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2020湖北省重点高中联考协作体高三上学期期中考试生物含答案
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这是一份2020湖北省重点高中联考协作体高三上学期期中考试生物含答案
www.ks5u.com2019年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试高三生物试卷考试时间：2019年11月13日上午9：00～11：30 试卷满分：300分★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡上。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷、草稿纸上无效。3.填空题和解答题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。第I卷(选择题，共126分)一、选择题(本题共21小题，每小题6分。第1～18小题只有一个选项符合题目要求；第19～21小题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。)1.下图“O”中所对应的含义最接近的是A.①和⑥ B.⑤和⑥ C.②和③ D.③和④2.如图是某同学利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是A.图中2、4组成了细胞的原生质层B.图中细胞正处于质壁分离状态，此时6处溶液的浓度大于7处C.该细胞也是观察DNA和RNA在细胞中的分布的良好材料，实验中可观察到3被染成绿色D.图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其吸水能力逐渐增强3.某草原上散养某种家畜种群的增长速率随时间变化趋势如图。下列叙述正确的是A.乙点对应的种群数量增长最快B.乙点前该种群的增长方式是J型增长C.甲乙丙三点时的年龄结构都为增长型，丁点时的年龄结构为衰退型D.若要持续尽可能多地捕获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，甲乙丙丁四点中丁点最合适开始捕获4.下表为某种群的遗传学测量数据。关于其中的数据分析，错误的是A.1900年显性个体数量远远大于隐性个体B.1930年显性个体和隐性个体数量最为接近C.70年中该种群发生了进化，但不一定会形成新物种D.隐性纯种能适应这一时期中的环境变化5.如图可用来表示哪一组概念之间的关系A.1表示细胞外液，2～4分别表示血液、组织液、淋巴B.1表示免疫系统，2～4分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体C.1表示调节方式，2～4分别表示神经调节、激素调节、体液调节D.1表示血糖来源，2～4分别表示食物、肝糖原、非糖物质6.家兔体内脂肪的颜色有黄色和白色两种。某同学选择两组健康的家兔进行研究，结果如下表。根据实验结果可得出的结论是A.不能确定黄脂基因和白脂基因之间的显隐性B.黄脂基因通过控制蛋白质的结构从而控制家兔的性状C.家兔的脂肪颜色是由食物中的色素决定D.黄脂产生受基因和食物中色素共同影响第II卷(非选择题，共174分)二、非选择题(包括必做题和选做题两部分。第22题～第32题为必做题，每个试题考生都必须作答。第33题～第38题为选做题，考生根据要求作答。)(一)必做题(共129分)29.(12分)甲图表示某自然环境中一昼夜植物CO2吸收和释放的变化曲线(S1、S2、S3分别表示曲线和坐标轴围成的面积)，图乙表示密闭容器中一昼夜CO2浓度的变化曲线。回答下列相关问题：(1)甲、乙两图中光合速率和呼吸速率相等的点分别有 。(2)图甲d时刻现象出现的原因最可能是 ，同样的原因导致的光合速率下降在图乙的 (填图中字母)有所体现。(3)图甲中一昼夜有机物的积累量为 。(用S1、S2、S3表示)(4)若植物长期处于图乙所示状况，植物能不能正常生长？ 。理由是 。30.(7分)瘦素(人体内的一种激素)能令人形成饱腹感而减少摄食，常用于减肥，但肥胖者体内存在“瘦素抵抗”的问题，既使体内瘦素水平很高仍无法产生饱腹感。回答下列问题：(1)通过抽血可检测瘦素水平的原因是 ，饱腹感形成于 。(2)研究发现“瘦素抵抗”是肥胖者体内的一种白细胞介素1受体1(IL1R1)缺失导致的，为验证该发现，某人进行了如下实验：①取肥胖模型小鼠均分为甲、乙两组，甲组灌胃一定量的雷公藤红素溶液促进IL1R1基因的表达，乙组的处理为 。②在相同且适宜的条件下给予甲、乙两组充足的食物饲养一段时间，结果 ，说明“瘦素抵抗”是因IL1R1缺失导致的。31.(10分)左图为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。右图为某一种群数量变化。请据图回答：(1)左图中雷鸟和狼之间的关系为 。(2)若第二营养级粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为 。(3)若右图种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为(K1/K2/0)，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为 (用图中标号I、Ⅱ、Ⅲ表示)。若右图种群为长江流域的野生扬子鳄(处于最高营养级生物之一)，当种群数量在a点后的变化为曲线III且种群数量为K2时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是 。(4)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为80g，那么共消耗植物 g。(5)诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的 功能。32.(10分)果蝇的体色、翅型、眼色分别受一对等位基因控制，用一只灰身、长翅、白眼雌果蝇与一只黑身、长翅、红眼雄果蝇杂交，对所得的大量子代表现型统计结果如下表，据此分析回答以下问题：(1)由上述实验结果能确定果蝇的 为隐性性状，能否确定控制该性状的基因所在的染色体为常染色体还是X染色体？ ，请说明理由： 。(2)据上述实验结果判断：控制体色与眼色的两对基因 (填“是”或“不是”或“不能确定”)位于两对同源染色体上。(3)若已知控制体色的基因位于常染色体上，控制眼色的基因位于X染色体上，且红眼对白眼为显性，则F1灰身白眼果蝇中雄果蝇所占比例为 。(二)选做题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37.【生物——选修1：生物技术实践】(15分)红酸汤是一种很有特色的火锅底料，制作流程如下图所示。请分析回答以下问题：(1)密封发酵时，常在坛中加入成品红酸汤，其目的是 。乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行 的过程。(2)装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是 ，红酸汤腌制过程的初期会有气泡冒出，但气泡的产生逐渐停止，试分析原因： 。(3)红酸汤有利于人体肠道内多种益生菌的生长。消化遭炎症往往与益生菌群减少、有害菌群增多有关。研究表明，治疗消化道慢性炎症时，不宜滥用抗生素，滥用抗生素的害处有 。(4)亚硝酸盐的含量影响酸汤的品质，在发酵过程中影响亚硝酸盐含量的因素有 。绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出，只有在特定的条件下，才会转变成致癌物即 。38.【生物——选修3：现代生物科技专题】(15分)蚯蚓富含金属硫蛋白(MT)，能吸收土壤中的镉。现通过基因工程技术把MT基因导入烟草植株并高效表达，以清除土壤中的镉。下图是科学家培育转MT基因烟草的流程图。请回答下列问题：(1)过程①是用提取的mRNA为材料来获得cDNA，其原理是 。需要获得MT基因的核苷酸序列，以便根据序列合成 用于PCR扩增。(2)过程②分别用两种限制酶剪切MT基因和质粒，使 ，保证了MT基因与质粒定向连接。构建重组质粒时，DNA连接酶催化形成的化学键是 。(3)过程③可以利用 处理农杆菌，以利于重组质粒进入。在培育转MT基因烟草的过程中，农杆菌的作用是 。(4)为检测烟草植株中是否转录出了mRNA，可用 与提取出的烟草mRNA杂交，看是否出现杂交带。2019年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试 高三生物试卷答案1-6 BDDBDD29、（12分，每空2分）（1）c、e和D、H （2）光照过强，温度过高，使叶片气孔关闭，导致细胞间二氧化碳浓度降低，光合速作用率下降 FG（3）S1－(S2＋S3)（4）能 一昼夜，密闭容器中CO2浓度减小，说明光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，有机物量增加，植物正常生长30、（7分，除注明外，每空2分）（1）瘦素分泌后会进入血液进行运输 大脑皮层（1分） （2）①灌胃等量的生理盐水 ② 甲组小鼠摄食量小于乙组（或甲组体重小于乙组）31、（10分，除注明外，每空1分）（1）捕食 （2） N+R （3）K2 Ⅰ 建立自然保护区（或就地保护） （2分） （4） 3600（2分） （5）物质循环、能量流动、信息传递（2分）32、（10分，每空2分）（1）残翅 否 控制翅型的基因位于常染色体或位于X染色体上，子代均可能出现1/4的残翅果蝇 （2）是（3）137、（15分，除注明外，每空2分）（1）增加乳酸菌含量（以缩短制作时间） 无氧呼吸 （2）防止西红柿发酵后液体膨胀外溢 初始时杂菌（酵母菌）呼吸产生二氧化碳，之后乳酸积累抑制了杂菌的生长，而乳酸菌产生乳酸的过程不产生二氧化碳（3分） （3）抗生素对有害菌产生选择作用（或抗生素会杀死肠道内多种益生菌） （4）温度、食用盐、腌制时间等 亚硝胺38、（15分，除注明外，每空2分）（1）在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板按照碱基互补配对原则来合成cDNA 引物 （2）MT基因、质粒片段的两端产生不同的黏性末端（3分） 磷酸二酯键 （3）溶液 农杆菌能感染烟草，将MT基因转移到烟草受体细胞中 （4）标记的MT基因作探针
www.ks5u.com2019年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试高三生物试卷考试时间：2019年11月13日上午9：00～11：30 试卷满分：300分★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的学校、考号、班级、姓名等填写在答题卡上。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答在试题卷、草稿纸上无效。3.填空题和解答题的作答：用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷、草稿纸上无效。4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。第I卷(选择题，共126分)一、选择题(本题共21小题，每小题6分。第1～18小题只有一个选项符合题目要求；第19～21小题有多项符合题目要求，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。)1.下图“O”中所对应的含义最接近的是A.①和⑥ B.⑤和⑥ C.②和③ D.③和④2.如图是某同学利用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做“植物细胞的吸水与失水”实验中所观察到的细胞图，下列叙述正确的是A.图中2、4组成了细胞的原生质层B.图中细胞正处于质壁分离状态，此时6处溶液的浓度大于7处C.该细胞也是观察DNA和RNA在细胞中的分布的良好材料，实验中可观察到3被染成绿色D.图中7是细胞液，在细胞发生质壁分离过程中，其吸水能力逐渐增强3.某草原上散养某种家畜种群的增长速率随时间变化趋势如图。下列叙述正确的是A.乙点对应的种群数量增长最快B.乙点前该种群的增长方式是J型增长C.甲乙丙三点时的年龄结构都为增长型，丁点时的年龄结构为衰退型D.若要持续尽可能多地捕获该种家畜，则应在种群数量合适时开始捕获，甲乙丙丁四点中丁点最合适开始捕获4.下表为某种群的遗传学测量数据。关于其中的数据分析，错误的是A.1900年显性个体数量远远大于隐性个体B.1930年显性个体和隐性个体数量最为接近C.70年中该种群发生了进化，但不一定会形成新物种D.隐性纯种能适应这一时期中的环境变化5.如图可用来表示哪一组概念之间的关系A.1表示细胞外液，2～4分别表示血液、组织液、淋巴B.1表示免疫系统，2～4分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体C.1表示调节方式，2～4分别表示神经调节、激素调节、体液调节D.1表示血糖来源，2～4分别表示食物、肝糖原、非糖物质6.家兔体内脂肪的颜色有黄色和白色两种。某同学选择两组健康的家兔进行研究，结果如下表。根据实验结果可得出的结论是A.不能确定黄脂基因和白脂基因之间的显隐性B.黄脂基因通过控制蛋白质的结构从而控制家兔的性状C.家兔的脂肪颜色是由食物中的色素决定D.黄脂产生受基因和食物中色素共同影响第II卷(非选择题，共174分)二、非选择题(包括必做题和选做题两部分。第22题～第32题为必做题，每个试题考生都必须作答。第33题～第38题为选做题，考生根据要求作答。)(一)必做题(共129分)29.(12分)甲图表示某自然环境中一昼夜植物CO2吸收和释放的变化曲线(S1、S2、S3分别表示曲线和坐标轴围成的面积)，图乙表示密闭容器中一昼夜CO2浓度的变化曲线。回答下列相关问题：(1)甲、乙两图中光合速率和呼吸速率相等的点分别有 。(2)图甲d时刻现象出现的原因最可能是 ，同样的原因导致的光合速率下降在图乙的 (填图中字母)有所体现。(3)图甲中一昼夜有机物的积累量为 。(用S1、S2、S3表示)(4)若植物长期处于图乙所示状况，植物能不能正常生长？ 。理由是 。30.(7分)瘦素(人体内的一种激素)能令人形成饱腹感而减少摄食，常用于减肥，但肥胖者体内存在“瘦素抵抗”的问题，既使体内瘦素水平很高仍无法产生饱腹感。回答下列问题：(1)通过抽血可检测瘦素水平的原因是 ，饱腹感形成于 。(2)研究发现“瘦素抵抗”是肥胖者体内的一种白细胞介素1受体1(IL1R1)缺失导致的，为验证该发现，某人进行了如下实验：①取肥胖模型小鼠均分为甲、乙两组，甲组灌胃一定量的雷公藤红素溶液促进IL1R1基因的表达，乙组的处理为 。②在相同且适宜的条件下给予甲、乙两组充足的食物饲养一段时间，结果 ，说明“瘦素抵抗”是因IL1R1缺失导致的。31.(10分)左图为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。右图为某一种群数量变化。请据图回答：(1)左图中雷鸟和狼之间的关系为 。(2)若第二营养级粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为 。(3)若右图种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为(K1/K2/0)，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长，若a点变化为干旱，则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为 (用图中标号I、Ⅱ、Ⅲ表示)。若右图种群为长江流域的野生扬子鳄(处于最高营养级生物之一)，当种群数量在a点后的变化为曲线III且种群数量为K2时，对野生扬子鳄种群最有效的保护措施是 。(4)假如北极狐的食物1/2来自雷鸟，1/8来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果一定时期内，北极狐种群增加的重量为80g，那么共消耗植物 g。(5)诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了生态系统的 功能。32.(10分)果蝇的体色、翅型、眼色分别受一对等位基因控制，用一只灰身、长翅、白眼雌果蝇与一只黑身、长翅、红眼雄果蝇杂交，对所得的大量子代表现型统计结果如下表，据此分析回答以下问题：(1)由上述实验结果能确定果蝇的 为隐性性状，能否确定控制该性状的基因所在的染色体为常染色体还是X染色体？ ，请说明理由： 。(2)据上述实验结果判断：控制体色与眼色的两对基因 (填“是”或“不是”或“不能确定”)位于两对同源染色体上。(3)若已知控制体色的基因位于常染色体上，控制眼色的基因位于X染色体上，且红眼对白眼为显性，则F1灰身白眼果蝇中雄果蝇所占比例为 。(二)选做题：共45分。请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37.【生物——选修1：生物技术实践】(15分)红酸汤是一种很有特色的火锅底料，制作流程如下图所示。请分析回答以下问题：(1)密封发酵时，常在坛中加入成品红酸汤，其目的是 。乳酸发酵的过程即为乳酸菌进行 的过程。(2)装坛时坛口留有一点空间而不装满的目的是 ，红酸汤腌制过程的初期会有气泡冒出，但气泡的产生逐渐停止，试分析原因： 。(3)红酸汤有利于人体肠道内多种益生菌的生长。消化遭炎症往往与益生菌群减少、有害菌群增多有关。研究表明，治疗消化道慢性炎症时，不宜滥用抗生素，滥用抗生素的害处有 。(4)亚硝酸盐的含量影响酸汤的品质，在发酵过程中影响亚硝酸盐含量的因素有 。绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出，只有在特定的条件下，才会转变成致癌物即 。38.【生物——选修3：现代生物科技专题】(15分)蚯蚓富含金属硫蛋白(MT)，能吸收土壤中的镉。现通过基因工程技术把MT基因导入烟草植株并高效表达，以清除土壤中的镉。下图是科学家培育转MT基因烟草的流程图。请回答下列问题：(1)过程①是用提取的mRNA为材料来获得cDNA，其原理是 。需要获得MT基因的核苷酸序列，以便根据序列合成 用于PCR扩增。(2)过程②分别用两种限制酶剪切MT基因和质粒，使 ，保证了MT基因与质粒定向连接。构建重组质粒时，DNA连接酶催化形成的化学键是 。(3)过程③可以利用 处理农杆菌，以利于重组质粒进入。在培育转MT基因烟草的过程中，农杆菌的作用是 。(4)为检测烟草植株中是否转录出了mRNA，可用 与提取出的烟草mRNA杂交，看是否出现杂交带。2019年秋季湖北省重点高中联考协作体期中考试 高三生物试卷答案1-6 BDDBDD29、（12分，每空2分）（1）c、e和D、H （2）光照过强，温度过高，使叶片气孔关闭，导致细胞间二氧化碳浓度降低，光合速作用率下降 FG（3）S1－(S2＋S3)（4）能 一昼夜，密闭容器中CO2浓度减小，说明光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物，有机物量增加，植物正常生长30、（7分，除注明外，每空2分）（1）瘦素分泌后会进入血液进行运输 大脑皮层（1分） （2）①灌胃等量的生理盐水 ② 甲组小鼠摄食量小于乙组（或甲组体重小于乙组）31、（10分，除注明外，每空1分）（1）捕食 （2） N+R （3）K2 Ⅰ 建立自然保护区（或就地保护） （2分） （4） 3600（2分） （5）物质循环、能量流动、信息传递（2分）32、（10分，每空2分）（1）残翅 否 控制翅型的基因位于常染色体或位于X染色体上，子代均可能出现1/4的残翅果蝇 （2）是（3）137、（15分，除注明外，每空2分）（1）增加乳酸菌含量（以缩短制作时间） 无氧呼吸 （2）防止西红柿发酵后液体膨胀外溢 初始时杂菌（酵母菌）呼吸产生二氧化碳，之后乳酸积累抑制了杂菌的生长，而乳酸菌产生乳酸的过程不产生二氧化碳（3分） （3）抗生素对有害菌产生选择作用（或抗生素会杀死肠道内多种益生菌） （4）温度、食用盐、腌制时间等 亚硝胺38、（15分，除注明外，每空2分）（1）在逆转录酶的作用下，以mRNA为模板按照碱基互补配对原则来合成cDNA 引物 （2）MT基因、质粒片段的两端产生不同的黏性末端（3分） 磷酸二酯键 （3）溶液 农杆菌能感染烟草，将MT基因转移到烟草受体细胞中 （4）标记的MT基因作探针
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