高中生物苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第四章 植物生命活动的调节第一节 植物生长素同步练习题

这是一份高中生物苏教版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第四章 植物生命活动的调节第一节 植物生长素同步练习题，共8页。试卷主要包含了下列能证明赤霉素为植物激素的是，幼嫩的种子中合成量较多的激素是等内容，欢迎下载使用。
课后素养落实(十五)(建议用时：40分钟)题组一　其他植物激素的种类和作用1．下列能证明赤霉素为植物激素的是(　　)A．赤霉菌可产生赤霉素且促进了植物的生长B．植物体可产生赤霉素且促进植物的生长C．植物和赤霉菌都能产生完全相同的赤霉素D．喷洒赤霉菌培养液的滤液可促进植物生长B　[植物激素是由植物细胞产生的，赤霉菌产生的赤霉素不是植物激素，A、C、D错误；植物细胞产生的赤霉素可以促进植物的生长，说明赤霉素是一种植物激素，B正确。]2．幼嫩的种子中合成量较多的激素是(　　)A．赤霉素和生长素　 B．生长素和脱落酸C．赤霉素和乙烯     D．细胞分裂素和乙烯A　[幼嫩的种子能够合成大量的生长素和赤霉素；脱落酸的合成部位主要是根冠和萎蔫的叶片；乙烯在植物的各个部位都能合成，但在将要成熟的器官内合成较多；细胞分裂素的主要合成部位是根尖，幼嫩的种子也能合成细胞分裂素。]3．在黑暗条件下，细胞分裂素可延缓成熟绿叶中叶绿素的降解，表明细胞分裂素能(　　)A．延缓叶片变黄B．促进叶片衰老C．在成熟的叶肉细胞中合成D．独立调节叶绿素降解的生理过程A　[叶绿体中含有叶绿素和类胡萝卜素，两者的比例决定了叶片的颜色，叶绿素若被降解，则其含量减少，类胡萝卜素比例增大，叶片就会变黄，反之，延缓叶绿素的降解，则叶片变黄将可延缓。]4．(2021·山东模拟)植物叶片脱落酸积累会导致气孔关闭。大豆叶片相对含水量、气孔开放程度、脱落酸含量随时间变化情况如图所示。第1～4天持续干旱，第5天测定后浇水。下列说法错误的是(　　)A．干旱会加速叶片的脱落B．随干旱时间延长，气孔关闭，叶片光合速率降低C．浇水后，叶片脱落酸含量随含水量的升高而降低D．叶面喷施适宜浓度的脱落酸能增加叶片水分散失D　[由图可知，第1～4天脱落酸含量增加，由此可推测干旱引起脱落酸含量增加，而脱落酸可促进叶片脱落，A正确；由图可知，随干旱时间增长，气孔关闭，导致二氧化碳供应不足，光合速率降低，B正确；由图可知，第5天浇水后，叶片含水量逐渐增加，而脱落酸含量逐渐降低，C正确；由图可知，脱落酸含量增加，可导致气孔关闭，故叶面喷施脱落酸会引起气孔关闭，会减少叶片水分散失，D错误。]5．研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果如图。请回答：(1)比较曲线1、2、3与4，可知________对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的主要激素是________，而且________________(激素)能解除这种激素的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线3所采用的措施外，还可通过喷施____________的化合物促进侧芽生长。(2)比较曲线4与5可知，赤霉素能明显促进________________，而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于______组织。(3)分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内______浓度或比例的改变。[解析]　(1)比较曲线1、2、3与4，可以看出顶芽对侧芽的生长具有抑制作用；比较曲线1、2和4可知，起抑制作用的是生长素；比较曲线1、3和4可知，细胞分裂素能解除生长素对侧芽的抑制作用；另外要解除生长素对侧芽的抑制作用，可喷施抑制生长素合成或发挥作用的化学物质。(2)比较曲线4与5，可以看出，赤霉素能明显促进侧芽生长，赤霉素产生于顶芽和根的分生组织、幼叶、胚中。(3)分析曲线可知，细胞分裂素、生长素、赤霉素在侧芽内的浓度或比例影响侧芽生长速度。[答案]　(1)顶芽　生长素　细胞分裂素　对抗生长素　(2)侧芽的伸长　分生　(3)植物激素题组二　植物激素间的相互作用6．赤霉素具有促进植物茎秆伸长的作用，其作用机理如图所示。研究表明，赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显。下列分析不合理的是(　　)A．图中的a过程应表示促进，b过程应表示抑制B．图中的c过程可能是促进，也可能是抑制C．赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成D．控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关C　[根据题干信息，题图中a过程应该表示促进，b过程表示抑制，A正确；生长素的生理作用具有两重性，c过程可能是促进，也可能是抑制，B正确；据图分析，赤霉素是通过促进生长素的合成而促进生长的，并不是缺乏赤霉素的植物体就无法完成生长素的合成，C错误；根据题干中“赤霉素对矮生玉米的作用效果明显，而对正常株高玉米的作用效果不明显”可知，控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关，通过控制赤霉素的合成，来影响生长素的合成量，进而影响细胞伸长，控制茎秆高度，D正确。]7．(2021·北京人大附中质检)为探究生长素和乙烯对某植物生长的影响，科学家在该植物某一生长周期内，发现茎中两种激素的含量和茎段生长情况如图所示。下列推测正确的是(　　)A．茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯无关B．生长素浓度达到一定值时，可能促进乙烯的合成C．生长素促进乙烯合成，两者对茎段生长有协同作用D．图中a、b两个时刻，该植物茎段的生长速度相同B　[在植物的生长发育过程中各种激素互相配合，协调一致共同起作用，茎的伸长与生长素的促进作用有关，与乙烯也有关，A错误；据图分析，生长素浓度增大到一定值，会促进植物茎中乙烯的合成，B正确；据图分析，生长素促进乙烯合成，但两者对茎段生长有拮抗作用，C错误；图中a、b两个时刻，该植物生长素的含量相同，但a时刻所对应生长素浓度能促进植物生长，b时刻植物基本不生长，D错误。]8．植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如图所示。有关叙述不正确的是  (　　)A．夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长B．秋末①→③→⑤→⑥过程能增加植物体内的脱落酸含量，促进叶片脱落C．越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加D．①～⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果C　[夏季植物生长较快，与细胞分裂素含量较多有关，A正确；秋季植物体叶片脱落，与脱落酸含量较多有关，B正确；赤霉素具有促进发芽和促进种子萌发的作用，越冬休眠过程中，植物体内赤霉素含量较低，C错误；①～⑥的生理过程都是在酶的催化下进行的，在根本上都是基因调控的结果，D正确。]9．每年的7月～9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天，采摘果树外围的果实测定其中内源植物激素的含量，结果如图。请回答下列有关问题：(1)植物激素是植物细胞之间传递________的分子。(2)在7月29日～9月27日期间，苹果果实内________的含量明显下降，可导致成熟期果肉细胞的________减弱，果实体积增大减缓。(3)在9月7日～9月17日期间，苹果果实内________________的含量增加，同时测得果实中花青素和可溶性糖的含量不断增多，果实逐渐成熟。由此推测上述激素含量的增加，可能促进了________的生成，从而促进果实的成熟。(4)由上述实验结果可以得出，苹果果实的发育和成熟是______________调节的结果。[解析]　(1)植物激素是植物细胞之间传递信息的分子，能够调节植物的生命活动。(2)在7月29日～9月27日期间，果实内细胞分裂素的含量明显下降，使果肉细胞的有丝分裂减弱，果实体积增大减缓。(3)在9月7日～9月17日期间，脱落酸和生长素的含量增加。  乙烯能够促进果实的成熟。(4)通过题图信息可知，苹果果实的发育和成熟是生长素、赤霉素、脱落酸、细胞分裂素等多种激素共同调节的结果。[答案]　(1)信息　(2)细胞分裂素　有丝分裂(或增殖)　(3)脱落酸和生长素　乙烯　(4)多种激素共同10．将兰花的根尖分别放在含不同浓度生长素的培养液中进行培养，并加入少量蔗糖作为能源物质，同时设置空白对照组。实验结果显示，有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制作用也越强。下列有关说法正确的是(　　)A．不同浓度的生长素对兰花基因组的选择性表达的调节效果不同B．本实验的自变量为生长素浓度和乙烯浓度，因变量为根尖生长情况C．在兰花根尖生长调节中，生长素和乙烯具有协同作用D．空白对照组为将生理状况相同的根尖放在不含生长素和蔗糖的培养液中进行培养A　[分析实验结果可知，不同浓度的生长素对兰花基因组的选择性表达的调节效果不同，A正确；本实验的自变量为生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况，B错误；在兰花根尖生长调节中，低浓度的生长素和乙烯具有拮抗作用，高浓度的生长素和乙烯具有协同作用，C错误；空白对照组为将生理状况相同的根尖放在不含生长素但含等量蔗糖的培养液中进行培养，D错误。]11．(多选)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是(　　)A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一C．植物茎伸长与光照时间有关D．该植物是赤霉素缺失突变体BC　[通过分析图示实验结果，理清自变量和因变量的关系，便可得出实验结论。对照1和4可以得出茎伸长受抑制可由光照时间短引起，对照4和5可以得出茎伸长受抑制可由赤霉素合成抑制剂引起，故A项错误、C项正确。对照1和2、5和6可以得出赤霉素是影响茎伸长的因素，故B项正确。若该植物是赤霉素缺失突变体，加入赤霉素合成抑制剂对其生长应该无影响，但对照4和5，说明该假说不成立，故D项错误。]12．(2021·江苏新高考适应性考试)植物激素对植物的生长发育至关重要，下列叙述正确的是(　　)A．新鲜的小青菜中脱落酸含量相对较高B．自然萌发的黄豆芽中含有多种植物激素C．猕猴桃果实中通常含有少量自身合成的萘乙酸D．自然成熟的葡萄中不再含有细胞分裂素和生长素B　[新鲜的小青菜中脱落酸含量相对较低，A错误；植物的生命活动是多种激素相互作用、共同调节的结果，据此可推测自然萌发的黄豆芽中含有多种植物激素，B正确；萘乙酸是人工合成的植物生长调节剂，不是植物自身合成的物质，C错误；自然成熟的葡萄中也会含有细胞分裂素和生长素，只是含量少而已，D错误。]13．请回答下列与植物生命活动调节有关的问题：(1)“唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时。靠的是雨露阳光，更离不开信息分子。”文中的“信息分子”是指________，其中“唤醒沉睡的种子”的主要是________，其合成部位主要是__________和幼芽；与“瓜熟蒂落”有关的主要是_____________。(2)根据上文的描述可以推论：植物的生长发育过程是___________的结果。(3)通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究相关激素对叶片衰老的影响，用银杏离体叶片进行分组实验得到如下结果：注：CTK代表细胞分裂素，ABA代表脱落酸。据表分析可得出的结论：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。[解析]　(1)“唤醒沉睡的种子”的激素是赤霉素，与“瓜熟蒂落”有关的激素是乙烯和脱落酸，故文中的“信息分子”是指植物激素，赤霉素的合成部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。(2)根据题意描述可以推论：植物的生长发育过程是多种激素相互作用共同调节的结果。(3)结合题表分析：与蒸馏水组比较，用一定浓度的CTK溶液处理，相同时间段内叶片中叶绿素含量较高；用一定浓度的ABA溶液处理，相同时间段内叶片中叶绿素含量较低；两者同时使用时，相同时间段内叶片中叶绿素含量介于两者之间，说明CTK能延缓离体叶片衰老，ABA能加快离体叶片衰老，ABA能削弱CTK延缓离体叶片衰老的作用。[答案]　(1)植物激素　赤霉素　未成熟的种子、幼根　乙烯和脱落酸　(2)多种激素相互作用共同调节　(3)CTK能延缓离体叶片的衰老，ABA能加快离体叶片的衰老，ABA能削弱CTK延缓离体叶片衰老的作用　　　　　　 不能正确分析植物激素间的相互关系14．下列关于植物激素应用的叙述，错误的是(　　)A．对果树进行打顶处理，可使其树形开展、多结果B．用乙烯处理豌豆黄化幼苗茎切段，可抑制其伸长C．用脱落酸处理成熟的豌豆种子，可促其萌发D．用赤霉素处理大麦种子，可使其无须发芽就产生淀粉酶C　[打顶处理可去除顶端优势，以促使侧芽萌发、增加侧枝数目或促进侧枝生长，可使其树形开展、多结果，A项正确。乙烯具有抑制细胞生长的作用，用乙烯处理豌豆黄化幼苗茎切段，可抑制其伸长生长，B项正确。用脱落酸处理成熟的豌豆种子，可促进其休眠，抑制其萌发，C项错误。用赤霉素处理大麦种子，可使其无须发芽就产生淀粉酶，D项正确。]