2021渭南大荔县高二上学期期末考试历史试题PDF版含答案

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高二历史答案1-5ABBCD 6-10BCDCA 11-15DBCAB 16-20BACDA 21-25CDDBA26.北宋时期，在外有少数民族政权的威胁，内有社会矛盾激化的条件下，张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”即为社会重建精神价值、为人民确保生活幸福、为前圣继承已绝之学统、为万世开拓太平之基业。这体现了宋代儒士强烈的社会责任感和历史使命感。 （3分）孟子“为天地立心。”春秋战国时期，社会处于大发展、大变革、大动荡时期，新旧阶级、阶层之间斗争激烈。孟子提倡“修身养性”、“仁政”、“性善论”等思想，这对于塑造中华民族的精神性格起到了不可估量的作用，尤其对中国历代优秀知识分子的性格塑造， 更是起到了直接的作用。（5分）董仲舒“为万世开太平。”汉武帝时期，西汉国力增强，但王国问题威胁中央集权和国家统一。针对这些情况，董仲舒提出“春秋大一统”、“罢黜百家、独尊儒术”等思想，这有利于加强中央集权，巩固国家统一，维护社会稳定。（5分）朱熹“为往圣继绝学。”魏晋南北朝以来，儒佛道并行使官方儒学的统治地位进一步削弱，为了重兴儒学，唐宋儒学家不断进行思考和探索，他们吸收佛、道哲学思想，力图建立一种既贯通宇宙自然和人类命运，又继承孔孟正宗并能治理国家的学说。朱熹提出“存天理，灭人欲”，“正君心”等思想，推动了儒家思想的新发展。（5分）徐光启“为生民立命。”明朝中期以后，宦官专权，社会动荡，赋役沉重。徐光启提出以抗灾救荒为核心的荒政思想，主张藏富于民，反对统治者对农民的过分掠夺。体现了其关心民计，为民立命的人文情怀。（5分，任选三个人物即可）27 (20分）（1）作用：打破了中世纪以来的神学世界观，解放了人们的思想，推动了近代自然科学的产生和发展；有利于近代科学形成良好的治学传统和分析传统; 激发人们形成探索自然的新风气；为近代科学准备了实验方法与数学方法。（每点2分，共8分）（2）背景: 资本主义经济的进一步发展，为启蒙运动的发生提供了物质条件；资产阶级力量的壮大，要求摆脱封建专制统治和教权压迫；文艺复兴、宗教改革解放了人们的思想；自然科学的发展为其提供了思想武器。（每点2分， 任意三点得6分）影响： 冲击了欧洲的教会和专制统治，进一步解放了人们的思想；描绘了“理性王国”的蓝图，为欧洲建立资本主义制度作了思想和理论上的准备；为法国大革命作了思想动员；启蒙运动中宣传的自由、平等、民主等思想，成为近代欧洲资本主义社会的立国之本。（每点2分，任意三点得6分）28.示例观点∶第二、三次信息革命助推中华文明的发展进步。（2 分）论证∶中华文明是世界上最古老的文明之一。早在3000 多年前的商代，中国就已经拥有了相对成熟和完备的文字体系——甲骨文，这不仅证明了中国有着悠久的有文字可考的历史，也使中华文明在传承中不断创新。公元2世纪初，蔡伦改进造纸术推动了造纸术的普及，加速了中华文明的发展。此后，中国先后发明了雕版印刷术和活字印刷术，大大提高了文化传播的速度和普及程度，使中国在唐宋时期进入到古代文明的高峰期。造纸术、活字印刷术由中国向其他文明传播，促进了不同文明的相互交融，相互借鉴。（8分）总之，第二、三次信息革命都推动了中华文明的发展进步，也促进了其他古代文明的交融和进步。（2分）（"示例"仅作参考，不作为评卷的唯一标准答案）