇帝任命他为度支郎中，兼任侍御史，兼管江淮租赋事务。刘晏到达吴郡，（此时）刘璘造反，于是和采访使李希言商议防御刘璘。后来刘璘战败，打算掉头夺取各州县，听说刘晏有早有防备，于是从晋陵向西逃跑。代宗登基后，刘晏不久被提拔为御史大夫，兼任租庸使、盐铁使和常平使。当时正值战乱之后，京师的米价高达一斗千钱，皇宫的膳食供奉储备都不及两个季度，京郊农民揉搓稻穗来交税，刘晏于是亲自巡察，乘船渡过淮河、泗水，又来到汴水，最后来到黄河，只要是经过的地方，他一定会研究水运利弊的根由。后来他向宰相元载送呈书信，元载正独掌朝中大权，看完书信之后，就把漕运事务全部委托给刘晏，刘晏因此得以施展全部才华。岁贡刚刚到达京城，皇帝很是高兴，派遣卫士率领鼓吹在东渭桥迎接，速派使者慰问他，送达的岁贡共有四十万斛，从此关中即使发生水旱灾害，物价也不会飞涨。

又主管吏部三铨事务，推究评定等级清楚，官员们都诚心服从。元载获罪，皇帝下诏刘晏审问元载，刘晏害怕元载的同党气势盛大，不敢独自审问，皇帝又下诏李涵等五人和刘晏会审（一同审问）。常衮执政时，国家的经常性费用不充足，刘晏唯独让主管租庸的部门补任官职，总共几百人，这些人员都精明敏捷，全是当时的人才。即便是权贵们请托，希望临时授予重要职位，刘晏给予丰厚的俸禄，从未让他们（亲自）真正任职，所以人人勤勉。

李灵耀造反，有的河南节帅不遵守法律，擅自征求税收，州县的税收越发减少，刘晏用有余补不足，百姓们并未增加赋税，但朝廷的税收如同往常，议论的人称赞他能干。只要他有所任命差遣，他大多接纳（任用）有才能的后辈。等到他统管财务，对那些追求财利的人予以教化，这也形成了一种风气。

刘晏管理家庭以俭朴节约著称，并看重交情，对待旧交敦厚和睦，经常把自己的财物赠送给天下名士，所以人们称赞他。等到杨炎执政，抱着过去的怨恨，杨炎定想（要）捏造刘晏的罪名，又知道庾准与（对）刘晏向来不和（不满），于是提拔庾准为荆南节度使，以便窥探刘晏的动静。庾准于是上奏称刘晏向朱泚写信请求援救，说刘晏言辞（对朝廷）多有怨恨责备之意，杨炎又作证促成此事，皇上认为是事实。该月庚午日，刘晏已被杀死，使者回朝报告，又诬陷刘晏率领忠州造反。杨炎命令登记他的家产，仅有两车杂书，几斛米麦，人们敬服他的清廉。

14.C（文意为司马相如不久被皇帝任命，“起”为起用之意，表达了作者怀才不遇、前途无望的悲叹。）

15.（1）技法上，采用了以景结情（或寓情于景）的表现手法，漫延肆虐的洪水与作者悲痛心境相映衬，生动形象，含蓄委婉。

（2）结构上，“流浊泾”指洪水泛滥的眼前景象，与第二句江中狂风巨浪、雨水迷蒙、天地昏暗的景象形成呼应。

（3）情感上，“流浊泾”一语双关，也隐喻动荡流离的社会现实，由个人之叹扩大为家国民生之悲，升华了情感，深化了主旨。（每点2分，共6分）

16.（1）蒙络摇缀，参差披拂。

（2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

（3）夙兴夜寐，靡有朝矣。

（每答出一空给1分，有错字、漏字、多字，该空不给分。）

17.C（方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，一时不会停止。如火如荼：形容气势旺盛或热烈。一目了然：一眼就能看得清清楚楚。不言而喻：用不着解释就可以明白。派生：从一个主要事物的发展中分化出来。衍生：演化发生。界定:划定界限；确定所属范围。限定：在数量、范围等方面加以规定。）

18.B（根据上文“人脸识别技术发展前景广阔”可排除A、C，根据下文“明确法律规定” “及时建立与技术发展相适应的标准规范和监管规则”排除D。）

19.C（“构架防线”，搭配不当，排除A、D，“享受”成分残缺，排除B。）

20. ①我们的眼睛很难捕捉到这种活动  ②植物还具有数字分析能力  ③我们应如何对待这些智能植物呢？（每处2分）

21.①禁止——尽量减少；②微信，视频——微信、视频；③遮一遮——遮挡；④致电垂询——致电咨询；⑤落款时间和署名位置互换。

22.参考江西省2020年高考评分标准。