高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律课堂检测
展开课后素养落实(一) 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律
(建议用时:40分钟)
题组一 实验的选材及一对相对性状的杂交过程
1.一种生物的同一种性状的不同表现形式叫作( )
A.显性性状 B.隐性性状
C.相对性状 D.表型
C [一种生物同一种性状的不同表现形式,叫作相对性状,即C正确。]
2.用纯种高茎和矮茎豌豆做杂交实验时,正确的操作方法是( )
A.母本花粉成熟时去雄,授予父本的花粉
B.母本去雄后套袋,父本去掉雌蕊
C.母本花粉未成熟时去雄套袋,一定时间后授予父本成熟的花粉
D.对母本授粉后,挂上标签即可
C [去雄就是除去未成熟花的全部雄蕊,A错误;父本豌豆不需要去掉雌蕊,杂交时需要父本的花粉,B错误;母本花粉未成熟时去雄套袋,发育成熟时,授予父本的花粉,C正确;母本授粉后,再套上纸袋,D错误。]
3.纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植,收获时发现在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒,但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒。上述结果说明( )
A.甜是显性性状
B.非甜是显性性状
C.非甜和甜是共显性
D.非甜和甜是不完全显性
B [根据题意,纯种的甜玉米和非甜玉米实行间行种植,收获时发现在甜玉米的果穗上结有非甜玉米的籽粒,但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒,可知玉米的非甜对甜为显性,所以甜玉米自交后代为甜玉米,杂交后代为非甜玉米;而非甜玉米不论是自交还是杂交后代都是非甜玉米,B正确。]
4.观察南瓜果实的颜色遗传图解,据图回答问题:
(1)果实的黄色和白色是一对相对性状吗?________。判断的依据是______________________。
(2)果实的颜色中属于显性性状的是________,判断依据是______________________________。
(3)F1中出现黄果和白果,属于性状分离吗?________。判断依据是____________________________。
(4)假如F1中一株白果南瓜植株自交结了4个南瓜,颜色情况是_____________,判断依据是_______________________。
解析:果实的黄色和白色符合相对性状的“二同一异”的特点。由题图可知,两个具有相对性状的亲本杂交,F1出现了两种类型,不能判断显隐性,也不符合性状分离。F1中的白果自交,出现了性状分离,可判断白色为显性。F1自交出现的性状分离比,在数量少的情况下可能偏离这一比例。
答案:(1)是 黄色与白色属于同种生物的同一种性状的不同表现形式 (2)白色 F1中的白果自交后代出现了性状分离 (3)不属于 性状分离应是杂种自交出现的,而F1出现的黄果和白果是一对相对性状杂交得到的 (4)各种情况均有可能 在果实数量比较少的情况下,不一定符合白果∶黄果=3∶1
题组二 分离现象的假说—演绎过程及显性现象
5.最能体现基因分离定律实质的是( )
A.F1显隐性之比为1∶0
B.F2显隐性之比为3∶1
C.F2的基因型之比为1∶2∶1
D.测交后代显隐性之比为1∶1
D [分离定律的实质是配子形成时等位基因彼此分离,产生不同配子的比例为1∶1。杂种F1与隐性类型测交,后代出现两种基因型和表型的个体,证明杂种F1产生了两种配子,即等位基因彼此分离,故选D。]
6.下列关于纯合子与杂合子的叙述,正确的是( )
A.纯合子的自交后代仍是纯合子
B.杂合子的自交后代都是杂合子
C.纯合子中不含隐性遗传因子
D.杂合子的双亲至少有一方是杂合子
A [纯合子的自交后代仍是纯合子,A正确;杂合子的自交后代有纯合子,如Aa×Aa→AA、Aa、aa,B错误;纯合子中可能含隐性基因,如aa,C错误;杂合子的双亲可以都是纯合子,如AA×aa→Aa,D错误。]
7.一对相对性状的遗传实验中,会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是( )
A.显性基因相对于隐性基因为完全显性
B.子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等
C.子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异
D.统计时子二代3种基因型个体的存活率相等
C [一对相对性状的遗传实验中,若显性基因相对于隐性基因为完全显性,则子一代为杂合子,子二代性状分离比为3∶1,A不符合题意;若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子,则子二代性状分离比为3∶1,B不符合题意;若子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异,雌配子无差异,则子二代性状分离比不为3∶1,C符合题意;若统计时,子二代3种基因型个体的存活率相等,则表型比例为3∶1,D不符合题意。]
8.家兔的黑毛对褐毛为显性,要判断一只黑毛兔是否是纯合子,选用的交配方式及与它交配的兔子分别为( )
A.自交、纯种黑毛兔 B.测交、杂种黑毛兔
C.测交、褐毛兔 D.自交、长毛兔
C [判断一只黑毛兔的基因组成,可采用测交法,即让这只黑毛兔与多只褐毛兔(双隐性个体)交配。如果后代只有黑毛兔,则这只黑毛兔为纯合子,如果后代出现褐毛兔,则这只黑毛兔为杂合子。]
9.下列关于人类ABO血型遗传的叙述,错误的是( )
A.IA、IB表现为共显性
B.IA对i为完全显性
C.IA、IB、i互为等位基因
D.ABO血型遗传符合自由组合定律
D [IA、IB间不存在显隐性关系,表现为共显性关系,A正确;IA和IB都对i完全显性,基因型IAi表现为A型血,基因型IBi表现为B型血,B正确;IA、IB和i互为等位基因,C正确;由于该复等位基因位于一对同源染色体上,因此ABO血型遗传符合基因分离定律,不符合基因自由组合定律,D错误。]
10.用纯种开红花与纯种开白花植物品种杂交,F1在低温强光下开红花,在高温荫蔽处开白花,这一实例说明( )
A.表型是基因型的外在表现形式
B.基因型决定表型
C.基因型不同表型也不同
D.表型形成受外部环境的影响
D [表型是基因型的外在表现形式,但还受外界环境因素的影响,A错误;表型是基因型与环境因素共同作用的结果,B错误;基因型不同时,表型也可能相同,C错误;纯合红花植物与另一纯合白花植物杂交,F1在低温强光下开红花,在高温荫蔽处则开白花,说明表型是基因型与环境因素相互作用的结果,D正确。]
11.某农场放养的羊群中有黑、白两种毛色的羊。已知毛色受一对遗传因子A、a控制。牧民让两只白色羊交配,后代中既有白羊,也有黑羊。请分析回答下列问题:
(1)上述羊毛的黑色和白色中,显性性状的毛色为________。
(2)上述两只白羊的遗传因子组成是________,它们生下的小羊的遗传因子组成可能为________。
(3)两只白羊交配产生的后代中出现了白羊和黑羊,这种现象在遗传学上称为________,产生这种现象的根本原因是_____________。
(4)上述两只白羊再生一只黑色母羊的概率是______;若上述两只白羊又生了一只白色子羊,该羊是纯合子的可能性是________。
解析:(1)白羊的后代出现了黑羊,可判断白色为显性,黑色为隐性,且亲本两只白羊都为杂合子(Aa)。
(2)两杂合子(Aa)白羊交配产生的后代,遗传因子组成可能为AA或Aa或aa。
(3)性状分离的根本原因是在产生生殖细胞时,成对的遗传因子分别进入不同的生殖细胞,雌雄配子随机结合产生了三种基因型的后代,进而出现了性状分离。
(4)上述两只白羊再生一只黑色母羊的概率是1/4×1/2=1/8。白色子羊中AA∶Aa=1∶2,故白色子羊中是纯合子的可能性是1/3。
答案:(1)白色 (2)Aa、Aa AA或Aa或aa (3)性状分离 在产生生殖细胞时,成对的遗传因子分别进入不同的生殖细胞 (4)1/8 1/3
12.将豌豆高茎(DD)与矮茎(dd)杂交所得的全部种子播种后,待长出的植株开花时,有的进行同株异花授粉,有的进行异株异花授粉,有的让其自花授粉。三种授粉方式所得的种子混合播种,长出的植株表型是( )
A.高茎∶矮茎=3∶1 B.全部是高茎
C.以上两项都有可能 D.无法判断
A [根据题意分析可知:纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆杂交所得的种子的基因型只有Dd一种,所以无论是进行同株异花授粉、异株异花授粉,还是自花授粉,本质都是Dd这种基因型的自交,那么所得的种子就有DD、Dd、dd,所以种下去长出的植株的表现性状是高茎∶矮茎=3∶1。]
13.一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交,生出20匹红马和22匹黑马,你认为这两种亲本马的基因型是( )
A.黑马为显性纯合子,红马为隐性纯合子
B.黑马为杂合子,红马为显性纯合子
C.黑马为隐性纯合子,红马为显性纯合子
D.黑马为杂合子,红马为隐性纯合子
D [若黑马为显性纯合子,红马为隐性纯合子,则后代都应是黑马杂合子, A错误;在完全显性的情况下,若黑马为杂合子,黑马为显性性状,则红马是隐性性状,不可能是显性纯合子, B错误;若黑马为隐性纯合子,红马为显性纯合子,则后代都应是红马, C错误;黑马为杂合子,红马为隐性纯合子,属于测交,则后代应是黑马和红马,比例为1∶1, D正确。]
14.水稻有香味和无香味为一对相对性状。某科研小组利用有香味和无香味的纯合亲本进行了如图所示的实验。下列叙述错误的是( )
A.F1无香味,而F2同时出现无香味和有香味的现象称为性状分离
B.控制水稻无香味和有香味的基因的遗传遵循分离定律
C.F2无香味的190株植株中,杂合植株约有127株
D.让F2无香味植株自交,后代性状分离比为3∶1
D [F1无香味,自交后代同时出现无香味和有香味的现象称为性状分离,A正确;控制水稻无香味和有香味的基因为一对等位基因,其遗传遵循分离定律,B正确;根据上述分析可知,无香味为显性性状,设基因为A,则F1的基因型为Aa,F2无香味的190株植株中,杂合植株Aa占2/3,约有190×2/3≈127(株),C正确;让F2无香味植株(1/3AA、2/3Aa)自交,后代有香味的占2/3×1/4=1/6,所以无香味的占5/6,故后代性状分离比为无香味∶有香味=5∶1,D错误。]
15.一头纯种白色母牛与一头纯种红色公牛交配,产下一头幼牛,既有白色的毛,也有红色的毛,远看像粉褐色的。让子一代粉褐色母牛与白色公牛多次杂交产下多个子二代。下列叙述正确的是( )
A.红色是显性性状
B.红色基因对白色基因为不完全显性
C.子二代中有粉褐色牛和白色牛
D.子二代牛雌雄随机交配的后代中白色牛所占的比例为1/16
C [由题干信息可知,白色和红色为共显性。假设控制白色和红色的基因分别为A1、A2,则子一代的基因型为A1A2,让其与白色公牛(A1A1)多次杂交,产生的子二代的基因型及其比例为A1A1∶A1A2=1∶1,则表型及其比例为白色∶粉褐色=1∶1。让子二代牛雌雄随机交配的后代中白色牛所占的比例=3/4×3/4=9/16。]
不能正确的区分显隐性
16.玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性。
(1)甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子一代性状。若子一代发生性状分离,则亲本为________性状;若子一代未发生性状分离,则需要_____________________。
(2)乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请帮助预测实验结果及得出相应结论。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
解析:(1)甲同学是利用自交法判断显隐性,即设置相同性状的亲本杂交,若子代发生性状分离,则亲本性状为显性性状;若子代不出现性状分离,则亲本为显性纯合子或隐性纯合子,可再设置杂交实验判断,杂交后代表现出的性状为显性性状。(2)乙同学利用杂交实验判断显隐性,若杂交后代只表现出一种性状,则该性状为显性;若杂交后代同时表现两种性状,则不能判断显隐性性状。
答案:(1)显性 分别从子代中各取出等量若干玉米种子,种植,杂交,观察其后代叶片性状,表现出的叶形为显性性状,未表现出的叶形为隐性性状 (2)若后代只表现一种叶形,该叶形为显性性状,另一种为隐性性状;若后代既有常态叶又有皱叶,则不能作出显隐性判断。
高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律同步训练题: 这是一份高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律同步训练题,共9页。试卷主要包含了下列杂交组合属于测交的是等内容,欢迎下载使用。
高中第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律优秀课时训练: 这是一份高中第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律优秀课时训练,共7页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第一章 遗传的基本规律第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律优秀综合训练题: 这是一份高中生物浙科版 (2019)必修2《遗传与进化》第一章 遗传的基本规律第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律优秀综合训练题,共4页。试卷主要包含了单选题,非选择题等内容,欢迎下载使用。