2020重庆市巴蜀中学高三高考适应性月考（七）语文试题PDF版含答案

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巴蜀中学2020届高考适应性月考卷（七）语文参考答案 1．（3分）C   【解析】“更讲究”理解错误。原文中无论厅堂还是斋室的家居陈设都需满足实用与审美的双重需要，都体现出对“儒雅”的追求，但没有程度上的比较。2．（3分）D   【解析】引用论证的作用是增强文章说服力或文采。使文章的说理准确生动、浅显易懂是比喻论证的作用。3．（3分）A   【解析】B项，“家居文化更多地受道家思想影响”推断不成立，“更多地”没有依据。C项，前后分句没有因果关系，且原文的意思是古代家居陈设中的文人意境可以品味，但不可复制。D项，“主要来自居住者的审美趣味和文化品位，与家具、器物关系不大”推论错误。本题推论指向文本的深层含义。家居布局和室内陈设的文人气息，主要是由“布局”（结构、安排）和“陈设”（家具、器物）本身体现出来的，“布局”和“陈设”同时还体现出居住者的审美趣味和文化品位。4．（3分）D   【解析】“持续的低增长将成为该行业的一种常态”错误，保持相对稳定的增长率，不反映为行业规模的低增长。5．（3分）A   【解析】“依托5G技术”并非短视频的主要特点。6．（6分）答案示例：①依托技术进步。 ②提升内容质量。③突破商业模式。（每点2分）7．（3分）D   【解析】“寓意他们不惧困难、顶霜傲雪的可贵品质”属于无中生有。8．（6分）①（对待问题）坚持原则，雷厉风行，及时纠错；②（对待士兵）注重方法，以理服人，以情动人；③（对待自己）严格要求，主动担责，身先士卒。（每点2分）9．（6分）①环境细节描写：如开头“眼前是一片大草地，是一望无际向同一方向扑倒的枯草”，这一细节，表现战士们修筑的工事隐蔽性强，为后文情节发展作铺垫；②语言细节描写：如写“我再问一次，树干是从哪儿弄来的”，言语冷峻简短，表现李明辉内心的焦急与气愤，突出他带兵严格，坚持原则的形象；③动作细节描写：如“他伸手摸了摸，又用手指抠了一阵子”，表现李明辉做事认真，要求严格的特点，同时为发现战士们砍伐老百姓树木的情节作铺垫；④心理细节描写：如“心里一阵痛：这是全营官兵的心血呀，而现在又得重新开始”，表现李明辉关心战士同时又坚持原则的形象特点。（每点2分，任答出其中三个角度，言之成理即可得满分）10．（3分）D 11．（3分）C   【解析】道家应为儒家。12．（3分）B   【解析】“追查他失牛的罪责”错，应该是追查他偷牛的罪责。13．（10分）翻译：   （1）（5分）至于端正行为，崇尚世俗礼教，这不是我想要比拟的，也是我所不屑的。（絜轨迹，端正行为，1分；崇世教，崇尚世俗礼教，1分；非，不是，1分；非所屑，我所不屑的，1分；语意通顺1分）   （2）（5分）过了一年，竺法师突然来说：“我已经死了，因果报应都是真实的。”话说完就不见了。（后经年，过了一年，1分；忽来云，突然来说，1分；皆不虚，都是真实的，1分；言讫不见，话说完就不见了，1分；语意通顺1分）14．（3分）C   【解析】“传达出诗人的孤独寂寞，是乐景衬哀情的手法”错，“独坐一园春”独自占有一园春色，不能传达孤独寂寞的哀情。15．（6分）①同：两首诗都刻画了春日山庄生机勃勃、逍遥自在的美丽风光，表达了对世间万物各得其所的喜爱之情。（2分）②异：第一首诗，诗人面对自然美景，多愁善感，发出了“唯余诗酒意，当了一生中”的感慨。“当了”一词写出了诗人欲以“诗酒”终了一生的感伤与失落。（2分）第二首诗，诗人观山赏水，抚曲尽情，频频举杯，畅饮为乐，“年华已可乐，高兴复留人”写出诗人流连忘返之意。（2分）16．（6分）   （1）同舍生皆被绮绣  戴朱缨宝饰之帽   （2）定乎内外之分  辩乎荣辱之境   （3）（故）木受绳则直  金就砺则利    （每空1分，错、漏、添字该空不得分）17．（3分）D   【解析】赋予：交给（重大的任务、使命等）。付与：拿出。文后有“权力”呼应，此处应选“赋予”。质疑：提出疑问，要求解答。置疑：加以怀疑，多用于否定句。故用“质疑”。春风化雨：适宜于草木生长的风雨，也比喻良好的教育。和风细雨：形容方式和缓，不粗暴，比喻耐心地、和颜悦色地批评或劝说。文中有“慈爱”和“一体两面”，可见此处应该是正面积极的教育，故排除和风细雨。风声鹤唳：形容惊慌疑惧。草木皆兵：形容人在惊慌时疑神疑鬼。二者都形容惊慌错乱，但前者多诉诸听觉，后者多诉诸视觉，词前有“一听闻……就”，故选“风声鹤唳”。18．（3分）C   【解析】根据逻辑关系，先有赋予惩戒权这一手段，再有提倡师道尊严这一传统，且文段前有“缺失惩戒”，与“还戒尺”衔接较紧密，所以排除B、D，文段后有“当下已经进入……最危险的时刻”，足见其紧迫性，而且应该为递进关系，排除A。19．（3分）D   【解析】原句有三处错误，一、“摒弃”“不”双重否定不当，删掉“不”；二、介词“让”多余；三、“懂得”缺宾语，在句尾加“的道理”。20．（6分）    ①对环境的适应能力强    ②以提高万寿菊的观赏价值    ③以示健康长寿   （每句2分）21．（5分）    讽喻岂无因，乐府正声熟人口；    行藏何足辨，名山大业定生前。（白居易）    公本是孤臣，明月扁舟留句去；    我原为过客，空江一曲向谁弹。（苏轼）    高视两三州，却何论二分月色；    旷观八百载，总难忘六一风流。（欧阳修）   （答对一组得1分；答对两组得3分，全对得5分）22．（60分）略 附文言文参考译文：王坦之字文度。二十岁就和郗超一样名气很大，当时的人评价他说：“大德绝伦郗嘉宾，江东独步王文度。”嘉宾是郗超的小名。仆射江虨负责选官，准备让王坦之担任尚书郎。王坦之听说后说道：“自从南渡以来，尚书郎常用第二等人，怎么能让我担任此职。”江虨于是作罢。简文帝担任抚军将军时，征辟他担任掾属。不久因为父丧离职，服丧期满。征召担任侍中，承袭父亲爵位。当时有卒士韩怅叛逃后又回来自首，说：“因为丢失了牛所以叛逃。”有关官员判定韩怅偷牛，严刑拷打后（韩怅）承认了罪责。王坦之认为韩怅能自缚其身前来自首，却在法外加罪，不妥。他因为懈怠丢了牛，可以宽恕，带上刑具，就承认自己偷牛，应当按罪有疑问从轻处理的条例办。于是因此宽赦了他。王坦之有品格，特别反对当时的放荡风气，不遵从儒家学说，十分推崇刑名之学，著有《废庄论》。简文帝临死时，诏令大司马桓温依照周公摄政的旧例行事。王坦之拿着诏书入宫，在皇帝面前把诏书毁掉。说：“天下是宣帝、元帝的天下，陛下怎么能专有。”皇帝于是让王坦之改写诏书。桓温去世，王坦之和谢安共同辅佐幼主。当初，谢安爱好音乐，处在悲伤的丧期，也不废弃音乐，甚至成了一时的风俗。王坦之认为这样不对，并且苦苦劝阻他。谢安写信给王坦之说：“我所追求的是音乐，只要和情义相称，没有什么不可以做的。至于端正行为，崇尚世俗礼教，这不是我所想要比拟的，也是我所不屑的。”王坦之回信说：“（来信）详细陈述了你的高雅志趣，这是你诚心去做的，有独行己志之美谈，然而这恐怕不合乎大雅中庸之意。你自幼有德行，行为议论雅正允当，加以优越的处境，悠闲自得，众人的评论，都以清远来赞许你，至于这件事，确实有疑问。希望你三思。”两人书信往返多次，谢安最终没有听从。当初，王坦之和和尚竺法师交情十分深厚，时常一起谈论生死报应的事。于是约定先去世的人应当告知死后之事。过了一年，竺法师突然来说：“我已经死了，因果报应都是真实的。”话说完就不见了。王坦之不久也去世了，时年四十六岁。临终前，给谢安、桓冲写信，丝毫不提及私事，只是忧虑国家大事，朝野之人都十分痛惜他的去世。追赠安北将军，谥号为“献”。