初中语文人教部编版九年级下册写作 有创意地表达教案配套课件ppt
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学习在作文中有创意地进行表达的方法。从优秀作品中获得创作灵感,应用到自己的作文当中。养成多角度思考的习惯,培养创新思维。
有创意地表达,是指表达时有新意,有个性,不落俗套。一篇有创意的文章,能够让读者眼前一亮。
那么,写作时,要做到有创意地表达,除立意新颖外,还需要注意什么呢?
1.选材要新颖。从大的方面说,要写社会生活中的新事物,特别是具有时代特点的事物,能让人感受到清新的时代气息。
选择——放弃——再选择——再放弃放弃:“你有我有大家有”的材料。选择:自己体验的材料。
社会素材如何突破选材雷同?
从小的方面说,要写属于自己的东西——只有自己经历、体验、感受中那些富有个性特征的东西,才是真切的,才能够感染并打动读者。
我从爸爸手里接过针,犹豫起来:怎么挑才好呢?用劲大了,怕妈妈叫疼;用劲小了,又怕刺儿挑不出。要是不赶快把刺儿挑出来,妈妈的手指就会一直疼。于是,我让爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧,我用针轻轻地把扎刺的周围的皮层拨开,使藏在里面的刺儿露出来。 我小心翼翼一针一针地挑着,刺儿终于露了头。我用针尖朝上拨一次,妈妈便咬一次牙,眉头拧成了疙瘩。经过一阵忙活,该死的刺儿总算被我给挑了出来,最后我在妈妈的手指上摸了摸,捏了捏。 ——中考作文《第一次给妈妈挑刺》
不要写:放学下雨来送伞,半夜发烧送医院。 灯下送牛奶,半夜盖被子。可以写:白发、皱纹、手、脚、身材等。
个人经历如何突破选材雷同?
小窍门:选用第三次想到的素材。
2.角度要新颖。新颖的角度,往往能让文章表达出新意,激发读者的阅读兴趣。
从不同人物的视角、不同空间的视角、不同时代的视角、不同人称的视角,不同物种的视角来突破。
3.语言表达要新颖。语言新颖,语言上就要做到生动多变。主要有四种方法: ①词语的灵活搭配 ②句式的灵活运用 ③善于运用修辞 ④引用古诗、名言警句等
一出门,便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。 ——鲁迅《社戏》
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。——刘成章《安塞腰鼓》
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你,风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。 ——朱自清《春》
岁月因为忙碌,才有了春秋交替,才有了除旧布新。季节因为忙碌才有了春种秋收,才有了麦穗的饱满、稻花的芳香。商家因为忙碌,而财源广进;市场,因为忙碌而欣欣向荣。忙碌的土地,是永远不会荒芜的土地;忙碌的鸟儿,是永远不会挨饿的鸟儿;忙碌的机器,是运转正常的机器;忙碌的思想,是最具活力的思想。 ——学生习作《做一只旋转的好陀螺》
痛苦是孕育成功者的温床。造物主常把高贵的灵魂赋予在卑贱的躯体,把它的宠儿放在下等人中间,让他们操持卑贱的职业,使他们远离金钱、权利和荣誉,令他们在痛苦中生存。孟子曰:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”痛苦造就人,使其在某个有意义、有价值的领域脱颖而出。 ——学生习作《享受痛苦》
4.表现形式上的创新也很重要。文章的形式好比建筑物的外观,有新颖之处才会引人注目。 采用寓言、童话、剧本、小说、书信、日记、故事新编等。
我是一棵蒲公英,我已成为了一个母亲,我的孩子才刚刚诞生,却即将离我而去。我不忍心将它们放飞天涯,然而这是事实,也是命运。我也仅仅只能期待它们在离开我的日子里能够茁壮地成长。于是,我祈求太阳,将它的光芒照满大地,照醒我那还迷糊着睡眼的孩子,告诉它们去寻找自己的未来与希望。 我一夜未眠,就是在等待太阳的出现,然而黑夜真是漫长啊,我焦急地等待着。渐渐地,对面的山腰上露出太阳小小的额头,一会儿功夫,太阳便将自己那慈善的目光投向了我们,投向了每个角落。然而此时的我,心情却复杂起来。我希望它们能在阳光的抚摸下独立、坚强地成长,可我却放不下它们。 命运并没有改变,它们,我的孩子带着泪水离我而去,我也只能告诉它们,有阳光的地方,便有妈妈。妈妈就是太阳。不知何时,我的绿叶上,变出了几颗晶莹的水珠,那是我的泪,伴随着阳光,希望带去一个母亲的祝福。
我是蒲公英,是个刚出生的婴儿。我刚从母亲的怀里探出个小脑瓜,便领会到了世界的美丽,真漂亮啊!我欣喜若狂,胡蹦了一阵子,妈妈让我别摇了,我才静了下来,但心里的激动并没有停止。 不知为什么,妈妈似乎很忧伤,我问妈妈有什么事,妈妈说,孩子,你们明天便要离开我了啊!为什么……你们要独立去生活,成长,成为一棵棵美丽的蒲公英。不过你们别担心,有太阳在你们身边,有阳光的地方,便有妈妈。妈妈就是太阳。 这一夜,我一点也没睡,妈妈也没睡。她一直在祈求着太阳,好好地照顾我们。而我也跟着祈求,希望太阳能保佑我和妈妈,永远都不分离。 可惜的是,我的愿望未能实现,我还是离开了妈妈。可我始终记得妈妈的话:有阳光的地方,便有妈妈。妈妈就是太阳。” ——学生习作《阳光》
却说那唐僧师徒到西天取得真经后,就此散伙了。唐僧骑着白龙马“踢向东”,回到了大唐,做了白马寺的住持;“猴哥”到韩国大丘,开了家武道馆,教练跆拳道;沙和尚回到流沙河,修了座水上游乐场;猪八戒哩,这“天篷元帅”自然是修成了正果,但终究是身无分文,连“九尺钉耙”都给当了买热狗吃。 八戒可愁上了,眼看着这日子一天天惨淡下去,咋办呢?穷则思变,看到电视上悟空的儿子小悟空那婚礼排场,他感叹于人的差距如此之大。于是,八戒到南海找到了观音菩萨,借了些贷款,回高家庄开了“八戒酒楼”。 酒楼的档次,嘿,没说的,你看到那门口贴着的六颗星(可是太白金星的贺礼啊)便知。服务员小姐都是月宫请来的仙子,大堂领班可邪了门了,竟是那老冤家——嫦娥。 ——学生习作《从八戒酒楼到“肯德猪”》
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