2020枣庄八中高一下学期复学检测生物试题含答案
展开高一生物试题注意事项:
1.本试题由第I卷选择题和第II卷非选择题两部分组成,共8页。
2.请把选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡的对应位置,把综合题的答案用0.5mm黑色中性笔书写在答题卡对应的框内。
3.本试卷满分100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 )
一、选择题(共40小题,每题1.5分,共60分)
1.下列各组生物性状中属于相对性状的是( )
A、番茄的红果和圆果 B、水稻的早熟和晚熟
C、绵羊的长毛和狗的短毛 D、棉花的短绒和粗绒
2.已知人的褐眼对蓝眼为显性,由常染色体上的一对等位基因控制。一个蓝眼男人和一个褐眼女人(其
母是蓝眼)结婚,这对夫妇生育蓝眼女孩的可能性是
A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/8
3.果蝇雌雄个体的体细胞染色体数目(8个)是配子染色体数目两倍。下列叙述错误的是
A.初级精母细胞中有4个四分体,此时容易发生染色体互换
B.配子染色体数目减半的过程发生在MⅠ
C.果蝇生长周期短、繁殖快,染色体数目少,是遗传学研究的常用材料
D.果蝇的精原细胞染色体复制发生在MⅠ的前期
4.人类基因组计划测定了24条染色体上DNA的碱基序列。每条染色体上有一个DNA分子。这24个DNA 分子大约含有31.6亿个碱基对,其中构成基因的碱基数占碱基总数的比例不超过2%。下列说法正确的
是
A.人类基因组计划需要测定22条常染色体和X、Y染色体上的碱基序列
B.生物体的DNA分子数目和基因数目相同,基因碱基总数小于DNA分子的碱基总数
C.基因的碱基数目虽然所占比例较小,但基因在DNA分子上是连续分布的
D.每个基因的碱基都包括A、T、G、C、U 5种
5.蝗虫体细胞有24条染色体,在观察蝗虫的细胞时,下列现象能够说明细胞处于减数分裂过程的是
A.细胞中染色体数目为24条
B.细胞中出现姐妹染色单体的分离
C.染色体平均分配,移动到细胞的两极
D.细胞中出现同源染色体的非姐妹染色单体片段的互换
6.某一杂交组产生了四种后代,其理论比值3∶1∶3∶1,则这种杂交组合为
A.Ddtt×ddtt B.DDTt×Ddtt C.Ddtt×DdTt D.DDTt×ddtt
7.将具有控制一对相对性状的遗传因子的杂合子逐代自交3代,在F3中显性纯合子比例是( )
A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16
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8.摩尔根在他的《基因论》一书的未尾说:“我们仍然很难放弃这个可爱的假设:就是基因之所以稳定,
是因为它代表着一个有机的化学实体”。对于“化学实体”描述正确的是
A.碱基特异性配对方式不会出错 B.仅靠碱基之间的氢键维持其稳定性
C.主要由四种脱氧核苷酸组成 D.碱基排列顺序的千变万化体现了每个基因的特异性
9.1958年, Meselson和 Stahl 通过一系列实验首次证明了 DNA的半保留复制,此后科学家便开始了有
关DNA复制起点数目、方向等方面的研究。下列叙述正确的是
A.乙图大肠杆菌DNA分子是环状,遵循全保留复制方式
B.甲图表示DNA复制开始时必须先解旋,在复制起点位置形成复制叉
C.丙图表示DNA的复制从一点开始后进行单向复制
D.丁图表示大肠杆菌细胞环状DNA分子的复制是多起点复制
10.一动物精原细胞在进行减数分裂过程中形成了四个四分体,则次级精母细胞中染色体、染色单体和
DNA分子数依次可以是( )
A.4 8 8 B.2 4 8 C.8 16 16 D.8 0 8
11.基因在染色体上的实验证据( )
A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿蝗虫细胞观察实验
C.摩尔根果蝇杂交实验 D.现代分子生物技术印证
12.下列关于色盲遗传的叙述中,正确的是( )
A.母亲是色盲,女儿一定是色盲 B.父亲是色盲,儿子一定是色盲
C.母亲是色盲,儿子一定是色盲 D.父亲是色盲,女儿一定是色盲
13.黄色小鼠(AA)与黑色小鼠(aa)杂交,产生的F1(Aa)不同个体体色不同。研究表明,不同体色的小鼠A基因的碱基序列相同,但A基因上有不同程度的甲基化(如下图)现象出现,甲基化不影响基因 DNA复制。有关分析错误的是
A.F1个体体色的差异与A基因甲基化程度有关
B.亲代的A基因与F1的A基因遗传信息相同
C.甲基化通过影响碱基互补配对影响基因表达
D.甲基化可能阻止RNA聚合酶与A基因的结合
14.噬菌体侵染细菌的实验证明了( )
A蛋白质不是遗传物质 B DNA是遗传物质 C DNA是主要遗传物质 D.A和B
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15.白化病为人类常染色体隐性遗传病,红绿色盲属于X染色体的隐性遗传病。现有一对夫妻,丈夫肤色正常但患红绿色盲,妻子肤色及色觉均正常,他们生有一个患有白化病兼红绿色盲的儿子,则该夫妻 的基因型依次为 ( )
A.AaXbY和AAXBXb B.AaXBY和AaXBXb C.AAXbY和AaXBXb D.AaXbY和AaXBXb
16.下列为四种核酸分子结构示意图,其中可以代表转运RNA 的是( )
A B
C D
17.在双链DNA中有7200个碱基,由此DNA控制合成的蛋白质最多有氨基酸( )
A.7200个 B.3600个 C.2400个 D.1200个
18.下列各项中,依据“碱基互补配对原则”的有( )
①DNA的复制 ②RNA的复制 ③转录 ④翻译 ⑤逆转录
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.①②③⑤ D.①③④⑤
19. 下列关于基因的说法中,正确的是( )
A.基因是DNA上有一定功能的特异碱基排列顺序
B.一个DNA分子就是一个基因
C.基因是DNA分子上特定的片段,组成基因的脱氧核苷酸序列就代表遗传信息
D.它的化学结构不会发生改变
20.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,一段时间后,由细菌裂解释放出的n个子代噬菌体中( )
A.一定有32P,可能有35S B.没有35S
C.一定有35S,可能有32P D.都有32P
21.在同一草场,牛和羊虽吃同样的草料,但牛肉和羊肉的味道却不同,其根本原因是( )
A、牛羊肉所含物质成分不同 B、牛羊的染色体数目不同
C、不同的DNA控制合成不同的蛋白质 D、牛和羊的祖先不同
22.在“噬菌体侵染细菌的实验”中,如果对35S 标记的噬菌体一组(甲组)不进行搅拌、 32P 标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长,其结果是 ( )
- 甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性
- 甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性
C.甲组沉淀物中也会出现较强放射性,乙组上清液中也会出现较强放射性
D. 甲组上清液中也会出现较强放射性,乙组沉淀物中也会出现较强放射性
23.对单倍体的含义正确叙述是( )
A.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 B.体细胞中含有一个染色体组的个体
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C.体细胞中含有两个染色体组的个体 D.生殖细胞中的一组染色体
24.用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可以得到多倍体,秋水仙素的作用原理是( )
A.干扰减数分裂的进行 B.抑制纺锤体的形成
C.抑制着丝点的分裂 D.使细胞连续进行染色体复制
25.人类多指基因(T)对正常指(t)为显性,白化基因(a)对正常(A)为隐形,都在常染色体上,而且都是独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有有一个患白化病但手指正常的孩子,则 下一个孩子只有一种病和患两种病的几率分别是( )
A.1/2 1/8 B.3/4 1/4 C.1/2 1/4 D.1/4 1/8
26.下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,不正确的是( )
A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存
B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期共同进化形成的相互适应特征
C.生物多样性的形成过程,不能说是新物种不断形成的过程
D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向
27..若DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=0.25,则其互补链中该比值为( )
A.0.25 B.4 C.1 D.0.75
28.对用六倍体普通小麦的花粉培育出的植株的叙述中,不正确的是( )
A.此植株为三倍体 B.此植株高度不育
C.此植株为单倍体 D.植株细胞内含三个染色体组
29.下列关于四分体的叙述,正确的是( )
①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体 ②四分体就是四条染色单体
③复制后的同源染色体都能形成四分体 ④只有减数分裂Ⅰ时期形成四分体
⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型 ⑥四分体时期的下一个时期是联会 ⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体.
A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦
30.杂交育种的理论依据是( )
A.基因突变 B.染色体的结构发生变异
C.染色体的数目发生变异 D.基因重组
31.基因型为Mm 的动物,在其精子形成过程中,基因MM、mm、Mm 分开,分别发生在( )
①精原细胞形成初级精母细胞 ②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精细胞 ④精子细胞形成精子.
A.①②③ B.③③② C.②②② D.②③④
32. 基因突变是生物变异的根本来源,是生物进化的原材料,原因不包括( )
A能够产生多种多样的基因型组合方式 B能够产生新基因
C基因突变是不定向的,可以产生适应环境的新性状 D突变率低,但是普遍存在
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33.水稻的非糯性(W)对糯性(w)是一对相对性状.含W的花粉遇碘变蓝,含w的花粉遇碘不变蓝,把WW和ww 杂交得到的F1种子播下去,长大开花后取出一个成熟的花药,取其中的全部花粉,滴一滴
碘液,在显微镜下观察,可见花粉( )
A.全部变蓝 B.全不变蓝 C. 变蓝 D. 变蓝
34.关于协同进化的表述,正确的是( )
A.物种可以单独进化
B.捕食者的存在对被捕食者无益
C.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
D.一个物种的形成或灭绝,会影响到若干其他物种的进化
35. 据调查,某小学的学生中,基因型为XBXB的比例为42.5%,XBXb为7%,XbXb的比例为0.5%,XBY为
46%,XbY为4%,则在该地区XB和Xb的基因频率分别为( )
A.6%,8% B.8%,92% C.78%,92% D.92%, 8%
36.生物进化的实质是 ( )
A.适者生存,不适者被淘汰的过程 B.突变和基因重组的过程
C.不断的产生新基因的过程 D.种群基因频率发生变化的过程
37.1962年,美国生物学家沃森、英国物理学家出身的克里克和英国生物物理学家威尔金斯因为《核酸的分子结构—脱氧核糖核酸的一个结构模型》共同获得了诺贝尔生理学或医学奖。下图是DNA分子结构
模式图,下列叙述正确的是( )
A.图中2链上从3′到5′,碱基排列顺序是-ACGTCAG- B.图中3是一个鸟嘌呤脱氧核苷酸
C.图中4部位的碳与磷酸基团相连,为3号碳
D.此类DNA分子的碱基(A+T)/(G+C)都是1
38. 新物种形成的标志是:( )
A.具有一定的形态结构和生理功能 B.产生了地理隔离
C.形成了生殖隔离 D.改变了基因频率
39.假定某高等生物体细胞的染色体数是10条,其中染色体中的DNA分子用含3H的胸腺嘧啶标记,将该体细胞放入不含有3H标记的培养液中连续培养2代,则在第2次有丝分裂后期,1个细胞中没有被标记
的染色体数为( )
A.5条 B.40条
C.20条 D.10条
40. 生物多样性主要包括的层次内容有( )
①物种多样性 ②种群多样性 ③生态系统多样性 ④基因多样性
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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二、非选择题(共40分)
41.(9分)普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易染病(ttrr)两个品种,控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下图所示三组实验.
请分析回答:
(1)A组由F1获得F2的方法是______,F2矮杆抗病植株中不能稳定遗传的占______.
(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中,最可能产生不育配子的是______类.
(3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦品种的是______组,原因是______.
(4)通过矮杆抗病Ⅱ获得矮杆抗病小麦新品种的方法是______.获得矮杆抗病植株中能稳定遗传的占 ______.
42、(9分)图1表示某动物精巢内细胞分裂不同时期与细胞内DNA数量变化的关系,图2为处于细胞分裂不同时期的细胞图像(只表示出部分染色体的模式图)。请据图分析回答下面的问题:
(1)图1中b→c、f→g阶段形成的原因是 ,i点表示 。
(2)图2中,A图细胞内含有 条染色单体,染色体数与DNA分子数之比为 ,其细
胞名称为_____________。
(3)图2中,C图分裂后产生的子细胞的名称为____________,F图发生在图1中的_____阶段。
(4)图2中发生在图1中a→e过程的图像为________,进行的是___________分裂过程。
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43.(12分)荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用A、a和B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律,进行了杂交实验(如下图)。
(1)图中亲本基因型为______________。根据F2表现型比例判断,荠菜果实形状的遗传遵循______________________________。F1测交后代的表现型及比例为____________________。另选两种基 因型的亲本杂交,F1和F2的表现型及比例与图中结果相同,推断亲本基因型为_________________。
(2)图中F2三角形果实荠菜中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为三角形果实,这样的个体在 F2三角形果实荠菜中的比例为________;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是 ___________________。
44、(10分)果蝇是遗传学研究的经典实验材料。果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制,且刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇红眼的基因(R)只存在于X染色体上,如图所示。 请回答下列问题:
(1)上述两对性状的遗传不遵循基因的自由组合定律,原因是_______________________。
(2)若只考虑刚毛和截毛这对相对性状,则果蝇种群中雄果蝇的基因组成除图示外,还有________种。现 将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇全为刚毛,雄果蝇中既有刚毛,又有截毛,则亲代中雌果蝇的基因型
是________。
(3)科研人员发现,果蝇的灰身(H)对黑身(h)为显性,H、h位于常染色体上,纯合灰身果蝇与黑身果蝇杂交,后代中出现一只黑身果蝇(甲),甲的出现可能是亲本果蝇在产生配子的过程中发生了基因突变或染色
体片段缺失。研究人员利用基因型为HH的果蝇(乙)进行相关实验,弄清了原因。试对实验结果进行预测 (假定一对同源染色体缺失相同片段时胚胎致死,各基因型配子活力相同)。
实验步骤:
①将甲和乙杂交,获得F1; ②F1自由交配,观察并统计F2的表型及比例。
结果预测:
①若F2表型及比例为________________,则甲的出现是基因突变导致的;
②若F2表型及比例为________________,则甲的出现是染色体片段缺失导致的。
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