语文四年级上册口语交际：我们与环境说课课件ppt

这是一份语文四年级上册口语交际：我们与环境说课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了筷子树，人们的生活垃圾等内容，欢迎下载使用。

初设情境，共同探讨。 说一说： 情境一：你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多的就扔在旁边，请你劝劝他。 情境二：学校门口的餐馆老板一直未停止使用一次性木筷，你打算怎样去劝阻他?
以下为语文学科《长相思》样例
我们身边存在的环境问题
工厂或生活废水到处排放
为了保护环境，我们可以做些什么？ 如果堵车时间长，我们可以提醒爸爸妈妈将汽车熄灭。这样可以减少尾气排放，也可以节省燃料。 最后离开教室的同学要注意关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。
保护环境小建议十条：（1）看见垃圾，主动捡起扔在垃圾桶内，不乱扔垃圾。 （2）要珍惜水资源。可以将淘米水.洗菜水.洗衣服水用来浇灌树木。洗完手后一定要把水龙头拧紧。 （3）如果教室里没有人的话，要注意关闭电脑及饮水机电源，出门记得把灯关上。 （4）使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，不烧散煤，拒绝食用野生动物。 （5）随身携带环保袋，不使用或少使用一次性碗筷子。 
保护环境小建议十条： （6）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾桶，最好是分类垃圾桶。增强节约能源的观念，只有这样，我们的校园才能更加整洁。 （7）要多植树造林，不砍伐树木。不践踏草坪。 （8）不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。 （9）少开车,多骑车。 （10）爱护环境。垃圾千万不能丢到水渠或者河沟中，因为这样会污染水资源。
总结全文，延伸拓展 在我们的日常生活中，有许多小事都会对环境造成破坏。这些一点一滴的小事，会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。地球是你的，也是我的，让我们从现在开始，拉起我们的手，张开我们的口，检点自己，劝诫他人，真正做到“保护环境从我做起”，共同捍卫我们的家园。