2021南安侨光中学高一下学期期中阶段考试生物试题含答案

这是一份2021南安侨光中学高一下学期期中阶段考试生物试题含答案，共10页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年高一下学期期中阶段考试生物试卷一、单项选择题。每题只有一个最佳选项，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。（1—10每题1分，11—30每题2分，共50分。）1.下列遗传学概念的解释，错误的是A．等位基因：位于同源染色体的相同位置上，控制相对性状的基因B．伴性遗传：由位于性染色体上的基因控制，遗传上总是与性别相关联的现象C．性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象D．显性性状：两个亲本杂交，子一代中显现出来的性状2.孟德尔运用“假说-演绎”法研究豌豆一对相对性状的杂交实验，发现了基因的分离定律。下列属于其研究过程中的“演绎”的是A. 亲本产生配子时，成对的遗传因子彼此分开 B. 测交实验预期结果是高茎：矮茎≈1∶1C. 受精时，雌雄配子的结合是随机的         D. 测交结果为30株高茎，34株矮茎3.人类对遗传物质本质的探索经历了一个复杂而漫长的过程。下列有关说法错误的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子C.沃森和克里克运用建构模型的方法阐明了DNA的分子结构D.现代科学家使用荧光标记技术将基因定位在染色体上4.萨顿依据“基因和染色体的行为存在明显的平行关系”，而提出“基因在染色体上的假说，以下哪项不属于他所依据的“平行”关系A. 基因和染色体在向后代传递的过程中，都能保持完整性和独立性B. 基因和染色体在体细胞中都是成对存在，且在形成配子时都彼此分离C. 非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂中也自由组合D. 作为遗传物质DNA，是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成的5.关于人体细胞内基因、DNA与染色体的关系，下列叙述正确的是A．一个基因中含有多个DNA片段    B．细胞内的基因均位于染色体上C．基因在染色体上呈线性排列      D．一条染色体上只含有1个DNA分子6.下列关于RNA分子的叙述，错误的是A．有些RNA是原核生物的遗传物质  B．有些RNA可作为合成蛋白质的模板C．有些RNA可作为合成DNA的模板  D．有些RNA能识别和运输氨基酸7.下图为某同学在学习DNA的结构后画的含有两个碱基对的DNA片段（其中○表示磷酸基团），其他同学对此做出的评价中错误的是A. 图中核糖应改为脱氧核糖                       B. 图中碱基U应改为碱基TC. 图中单链中核苷酸之间的连接方式没有错误       D. 图中两条核苷酸链的方向没有错误8.下列关于DNA分子复制的叙述，正确的是A．复制时需要解旋酶和RNA聚合酶的催化    B．双螺旋结构完全解开后，再进行复制C．独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板D．复制过程只有氢键的断裂，没有氢键的形成9.孟德尔基因分离定律的实质是A．减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离B．减数分裂形成配子时，非等位基因随同源染色体的分离而分离C．减数分裂形成配子时，等位基因随非同源染色体的分离而分离D．减数分裂形成配子时，非等位基因随非同源染色体的分离而分离10.青霉素高产菌株育种过程所涉及的实验原理是A．染色体数目变异 B．基因突变C．染色体结构变异 D．基因重组11.真核细胞的DNA聚合酶和RNA聚合酶有很多相似之处。下列叙述正确的是     A.两者都只在细胞核内催化反应      B.两者都以脱氧核苷酸为催化的底物C.两者都能催化氢键形成反应   D.两者都以DNA单链为模板12.水稻的有芒和无芒是一对相对性状。下列四组杂交实验中能判断出显性性状的是①有芒×有芒→300株有芒②有芒×有芒→215株有芒和70株无芒③有芒×无芒→325株有芒④有芒×无芒→101株有芒和97株无芒A．①② B．①④ C．③④ D．②③13.果蝇的灰身基因（B）对黑身基因（b）为显性，位于常染色体上；红眼基因（W）对白眼基因（w）为显性，位于X染色体上。一只纯合黑身红眼雌蝇与一只纯合灰身白眼雄蝇杂交得F1，F1再自由交配得F2。下列说法中，正确的是A. F2中会产生白眼雌蝇                  B. F1中无论雌、雄蝇都是灰身红眼C. F2中雄蝇的红眼基因都来自F1的父方   D. F1中雌蝇都是灰身红眼，雄蝇都是灰身白眼14.水稻（2n=24)是一种常见的农作物，其非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉遇碘变橙红色。现将纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交获得F1。下列有关叙述错误的是A．水稻是二倍体，细胞中染色体数最多有48条B．取F1花粉加碘染色，显微镜下蓝黑色花粉占1/2C．水稻非糯性和糯性基因的遗传遵循基因的分离定律D．若非糯性水稻的子代出现糯性水稻，是基因重组的结果15.现有一只性成熟白眼雄果蜂（基因型为XWY），在不考虑变异的情况下，下列关于其精巢内细胞a和细胞b的说法，错误的是A.若a处于有丝分裂前期，b处于减数第—次分裂前期，则二者的同源染色体对数相同B.若a处于有丝分裂中期，b处于减数第二次分裂中期，则二者的白眼基因数相同C.若a处于有丝分裂中期，b处于减数第一次分裂中期，则二者的X染色体数目相同D.若a处于有丝分裂后期，b处于减数第一次分裂后期，则二者的核DNA分子数目相同16.自然界中，雌蜂是由受精卵发育而来的二倍体，可进行正常的减数分裂产生卵细胞；雄峰直接由卵细胞发育而来。下表为子代基因型，则亲本的基因型是雄蜂雌蜂AB、Ab、ab、aBAaBb、Aabb、aaBb、aabbA．雌蜂AaBb、雄蜂Ab B．雌蜂AaBb、雄蜂aBC．雌蜂AABb、雄蜂AB D．雌蜂AaBb、雄蜂ab17.大麦品系Ⅰ的麦穗性状表现为二棱、曲芒；品系Ⅱ的麦穗性状表现为六棱、直芒。研究人员将品系Ⅰ和品系Ⅱ杂交，F1麦穗性状全部为二棱、曲芒。F1自交，得到F2，统计F2麦穗性状，结果如下表所示。对此实验分析错误的是麦穗性状二棱曲芒六棱曲芒二棱直芒六棱直芒统计结果54118117763   A．六棱对二棱为隐性性状，直芒对曲芒为隐性性状B．控制两对相对性状的等位基因位于非同源染色体上C．F1产生雌配子和雄配子的种类均为4种，比例均为1:1:1:1D．F2中六棱曲芒的个体占9/16，其中稳定遗传的占1/918.图1表示某生物的1个初级精母细胞，图2表示该生物的5个精细胞。根据图中的染色体类型和数目判断，形成这5个精细胞所需的初级精母细胞数量至少为A．1个 B．2个 C．3个 D．4个19.图甲是某二倍体生物的细胞分裂图，图乙是另一生物细胞分裂过程中核DNA含量变化曲线，图丙是细胞分裂过程中某种变量随时间变化曲线，下列分析正确的是A．甲图细胞的基因型是 aaBbdd，产生的原因一定是基因突变B．丙图所示曲线，e点时细胞数目一定是a点时的两倍C．乙图中de段 DNA倍增的原因可能是卵细胞发生了受精作用D．乙图中秋水仙素作用于 cd段，抑制纺锤体形成，使染色体加倍20.某种水绵（n=12）可进行接合生殖：两条水绵相对的两个细胞连通，融合形成合子，合子的细胞核减数分裂产生4个核，其中3个核退化，仅1个发育，最后形成一条新的水绵。下列相关叙述正确的是A．接合生殖属无性生殖，利于保持亲本性状  B．接合生殖过程会发生基因突变和基因重组C．减数第一次分裂后期合子中染色体为48条  D．合子形成四个核的过程不需进行DNA复制21.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染未标记细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为A．可在外壳中找到3H、15N和35S B．可在DNA中找到15N、32P、35SC．可在外壳中找到15N、35S D．可在DNA中找到3H、15N和32P22.已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的40%，其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的26%和23%，则其互补链中T和C分别占互补链碱基总数的A．17%、34% B．20%、30% C．34%、17% D．30%、20%23.关于真核细胞内遗传信息传递和表达的叙述，错误的是A．遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质B．染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子C．DNA复制转录和翻译过程中，碱基互补配对方式均相同D．密码子的简并性有利于维持生物性状的稳定并提高翻译的速度24.下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述不正确的是A．一个染色体组是指细胞内的一组非同源染色体B．由受精卵发育而来的个体，体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体C．含一个染色体组的个体是单倍体，单倍体不一定只含有一个染色体组D．六倍体小麦花药离体培养所得的个体是三倍体25.如图是以肺炎双球菌为实验材料探究生物遗传物质的实验。下列相关分析错误的是A．该实验的设计思路是单独观察S型菌的DNA和蛋白质等成分的作用B．甲组获得的菌体注入小鼠会导致小鼠死亡，推测加热不会破坏转化物质的活性C．乙组获得的菌体注入小鼠会导致小鼠死亡，推测蛋白质可能不是转化物质D．R型菌转化为S型菌是由于转移到R型菌内的DNA片段直接表达出荚膜多糖26.研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则（如图），下列相关叙述错误的是A. 在正常人的体细胞内可发生图中①②③④⑤过程B. 核苷酸序列不同的基因也有可能表达出相同的蛋白质C. 被HIV侵染的人体细胞可发生④过程D. 科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病27.研究发现，一些基因表达抑制剂的作用机制和靶细胞如下表所示。下列相关叙述错误的是抑制剂作用机制靶细胞四环素阻断tRNA与核糖体结合细菌氯霉素与核糖体结合细菌α-鹅膏菌素与RNA聚合酶结合真核细胞嘌呤霉素tRNA类似物细菌及真核细胞A．α-鹅膏菌素适合做临床使用的抗生素     B．真核细胞与原核细胞核糖体结构可能有区别C．基因工程中可用四环素抗性基因做标记基因 D．α-鹅膏菌素和嘌呤霉素分别抑制基因的转录和翻译28.某科研小组利用基因型为Aa的普通二倍体玉米（2N=20），人工诱导得到了同源四倍体玉米，实验流程如图。下列相关叙述错误的是 A.基因重组能够发生在图甲所示②过程B.在过程③中，最多能观察到染色体数目为40条，可观察到四分体0个C.获得同源四倍体玉米的育种方式为多倍体育种，该育种方式的局限性为结实率低D.发现染色体出现如图乙所示的异常情况，推测该过程发生在减数第一次分裂  29.慢性粒细胞白血病是一种血液系统的恶性肿瘤疾病，是人体9号染色体上的ABL基因片段与22号染色体上的BCR基因片段发生交换后，重新形成了BCR-ABL融合基因所致。已知ABL基因控制合成的abl蛋白能促进基因转录，下列相关分析错误的是A. abl蛋白可在细胞分裂的间期发挥作用，能促进RNA的合成
B. 慢性粒细胞白血病是基因重组导致的，该病患者粒细胞表面的糖蛋白减少
C. 该病患者异常的粒细胞中染色体数目不变，第9号和22号染色体均异常
D. 该病患者生殖细胞中的染色体是正常的，表现正常的双亲可能会生出患该病的子女30．某家族患有甲、乙两种单基因遗传病，其中一种病的致病基因位于X染色体上。研究人员通过调查得到了该家族的遗传系谱图（图1），然后对Ⅰ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2的这两对基因进行电泳分离，得到了不同的条带（图 2）。下列说法合理的是A．甲病是伴X染色体显性遗传病，乙病是常染色体隐性遗传病B．条带①代表甲病的致病基因，条带③代表乙病的致病基因C．对Ⅲ1的两对基因进行电泳分离，所得的条带应该是①和③D．只考虑甲、乙两种遗传病，Ⅰ4与Ⅱ1基因型相同的概率是1/2                      二、非选择题（共5小题，50分。）31.（12分）某种蝴蝶翅膀的紫翅和黄翅、口器的长口器和短口器、触角棒形和正常形，这三对相对性状各受一对等位基因控制，但显隐性关系和基因所在的染色体（常染色体还是Z染色体）是未知的。某小组用一只紫翅长口器棒形雌蝶和一只黄翅长口器棒形雄蝶，杂交子代的表现型及比例如下表：F1紫翅：黄翅长口器：短口器棒形：正常形1/2 雌性1：13：13：11/2 雄性1：13：13：1（1）根据杂交结果，可以判断控制口器和触角性状的两对基因位于常染色体上，依据是__________________________________________________________________________；且控制这两对性状的基因位于____________（填“一对”、“两对”、“一对或两对”）同源染色体上。（2）对于控制翅色的基因，该小组做了以下分析：①假设该基因位于常染色体上，根据上述杂交结果，_______（“能”、“不能”）判断该性状的显隐性。②假设该基因位于Z染色体上，根据上述杂交实验结果可以得知___________为显性性状，理由是_____________________________________________________________________________________。（3）该小组查阅资料，发现黄翅为显性性状，为了确定翅色基因的位置。请用上表中杂交子代为材料设计一个杂交实验，验证黄翅为显性性状，又能确定基因所在的位置。请写出杂交组合：__________________。32.（16分）调查发现某些饮料中富含的糖浆会导致肥胖，并促进肿瘤的生长。研究人员以早期结肠癌小鼠为实验对象，探究了糖浆摄入与结肠癌发展的关系。请回答问题。（1）在环境中致癌因子的作用下，小鼠的________基因突变导致细胞分裂失控，形成癌细胞。（2）除正常饮食外，研究人员每日给早期结肠癌小鼠口服400μl玉米糖浆，并连续8周进行检测，结果如下图。①A组为对照组，该组小鼠除正常饮食外，每日应口服                  。（2分）②研究发现，肥胖可能会促进癌症的发展。但实验结果显示，与A组相比B组小鼠         增加不显著，而             增加显著，说明该口服剂量的玉米糖浆                  ，但不依赖肥胖。（3）研究发现许多癌细胞内脂肪酸合成显著增强，从而促进肿瘤发展。研究人员检测并比较了正常小鼠和患结肠癌小鼠细胞中脂肪酸合成相关酶基因的mRNA，发现结肠癌小鼠细胞中该物质含量高，说明结肠癌小鼠细胞内脂肪酸合成相关酶基因的转录水平增强。由此推测：_____________________。若要验证此推测，还需检测（2）中的A组和B组小鼠细胞中                  。（写出一点即可）（4）请例举预防结肠癌的具体措施                         。（2分，写出一点即可）33.（10分）生物体基因的碱基序列保持不变，但基因表达和表型发生可遗传变化的现象，叫作表观遗传。科研人员对大鼠进行研究发现：R型母鼠抚养幼崽表现出关爱(如舔舐)，可刺激幼崽体内DNA甲基化酶的合成，幼崽遇到刺激时表现冷静； N型母鼠抚养幼崽时不表现出关爱，幼崽遇到刺激时表现为焦躁。为验证“大鼠幼崽的性格是由抚养时母鼠关爱而非遗传因素决定的”，请写出实验思路和预期结果。（要求:实验包含可相互印证的A、B两组）实验思路:_____________________________________________________________________预期结果:_____________________________________________________________________34.（12分）阅读以下材料，回答（1）～（5）题。生命的一种容错机制—遗传补偿效应Capn3a基因编码一种蛋白酶，对肝脏大小的调节起着关键作用。特异性抑制capn3a基因的翻译（基因敲除），会导致斑马鱼的肝脏比正常斑马鱼小。而通过基因编辑使capn3a基因突变失活（基因敲除）后，却发现斑马鱼的肝脏发育反而是正常的。为解释这种现象，科学家提出“遗传补偿”的概念：基因在突变失活后，可以通过上调其同源基因（由同一个基因演化而来，序列相似）的表达来弥补其功能。研究发现，并非所有的基因敲除都会激活遗传补偿效应，无义突变是激活遗传补偿效应的必要条件，其他类型的基因突变不能激活遗传补偿效应。无义突变基因转录形成的mRNA会携带提前终止密码，翻译出来的蛋白质往往功能减弱或丧失，甚至对细胞有负作用。真核细胞具有一种质量监控体系（NMD），可识别并降解无义突变mRNA，无义突变mRNA也可以与Upf3a蛋白结合，Upf3a可招募COMPASS复合体。无义突变mRNA利用核酸序列同源性，将COMPASS带到同源基因处，COMPASS将染色体中的组蛋白H3进行甲基化修饰，改变染色体的结构，从而促进同源基因的表达。（1）在核糖体上合成蛋白质的模板是_____。（2）基因突变可能不会导致性状的改变。依据上述材料和所学知识分析，可能的原因有______________________________________________________________________________________（写出两点）。（3）有些遗传病是由于基因的碱基对替换使其编码蛋白的某一氨基酸变成另一种氨基酸，而非无义突变所致。请写出利用遗传补偿效应治疗此类遗传病的思路（写出两点）。2020-2021学年高一下学期期中阶段考试生物参考答案一、选择题（1—10每题1分，11—30每题2分，共50分。）题号12345678910答案DBADCACCAB题号11121314151617181920答案CDBDBDDBDB题号21222324252627282930答案DCCDDAABBB二、非选择题31.（12分，每空2分）（1）子代雌雄性状分离比都是3：1      一对或两对（2）①不能   ②黄翅    该基因位于Z染色体上，子代雌性有两种翅色，说明黄翅雄性为杂合子，所以黄翅为显性（或该基因位于Z染色体上，只有当黄翅为显性时，子代雌雄个体中才会出现2种翅色性状）（3）黄翅雌性  ×  黄翅雄性32.（16分，每空2分）（1）原癌基因和抑癌基因（2）等量的清水      体重           肿瘤相对体积促进小鼠结肠癌的发展（3）糖浆可能通过调控该基因的转录过程影响脂肪酸合成而发挥作用 脂肪酸合成相关酶基因的表达或脂肪酸含量 （4）少喝含糖量高的饮料 （10分）实验思路：将R型母鼠幼崽交由N型母鼠抚养标记为A组，N型母鼠幼崽交由R型母鼠抚
养标记为B组，一段时间后给予两组幼崽相同强度刺激，检测、比较两组幼崽表现（6分）
预期结果：A组幼崽表现为焦躁，B组幼崽表现为冷静（4分）
（或：将来自同一窝的、遗传背景相同的刚出生的第三方大鼠幼崽分别交由N型母鼠抚养标记为A组，以及交由R型母鼠抚养标记为B组）（12分）（1）mRNA        （2）基因突变导致转录出的mRNA中相应部位的密码子发生改变（1分），但由于密码子的简并性（2分），使得翻译出的蛋白质中结构和功能并未发生改变，另一种情况就是资料中提到的遗传补偿效应（1分）使得基因突变之后并未引起性状的改变（2分），总之，基因突变可能不会导致性状的改变。    （3）在突变基因中创建提前终止密码来触发遗传补偿效应；导入含有提前终止密码的转基因来触发遗传补偿效应。（写出1点得2分）