2021兰州一中高二下学期期中考试生物（理）试题含答案

兰州一中2020-2021-2学期高二年级期中考试试题

生  物

命题：屈博                 审题：杜斌   

说明：本试卷分I卷（单项选择题）和II卷（非选择题），满分100分，考试时间为100分钟。答案写在答题卡上，交卷只交答题卡。

第I卷

单项选择题（四个选项，只有一个选项最符合题意，每小题2分，共60分）

1．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是

A．精子进入输卵管腔 

B．胰岛素被注射到皮下组织中 

C．饮用西瓜汁 

D．氧进入血液中的红细胞里

2．脑脊液是脑室内一种能不断产生又不断被吸收回流至静脉的透明液体，它向脑细胞供应一定的营养，并运走脑细胞的代谢产物。下列说法正确的是

A．脑脊液不是细胞外液 

B．脑脊液是脑细胞与外界环境进行物质交换的媒介 

C．大脑思考时细胞呼吸释放大量的CO2能使脑脊液pH明显降低 

D．脑脊液含有葡萄糖、血红蛋白和激素等物质

3．如图是人体某组织的结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是

A．人吃进酸辣粉或碱性饼干不会使内环境pH发生紊乱

B．人体的内环境是由①②③④组成的

C．①②③中都有胰岛素和胰高血糖素，二者协同调节人体血糖浓度 

D．人体中绝大多数组织细胞都直接生活在②中，所以它是新陈代谢的主要场所

4．下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是

A．内环境的温度可以随气温变化而变化 

B．生成与回流的组织液中二氧化碳的含量相等 

C．正常人体的组织液、血浆和淋巴所含有的成分差别不大 

D．抗体、激素、H2O、乳酸、血清蛋白等物质均可存在于内环境中

5．人体组织水肿严重影响健康，下列有关组织水肿的叙述，正确的是

A．长期营养不良导致血浆渗透压下降，引起人体组织水肿 

B．过敏反应改变毛细血管通透性会引起水肿，无需治疗会自动消除 

C．所有水肿都可以通过注射抗利尿激素治疗 

D．组织水肿只是组织液水分增多，内环境的理化性质和其他物质都保持稳态

6．下列有关人体内环境及稳态的叙述，正确的是

A．内环境是细胞代谢的主要场所，成分有尿素氮、二氧化碳等

B．健康人体内环境的渗透压、温度、pH均保持不变

C．患者体温维持在39℃时，机体产热量大于散热量

D．神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

7．在水上乐园乘坐过山车时，乘客会出现心跳加快、呼吸急促等现象，下列有关叙述错误的是

A．上述现象是神经调节和体液调节共同作用的结果

B．出现上述现象说明乘客的内环境稳态遭到破坏

C．乘客心跳加快、呼吸急促与肾上腺素分泌增加有关

D．乘客体内胰岛A细胞的分泌活动加强

8．脊椎动物的大脑发送一个神经信号使血管壁的平滑肌松弛，是由平滑肌附近的神经释放信号分子乙酰胆碱，导致附近的上皮细胞产生NO，由它来使平渭肌松弛，使血管扩张来增强血液流动。下列相关叙述中错误的是

A．大脑发送神经信号与神经纤维膜内外离子变化有关 

B．接受乙酰胆碱的信号与细胞膜表面特异性受体有关 

C．大脑发出信号使上皮细胞产生的NO属于神经递质

D．上述生理过程的调节方式有神经调节也有体液调节

9．人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质﹣﹣5﹣羟色胺有关．下列有关叙述，正确的是

A．痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射 

B．神经递质、激素、抗体等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活

C．当神经递质进入受体细胞后，会引起后者兴奋或抑制 

D．若细胞外钠离子浓度降低，动作电位的峰值将减小或不出现动作电位 

10．下列关于反射的叙述，正确的是

A．神经调节的基本方式是反射

B．完成反射的结构基础是神经元

C．只要神经中枢存在，受刺激即可引起反射

D．谈虎色变和乌鸦反哺均需大脑皮层的参与

11．两个神经元之间是通过突触来传递信息的。下列叙述正确的是

A．突触是由上一个神经元轴突末梢膨大形成的

B．神经递质由突触前膜释放的过程不消耗能量

C．突触传递兴奋的方向与其结构特点密切相关

D．突触后膜膜电位的变化与其选择透过性无关

12．如图为神经元甲、乙形成的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列相关叙述正确的是

A．若a点受到适宜刺激而兴奋，兴奋处膜电位发生变化，这是K外流引起的+ 

B．神经冲动由甲传向乙不需要消耗能量 

C．刺激b点和c点，灵敏电流计的指针均偏转两次 

D．甲释放的神经递质需要与乙上的特异性受体结合，才能引起乙膜电位的变化

13．如图为离体神经元模式图，在A处给予适宜刺激，用电流计在C、D处都能检测到电位变化。下列分析，不正确的是（　　）

A．如果在A处给予适宜刺激，C处产生动作电位的主要原因是Na+内流 

B．如果在C处用药物促使Cl﹣通道开放后，C处静息电位绝对值降低 

C．如果在B处增加Na+浓度后，在A点给予适宜刺激，C处的动作电位峰值会增大 

D．如果在B处用某药物处理后，在A点给予适宜刺激，在D处检测不到电位变化，则该药物的作用机理可能是与神经递质争夺C处的受体

14．图1为某神经元网络的部分结构，图2为图1中的电表在某个时间段内的电位变化，图3为图1中某突触的放大图。据图分析，下列叙述正确的是（　　）

A．若图1中各突触生理性质一致，则施加适宜刺激后电表中指针偏转两次，且方向相反B．图2中B点之后Na+通道多处于开放状态，K+通道多处于关闭状态             

C．图2中A点和B点处，膜外Na+浓度均高于膜内 

D．图3中，突触前膜释放的神经递质通过进入突触后膜来改变突触后膜的膜电位

15．肾上腺素（C9H13O3N）是由肾上腺髓质分泌的一种激素，其分泌过程受内脏神经的直接支配。另外，某些神经元也能分泌肾上腺素作用于突触后膜。在恐惧、失血等紧急情况下，肾上腺素的分泌会增多，机体表现为反应灵敏、呼吸频率加快、心率加速等特征。下列与肾上腺素相关的说法，错误的是

A．肾上腺素是一种小分子多肽 

B．肾上腺素既是一种激素又是一种神经递质 

C．人在恐惧时肾上腺素分泌增多属于神经调节 

D．心肌细胞上存在肾上腺素的受体

16．下列说法中不属于负反馈调节的是

A．胰岛素的分泌量增加会降低血糖浓度，血糖浓度反过来影响胰岛素的分泌

B．甲状旁腺激素引起血钙含量升高，高血钙又抑制了甲状旁腺的分泌

C．一片草原的兔子数量增多，导致青草减少的同时兔的天敌数量增多，会导致兔子的数量减少

D．促甲状腺激素释放激素会促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素会促进甲状腺分泌甲状腺激素

17．下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是

A．神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能 

B．甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性 

C．血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快 

D．垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽

18．若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列叙述正确的是

A．细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌增加 

B．人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关 

C．细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d 

D．信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的快

19．下列有关人体内激素和酶的叙述正确的有

①均为蛋白质

②均由活细胞产生

③均对新陈代谢的各种化学反应起催化作用

④均由内分泌腺分泌

⑤产生不正常时都可能会引起疾病

⑥人体正常生理活动中不可缺少

A．①②④          B．③⑤⑥          C．②⑤⑥             D．③④⑤

20．某新冠患者肺部水肿，出现呼吸困难、发热、尿量减少等症状。下列说法错误的是

A．患者体内抗利尿激素的含量高于正常水平

B．该患者呼吸困难会引起体内乳酸和CO2增多

C．该患者持续高烧39℃时，机体散热量和产热量相等

D．该患者肺部毛细血管内渗透压升高，肺部组织液增多

21．下列关于神经调节和体液调节的说法，错误的是

A．体液调节的信号是化学物质，神经调节的信号是神经冲动

B．神经调节作用范围准确、局限，而体液调节的范围广泛

C．神经调节作用时间短暂，而体液调节时间较长

D．神经调节速度快，而体液调节反应缓慢

22．肾上腺糖皮质激素会参与机体受到环境、心理等伤害刺激时的应激反应，增加机体的适应力和抵抗力。如图表示肾上腺糖皮质激素分泌的调节途径，CRH和ACTH为相关腺体分泌的激素，下列分析正确的是

A．神经递质作用于下丘脑的过程需要通过血液运输来完成 

B．肾上腺糖皮质激素分泌的调节存在分级调节和反馈调节 

C．CRH和ACTH都能够与肾上腺皮质细胞膜表面的受体结合 

D．环境变化和伤害刺激会造成机体肾上腺糖皮质激素的分泌量过多

23．调定点学说认为，体温调节机制类似于恒温器工作原理。正常情况下，人体的体温调定点在37℃左右，体温调节中枢将体温与调定点比较，通过对机体产热和散热的调控，维持体温的相对稳定，但因为某些因素，人体体温调定点可能上升或降低。如图是某人感染某病毒后的体温变化曲线，依据本学说相关叙述，以下分析错误的是

A．bc段通过神经调节和体液调节，机体的产热量等于散热量

B．ab段体温调定点上升，cd段该人可能会出现身体出汗等症状

C．ab段温觉感受器兴奋，cd段冷觉感受器兴奋

D．在a～d的调节过程中，细胞免疫和体液免疫也在起作用

24．下列与细胞免疫有关的叙述，错误的是

A．T细胞接受抗原刺激后，可增殖、分化成效应T细胞

B．宿主细胞被病毒入侵后，细胞的结构可能发生改变

C．效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞凋亡

D．效应T细胞将病原体裂解死亡

25．狂犬病是由狂犬病毒引起的传染病。某小组利用患狂犬病的兔的脊髓提取物进行下列实验：将新鲜的提取物注射到正常兔甲体内，甲患病；用干燥了14天的提取物注射到正常兔乙体内，乙不患病；一段时间后，再向乙注射新鲜的提取物，乙不患病。下列分析错误的是

A．兔感染狂犬病毒后，脊髓中的细胞内液和细胞外液均可能含有狂犬病毒

B．乙接受第二次注射后，体内抗体产生的速度比第一次注射后快

C．甲接受注射后，体内能产生非特异性免疫和特异性免疫

D．干燥了14天的提取物中的病毒失去了作为抗原的特性，不再致病

26．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究，众多科学家参与其中并作出重要贡献，下列相关叙述错误的是

A．达尔文提出在单侧光照射下胚芽鞘的尖端会产生某种“影响”

B．鲍森•詹森认为胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部

C．拜尔证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在下部分布不均匀造成的

D．温特提出胚芽鞘尖端产生的“影响”是生长素并证明其化学本质是IAA

27．下列哪一项不是植物生长素的生理作用

A．既能促进生长，也能抑制生长

B．既能促进细胞分裂，也能抑制细胞分裂

C．既能促进发芽，也能抑制发芽

D．既能防止落花落果，也能疏花疏果

28．如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是

A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 

B．a直立生长，b、c向光弯曲生长 

C．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长

D．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 

29．下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（　　）

A．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要保持相同且适宜 

B．每组实验中枝条数量相等，且每根枝条上应保留相同数量的芽 

C．不同浓度的生长素类似物之间能形成相互对照 

D．不同浓度生长素类似物溶液的作用可能会产生相同的生根效果

30．膝跳反射是一种非条件反射，其神经中枢位于脊髓中，膝跳反射的完成要借助神经元间的密切合作。该图1为膝跳反射示意图，图2为动作电位在神经元上传导的示意图，下列叙述正确的是

A．给予伸肌感受器适宜刺激，可引起伸肌舒张、屈肌收缩，完成膝跳反射 

B．在膝跳反射发生过程中，抑制性中间神经元D上没有动作电位的产生 

C．图2中D部位与E部位之间形成的局部电流会刺激E部位产生动作电位 

D．图2中A、B、C三个部位膜内外的电位均表现为内负外正，但C部位膜对K+的吸收更活跃

第II卷

非选择题（共40分）

31．（每空1分，共8分）如图所示为人体内某些生命活动的过程．请据图回答：

（1）图中A、B、C、D各代表体液中的哪一类？血浆________、组织液_______、细胞内液_______．

（2）相对于内环境来说，相当于外界环境的是A、B、C、D中的_______．

（3）假如①为淀粉，则所形成的②由肠腔进入B中的方式是_______．经过B的运输，②可到达身体各部分的组织细胞，在组织细胞内，它的最主要作用是_______，参与该作用的细胞结构有_______．

（4）正常人体内B的pH相对保持稳定，是由于在其中存在着多对缓冲物质，最主要的是_______．

32．（每空1分，共9分）如图为人体内某些信息分子的作用示意图，结合所学知识，回答下列问题：

（1）A是__________，传入神经和下丘脑神经细胞间通过__________结构传递信息，信息在该结构中只能单向传递的原因是____________________。

（2）合成B的内分泌细胞是__________，B的受体分布在__________组织细胞上。

（3）C是__________，若D的合成受阻，会导致C的分泌量__________（填“升高”或“降低”），该过程体现了信息分子D的分泌过程具有__________调节机身。

（4）图示四种信息分子在发挥作用时是否都需要体液的传送？__________。

33．（每空1分，共7分）2019年底爆发了新型冠状肺炎，我国采取了积极有效的应对措施，疫情得到有效的控制，但到了2020年年末新型冠状肺炎在河北、黑龙江和香港等地再次蔓延！回答下列有关免疫学问题：

（1）新型冠状病毒要侵入人体，首先需要穿过的身体屏障是________。在内环境中，大多数病毒经过__________细胞的摄取和处理，暴露出抗原（或抗原决定簇），并引发相应的免疫反应。

（2）新型冠状病毒不是通过皮肤细胞感染，而是通过黏膜细胞感染，其原因是________。

（3）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，_________能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触，使其裂解死亡；新型冠状病毒被释放出来，而后会被________免疫产生的________所凝集，使之失去侵染能力，最后被吞噬细胞吞噬消化。

（4）新冠肺炎的自愈者，在一段时间内很难再次感染新型冠状病毒，其主要原因是______________________________________________________________。

34．（每空1分，共8分）植物激素是一类对植物生长发育有显著影响的微量有机物。甲图所示为同种植物不同器官对生长素（IAA）的反应，乙图所示为某兴趣小组探究“生长素类调节剂（NAA）促进扦插枝条生根的最适浓度”所进行的预实验结果。请据图回答。
（1）激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物生长发育的过程在根本上是________

在一定时间和空间上程序性表达的结果。
（2）在用NAA处理插条生根时，如果NAA的浓度较低，适合采用________法处理插条，最好是在遮阴和空气湿度________（“高”或“低”）的地方进行，以保持NAA溶液的较低浓度。
（3）如乙图所示，浓度为________μL/L的NAA对扦插枝条生根的促进效果最好，正式实验应在________μL/L浓度范围内设计更小的浓度梯度，进一步确定最适浓度。
（4）浓度为8μL/L的NAA对生根具有________（填“抑制”或“促进”）作用。
（5）乙图实验中的自变量是________，因变量是________，同时要严格控制无关变量。

35．（除标注外，每空1分，共8分）为筛选出能产生果胶酶的微生物，研究人员利用腐烂水果进行了下列操作：回答下列问题：

（1）相比液体培养基，制备固体培养基需要添加的物质是__________；制备培养基时，加入培养基的无机盐含有KH2PO4及Na2HPO4，其作用是_______；若用平板划线法接种微生物，在培养基上共画了4个区域，则至少需要__________次灼烧接种环。

（2）选择培养需制备以_________为唯一碳源的培养基，此过程可以“浓缩”所需微生物，原因是___________________________________。（2分）

（3）为使果胶酶能反复利用，经常采用_________方法固定。生产果汁使用果胶酶能提高____________________。

高二生物（理）期中考试答案

选择题

BBADA   DBCDA  CDBCA  DDDCD  ABCDD  DBCAC

非选择题

31（8分）

（1）B　D　C

（2）A

（3）主动运输　为细胞的生命活动提供能量　细胞质基质、线粒体

（4）H2CO3与NaHCO3

32（9分）

（1）神经递质    突触    神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜 

（2）下丘脑    肾小管、集合管

（3）TSH（促甲状腺激素）    升高    负反馈
（4）是 

33（7分）

（1）皮肤、黏膜    吞噬
（2）有黏膜细胞膜表面才有与新型冠状病毒特异性结合的受体
（3）效应T细胞    体液    抗体
（4）自愈者体内已有相应的抗体和记忆细胞，新冠病毒再次入侵时，记忆细胞会迅速增殖分化。形成大量的浆细胞，分泌抗体，清徐病毒   

34（8分）

（1）基因
（2）浸泡      高
（3）4     2～6
（4）促进
（5）NAA溶液的浓度     生根的数量（或长度）

35（8分）

（1）琼脂    为细菌生长提供营养物质，调节pH值    5    

（2）果胶 促进了产生果胶酶的微生物生长，抑制了不能产生果胶酶的微生物的生长（2分）
（3）化学结合和物理吸附    果汁的出汁率和澄清度