2021贵溪实验中学高二下学期第一次月考（3月）生物试题含答案

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贵溪市实验中学2020-2021学年第二学期第一次月考高二生物试卷考试时间：90分钟 试卷分值：100分 命题人: 第I 卷（单项选择题 共50分）1．地球上最大的生态系统是(　　)A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．陆地生态系统2．完整的生态系统结构包括(　　)A．生态系统的成分、食物链和食物网 B．生产者、消费者和分解者C．物质循环和能量流动 D．生产者、消费者、分解者和无机环境3．在生态系统中，连接生物群落和无机环境的两个重要组成成分是(　　)A．生产者和非生物成分 B．消费者和有机物质 C．生产者和消费者 D．生产者和分解者4．下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　)A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分5．如图为南极某海域的食物网。据图判断，下列说法正确的是(　　)A．此食物网共有6条食物链B．硅藻既是生产者，又是分解者C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大6．如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是(　　)A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C．若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加D．若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少7．如图是某生态系统食物网示意图，下列关于该图的叙述中，正确的是(　　)A．从能量流动的特点来看，E捕食生物B和D最为经济B．生物G是一种杂食动物，它占有三个不同的营养级C．生物H占有三种不同营养级，它的数量较其他生物更为稳定D．G和E的关系是捕食和竞争8．下图表示某生态系统的食物网，关于此食物网的叙述，错误的是(　　)A．该食物网共有4条食物链B．野兔、鹿及昆虫均为初级消费者C．狼和云豹在不同食物链上均属于同一营养级D．如果土壤受到污染，鹰体内的污染物积累浓度可能最高9．如下图所示的食物网中，除生产者外还有一种生物的灭绝会导致另一种生物随之灭绝，这种生物是(　　)A．乙 B．丙 C．丁 D．戊10．流经生态系统的总能量是(　　)A．生产者固定的全部能量 B．初级消费者得到的全部能量C．生产者和消费者体内的全部能量 D．照射到地球上的全部太阳能11．下图表示某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述不正确的是(　　)A．图中每一个阶梯代表的含义是相应的营养级同化的能量B．该图所示的食物网中只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→ⅣC．图中一般不会涉及的生态系统成分包括分解者D．图中能体现能量在生态系统中的流动特点12．下列有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是(　　)A．兔子吃了1 kg的草，则这1 kg草中的能量就流入了兔子体内B．一只狼捕食了一只兔子，则这只兔子中约有10%～20%的能量流入狼的体内C．生产者通过光合作用合成有机物，能量就从无机环境流入生物群落D．生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的13．在某草原生态系统能量流动过程中，假设羊摄入体内的能量为n，羊粪便中的能量为36%n，呼吸作用散失的能量为48%n，则(　　)A．羊同化的能量为64%n B．贮存在羊体内的能量为52%nC．由羊流向分解者的能量为16%n D．由羊流向下一营养级的能量为64%n14．在由草、兔，狐组成的一条食物链中，兔经同化作用所获得的能量，其去向不包括(　　)A．通过兔细胞呼吸释放的能量 B．通过兔的粪便流入到分解者体内的能量C．通过狐的粪便流入到分解者体内的能量 D．流入到狐体内的能量15．在如图所示的食物网中，假如猫头鹰的食物有2/5来自于兔子，2/5来自于鼠，1/5来自于蛇，那么猫头鹰若增加20 g体重，最少需要消费植物(　　)A．600 g B．900 gC．1 600 g D．5 600 g16．如图是自然界碳循环的简图，图中甲、乙、丙各代表(　　)A．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者B．甲为消费者、乙为分解者、丙为生产者C．甲为分解者、乙为生产者、丙为消费者D．甲为生产者、乙为分解者、丙为消费者17．下图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱是(　　)A．a>b>c B．c>b>aC．c＝b>a D．a>c＝b18．某同学设计了探究土壤微生物的分解作用的实验，对照组的土壤应设计(　　)A．尽可能避免理化性质的改变 B．作高温灭菌处理C．排除微生物的作用 D．不作处理，自然状态19．生态系统的信息传递不可能发生在(　　)A．个体内细胞与细胞之间 B．种群内部个体与个体之间C．种群与种群之间 D．生物与无机环境之间20．生态系统之所以能够保持稳定性，主要是由于生态系统具有(　　)A．物质和能量 B．食物链和食物网 C．自我调节的能力 D．分解者21．将水生植物和小鱼放入盛有水的玻璃缸中，密闭后置于光照、温度等适宜条件下。下列相关叙述，错误的是(　　)A．这个生态缸中，物质与能量都是自给自足B．这是一个简易的生态缸，其稳定性很差，还缺少分解者C．应避免阳光直射，以免水温升高影响生物的生命活动D．若该玻璃缸长期置于黑暗中，鱼和植物将会死亡22．人口增长对生态环境的压力体现在哪些方面(　　)①对土地资源的压力　②对水资源的压力　③对能源的压力　④对森林资源的压力　⑤使环境污染加剧A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④⑤23．英国著名经济学家K·E·博尔丁把对自然界进行掠夺、破坏式开发利用的经济模式称为“牧童经济”。下列现象不是由“牧童经济”模式造成的是(　　)A．沙尘暴频发 B．火山爆发 C．温室效应加剧 D．湿地内物种减少24．我国东海多次发生赤潮，给海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是(　　)A．大气中CO2增多 B．工业和生活废水大量排入海洋C．树木的大量砍伐 D．海洋石油的开采25．保护生物多样性的最有效措施是(　　)A．人工栽培和养殖 B．实施大型生态工程C．防治生态环境污染 D．建立自然保护区第II卷 （非选择题 共50分）26．（12分）图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：(1)图甲中共有__________条食物链，蚱蜢属于__________消费者。(2)同时具有两个营养级的动物是__________，占第__________营养级。(3)蛇和鹰的关系是____________________。(4)给草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见图乙，图中B为__________。27．（8分）下图是某草原生态系统中的碳循环模式图，请据图回答下列问题。(1)图中丙的作用是____________________________________________________________。(2)若鼠以甲为食，且鹰的捕食对象为鹰提供的能量均等，则鹰同化1 kJ的能量最多需要生产者同化__________kJ的能量。(3)图中鼠、蛇和鹰之间的相互关系是在__________ (填“个体”“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。在自然生态系统中，由于蛇和鹰的存在，一般不会发生鼠害，同时，鼠的数量也会影响蛇和鹰的数量。由此可见，生物种间数量保持相对稳定的调节属于__________。28．（18分）如图是某草原生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D表示生态系统成分，请据图回答：(1)碳从无机环境进入生物群落的生理过程①主要是____________________。(2)图中过程②③中碳的传递形式分别是____________________、____________________。(3)生态系统中能量流动的渠道是食物链(网)，请写出该生态系统的食物链(用字母和箭头表示______________________________。(4)鼠是该生态系统某营养级的生物，流入鼠体内的能量除未被利用的外，一部分通过____________________散失，一部分成为____________________而不能进入下一营养级。(5)草原在遭到严重火灾或极度放牧后，导致该生态系统的__________稳定性降低，恢复过程中生态系统的总能量__________。(6)生物多样性的直接价值与间接价值相比，间接价值__________ (填“大”或“小”)。29．（12分）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：(1)上述现象中，X分别在__________________________________之间进行传递。(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是__________和__________。影响乙昆虫活动的信息种类是______________________________。蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是____________________。(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫数量的变化是______________________________________________________。贵溪市实验中学2020-2021学年第二学期第一次月考高二生物答题卡第I 卷（单项选择题     共50分） 第II卷 （非选择题    共50分）26．（每空2分，共12分）(1) ________________，________________。(2) ________________，________________。(3) __________________________。(4) ________________。 27．（每空2分，共8分）(1) ___________________________________________________。(2) ________________。(3) ________________。________________。 28．（每空2分，共18分）(1) ________________。(2) ________________、________________。(3) ________________________________。(4) __________________________________，__________________________________。(5) ________________，________________。(6) ________________。29．（每空2分，共12分）(1) ___________________________________________________。(2) ________________和________________。________________________________。________________。(3) ___________________________________________________。生物答案一、单项选择题CADCC BBABA BCABB DADAC ADBBD二、非选择题（每空2分，共50分）26. (1)4　 初级　(2)鹰　 四、五　(3)捕食和竞争　(4)青蛙　27. (1)将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物　(2) 550　(3)群落　反馈调节28. (1)光合作用　(2)含碳有机物　 CO2　(3)D→B　(4)呼吸作用(热能)　 遗体残骸(或分解者利用的能量)　(5)抵抗力　 增加(先增加后稳定)　(6)大29. (1)植物与甲昆虫的天敌、植物与乙昆虫　(2)无机环境　生物　化学信息和物理信息　物理信息　(3)甲昆虫天敌数量增加，乙昆虫数量减少考场： 座号： 姓名： 考生须知考生答题前，在规定的地方准确填写考号和姓名。选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卷。非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔作答。严格按照答题要求，在答题卷对应题号指定的答题区域内答题，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用 0.5毫米黑色墨水签字笔描清楚。保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。