初中语文20 曹刿论战授课ppt课件

这是一份初中语文20 曹刿论战授课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了知识回顾，学习目标，曹刿论战，鲁庄公，“春秋笔法”，不骄不躁，谨小慎微，注重细节，大将之风，头头是道等内容，欢迎下载使用。
1.翻译全文，积累常见的文言实词。2.分析曹刿和鲁庄公这两个人物形象，把握文章的精炼笔法和以“论战”为中心详略安排材料的写法。 3.树立正确的历史观，学习曹刿的责任感和担当精神。
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人”。对曰：“小惠未遍，民弗从也。”
古义：参与 今义：隔开，不连接
古义：浅陋。这里指目光短浅 今义：粗俗，低下；轻视，看不起
突出曹刿抗敌御辱的责任感和护卫家国的政治热忱
公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
古义：指祭祀用的纯色全体牲畜 今义：为了正义的目的舍弃自己的生命；放弃或损害某些利益
名词作动词，赐福，保佑
古义：诚心 今义：感情
古：诉讼事件 今：监狱
古：虚夸，夸大 今：两个或以上的东西或数目合在一起
古：尽力做好分内的事 今：忠诚
衣食所安，弗敢专也，必以分人
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
小大之狱，虽不能察，必以情
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
名词作动词，击鼓命令进军
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
古义：第二次 今义：又，又一次
反衬了前段行文节奏之短促
齐鲁长勺之战，鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？
以天下为己任的献身精神与爱国情怀
课文是怎样安排详略的？这样安排好在哪里？
叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。
联系生活实际，你觉得曹刿身上的责任感和担当精神有着怎样的教育意义？
（古义：参与。今义：隔开，不连接。） （古义：浅陋，这里指目光短浅。今义：粗俗，低下。） （古义：诉讼事件。今义：监狱。） （古义：虚夸，夸大。今义：两个或两个以上的东西或数目合在一起）
1.又何间焉2.肉食者鄙3.小大之狱4.弗敢加也
（古义：指祭祀用的纯色全体牲畜。今义：为了正义的目的舍弃自己的生命；放弃或损害某些利益。） （古义：尽力做好分内的事。今义：忠诚。）
5.牺牲玉帛6.忠之属也
（名词，缘故，原因 ）
神弗福也（福，名词用作动词，赐福，保佑。）公将鼓之（鼓，名词用作动词，击鼓进军。）